Цифрите са подредени. Имена на големи числа

За по-лесно четене и запаметяване големи числатехният брой е разделен на така наречените "класове": на дясноотделете три цифри (първи клас), след това още три (втори клас) и т.н. Последният клас може да има три, две и една цифра. Между класовете обикновено има малко разстояние. Например числото 35461298 се записва като 35461298. Тук 298 е първи клас, 461 е втори клас, 35 е трети. Всяка от цифрите на даден клас се нарича негов ранг; броят на цифрите също отива вдясно. Например в първия клас 298 числото 8 е първата цифра, 9 е втората, 2 е третата. Последният клас може да има три или две цифри (в нашия пример: 5 е първата цифра, 3 е втората) или една.

Първият клас дава броя на единиците, вторият - хилядите, третият - милионите; в съответствие с това числото 35 461 298 гласи: тридесет и пет милиона четиристотин шестдесет и една хиляди двеста деветдесет и осем. Затова казват, че единицата от втори клас е хиляда; единицата от трети клас е милион.

Таблица, Имена на големи числа

1 = 10 0 един
10 = 10 1 десет
100 = 10 2 сто
1 000 = 10 3 хиляди
10 000 = 10 4
100 000 = 10 5
1 000 000 = 10 6 милиона
10 000 000 = 10 7
100 000 000 = 10 8
1 000 000 000 = 10 9 милиард
(милиард)
10 000 000 000 = 10 10
100 000 000 000 = 10 11
1 000 000 000 000 = 10 12 трилиона
10 000 000 000 000 = 10 13
100 000 000 000 000 = 10 14
1 000 000 000 000 000 = 10 15 квадрилион
10 000 000 000 000 000 = 10 16
100 000 000 000 000 000 = 10 17
1 000 000 000 000 000 000 = 10 18 квинтилион
10 000 000 000 000 000 000 = 10 19
100 000 000 000 000 000 000 = 10 20
1 000 000 000 000 000 000 000 = 10 21 секстилион
10 000 000 000 000 000 000 000 = 10 22
100 000 000 000 000 000 000 000 = 10 23
1 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 24 сеплилион
10 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 25
100 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 26
1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 27 октилион
10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 28
100 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 29
1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 30 квинтилион
10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 31
100 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 32
1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 33 децилиони

Единицата от четвъртия клас се нарича милиард или, с други думи, милиард (1 милиард = 1000 милиона).

Единицата от петия клас се нарича трилион (1 трилион = 1000 милиарда или 1000 милиарда).

Единици от шеста, седма, осма и т.н. класове (всеки от които е 1000 пъти по-голям от предходния) се наричат ​​квадрилион, квинтилион, секстилион, септилион и т.н.

Пример: 12 021 306 200 000 четения: дванадесет трилиона двадесет и един милиарда триста шест милиона двеста хиляди.

Това е таблет за изучаване на числата от 1 до 100. Помагалото е подходящо за деца над 4 години.
Тези, които са запознати с Монтесори образованието, вероятно вече са виждали такъв знак. Тя има много приложения и сега ще се запознаем с тях.
Детето трябва да знае перфектно числата до 10, преди да започне работа с таблицата, тъй като броенето до 10 е в основата на изучаването на числата до 100 и повече.
С помощта на тази таблица детето ще научи имената на числата до 100; брой до 100; последователност от числа. Можете също така да практикувате броене след 2, 3, 5 и т.н.

Таблицата може да се копира тук


Състои се от две части (двустранни). Копираме от едната страна на листа таблица с числа до 100, а от другата празни клетки, където можете да практикувате. Ламинирайте масата, за да може детето да пише върху нея с маркери и я изтривайте лесно.

Как да използвате таблицата

1. Таблицата може да се използва за изучаване на числата от 1 до 100.
Започвайки от 1 и броейки до 100. Първоначално родителят/учителят показва как се прави това.
Важно е детето да забележи принципа, по който се повтарят числата.

2. Отбележете едно число върху ламинираната диаграма. Детето трябва да каже следващите 3-4 числа.


3. Маркирайте няколко числа. Помолете детето да назове имената си.
Вторият вариант на упражнението - родителят нарича произволни числа, а детето ги намира и отбелязва.


4. Бройте до 5.
Детето брои 1,2,3,4,5 и отбелязва последното (петото) число.
Продължава да брои 1,2,3,4,5 и отбелязва последното число, докато достигне 100. След това изброява отбелязаните числа.
По същия начин той се научава да брои до 2, 3 и т.н.


5. Ако отново копирате шаблона с цифри и го изрежете, можете да направите картички. Те могат да бъдат поставени в таблицата, както ще видите в следващите редове
В този случай таблицата е копирана върху син картон, от който лесно ще се различи бял фонмаса.

6. Картите могат да се поставят на масата и да се броят - извикайте номера, като поставите неговата карта. Това помага на детето да научи всички числа. Така ще тренира.
Преди това е важно родителят да раздели картите на 10 (1 до 10; 11 до 20; 21 до 30 и т.н.). Детето взема карта, оставя я и извиква номер.

Това е таблет за изучаване на числата от 1 до 100. Помагалото е подходящо за деца над 4 години.

Тези, които са запознати с Монтесори образованието, вероятно вече са виждали такъв знак. Тя има много приложения и сега ще се запознаем с тях.

Детето трябва да знае перфектно числата до 10, преди да започне работа с таблицата, тъй като броенето до 10 е в основата на изучаването на числата до 100 и повече.

С помощта на тази таблица детето ще научи имената на числата до 100; брой до 100; последователност от числа. Можете също така да практикувате броене след 2, 3, 5 и т.н.

Таблицата може да се копира тук

Състои се от две части (двустранни). Копираме от едната страна на листа таблица с числа до 100, а от другата празни клетки, където можете да практикувате. Ламинирайте масата, за да може детето да пише върху нея с маркери и я изтривайте лесно.

Как да използвате таблицата


1. Таблицата може да се използва за изучаване на числата от 1 до 100.

Започвайки от 1 и броейки до 100. Първоначално родителят/учителят показва как се прави това.

Важно е детето да забележи принципа, по който се повтарят числата.


2. Отбележете едно число върху ламинираната диаграма. Детето трябва да каже следващите 3-4 числа.


3. Маркирайте няколко числа. Помолете детето да назове имената си.

Вторият вариант на упражнението - родителят нарича произволни числа, а детето ги намира и отбелязва.

4. Бройте до 5.

Детето брои 1,2,3,4,5 и отбелязва последното (петото) число.


5. Ако отново копирате шаблона с цифри и го изрежете, можете да направите картички. Те могат да бъдат поставени в таблицата, както ще видите в следващите редове

В този случай масата се копира върху син картон, така че да се различава лесно от белия фон на масата.


6. Картите могат да се поставят на масата и да се броят - извикайте номера, като поставите неговата карта. Това помага на детето да научи всички числа. Така ще тренира.

Преди това е важно родителят да раздели картите на 10 (1 до 10; 11 до 20; 21 до 30 и т.н.). Детето взема карта, оставя я и извиква номер.


7. Когато детето вече е напреднало с резултата, можете да отидете до празна маса и да подредите картите там.


8. Сметка хоризонтално или вертикално.

Подредете картите в колона или ред и прочетете всички числа по ред, като следвате модела на тяхната смяна - 6, 16, 26, 36 и т.н.


9. Напишете липсващото число.

Родителят записва произволни числа в празна таблица.

Детето трябва да попълни празните клетки.

    Джон Робъртсън, първият мениджър на Челси. По-долу е даден списък на главните треньори на футболен клуб Челси и техните основни постижения от 1905 г. до днес. През цялата си история клубът е имал 23 старши треньори, без да се броят временните. С ... Wikipedia

    Основна статия: Екатеринбург Структура на категории, съдържащи статии за жителите на Екатеринбург: [−] ... Wikipedia

    Тази страница е информационен списък. Основна статия: Алгоритъм Следва списък с алгоритми, групирани по категории. По-подробна информация е дадена в списъка със структури от данни и ... Wikipedia

    Тази статия съдържа недовършен превод от чужд език. Можете да помогнете на проекта, като го преведете до края. Ако знаете на какъв език е написан фрагментът, моля, посочете го в този шаблон ... Wikipedia

    Тази страница е информационен списък. В математиката много функции и групи от функции са толкова важни, че са си спечелили правото на собствени имена. Следва списък на статиите, които съдържат подробни описаниянякои от тези функции ... Wikipedia

    - ... Уикипедия

    Тази страница съдържа списък с първите 500 прости числа, както и някои други прости числа. Съдържание 1 Първите 500 прости числа 2 Бел прости числа ... Уикипедия

    Има много математически и физически обекти, кръстени на Леонхард Ойлер: Съдържание 1 Теореми 2 Леми 3 Уравнения 4 ... Wikipedia

    Колесница с чадър във впряг от четири коня от Теракотената армия ... Wikipedia

    Този списък съдържа командите на компютъра Ural 1 Съдържание 1 Представяне на числа и команди 2 Конвенции... Уикипедия

Книги

  • Специални комбинаторни числа. От числата на Стърлинг до числата на Моцкин: всичко за дванадесет известни числови набора от комбинаторна природа (история, класически свойства, примери и проблеми), числа на Деза Е. И. Бел, числа на Каталан, числа на Бернули...
0 нула нула [‘zɪərəu] z'irou
1 един един u'an
2 две две че:
3 три три [θri:] sri:
4 четири четири фо:
5 пет пет пет
6 шест шест шестх
7 седем седем ['sevn] sevn
8 осем осем яде
9 девет девет нейн
10 десет десет десет
11 единадесет единадесет il'evn
12 дванадесет дванадесет ТВЕЛВ

Примери за употреба:

  1. Той познава едно момиче, което може да ми помогне. Той познава момиче, което може да ми помогне.
  2. Тя има само две възможности. Тя има само две възможности.
  3. "Седемте психопати" е най-добрият филм, който съм гледал."Седемте психопати" е най-добрият филм, който съм гледал.
  4. Имате нужда от още осем долара, за да купите тази огърлица. „Трябват ви още осем долара, за да купите тази огърлица.
  5. Обади ми се единадесет пъти за шест минути!Обади ми се единадесет пъти за осем минути!
  6. Жена ми плати дванадесет долара за сувенир. Жена ми плати дванадесет долара за сувенир.

Числата на английски от 13 до 19

Име на числата от 13 до 19 инча английски езикоказва се съвсем просто - добавете суфикса -teen към единицата:

Шест (6) + тийнейджър = шестнадесет (16)

Четири (4) + тийнейджър = четиринадесет (14)

13 тринадесет тринадесет [θɜː'tiːn] sho: t'i: n
14 четиринадесет четиринадесет fo: t'i: n
15 петнадесет петнадесет петдесет: n
16 шестнадесет шестнадесет шестдесет: n
17 седемнадесет седемнадесет sevnt'i:n
18 осемнадесет осемнадесет (един t!) ейти:н
19 деветнадесет деветнадесет nint'i:n

Примери за употреба:

  1. Джъстин Бийбър започва кариерата си на четиринадесет години.Джъстин Бийбър започва кариерата си на четиринадесет години.
  2. Пътуването ни продължи шестнадесет дни. Пътуването ни продължи шестнадесет дни.
  3. Иска ми се да съм на седемнадесет завинаги. „Иска ми се винаги да съм на седемнайсет!“
  4. Току-що навърши осемнайсет.Току-що навърши осемнайсет.

Забележка:

Понякога има малки промени във фигурата, т.е. само добавянето на наставката -teen не е достатъчно. В числата 13 и 15 ще бъде записан друг корен на думата.

Той вярва на това число тринадесетноси лош късмет. Той вярва, че числото тринадесет носи лош късмет.

Аз изхарчих петнадесетдни се опитват да го намерят в Маями. „Прекарах петнадесет дни в опити да го намеря в Маями.

Характеристики на образуването на десетки на английски език

За да получите десетка, трябва да добавите наставката -ty към единицата. Така: седем (7) + ty = седемдесет (70).

20 двадесет двадесет [‘twentɪ] tv'enty
30 тридесет тридесет [‘θɜːtɪ] s'yo:ti
40 четиридесет четиридесет [‘fɔːtɪ] f'o:ti
50 петдесет петдесет [‘fɪftɪ] петдесет
60 шестдесет шестдесет [‘sɪkstɪ] с'шестдесет
70 седемдесет седемдесет [‘sev(ə)ntɪ] s'evnty
80 осемдесет осемдесет (един t!) [‘eɪtɪ] „ати
90 деветдесет деветдесет [‘naɪntɪ] n'inti

Примери за употреба:

  1. Този мобилен телефон струва само шестдесет долара. Този мобилен телефон струва само шестдесет долара.
  2. Баба ми почина на седемдесет години.Баба ми почина на седемдесет години.
  3. Трябва да съм там след около осемдесет минути. — Трябва да съм там след около осемдесет минути.

Забележка:

В някои случаи се променя изписването на десетиците. Числата 30 и 50 се променят почти по същия начин като числата 13 и 15, а при 40 буквата "u" изпада.Числото 20 също се променя, изглежда малко като 12.

Тя попита двадесетприятели на нейния рожден ден. Тя покани двайсет приятели на рождения си ден.

Анна загуби повече от тридесеткилограми. - Анна загуби повече от тридесет килограма.

Майкъл беше четиридесет, но изглеждаше по-стар. Майкъл беше на четиридесет, но изглеждаше по-стар.

Има петдесетщати в САЩ. – В САЩ има петдесет щата.

Как се формират съставните числа на английски?

Двуцифрените числа, както на руски, се образуват чрез добавяне на едно към десет. Моля, имайте предвид, че когато пишете между единици и десетки, трябва да добавите тире.

Например:


Примериизползване:

  1. Професор Джоунс изучава лингвистика от четиридесет и пет години.„Професор Джоунс изучава лингвистика от четиридесет и пет години.
  2. Отворете книгите си на стр петдесет и девет. Отворете книгите си на страница петдесет и девет.
  3. Ще имаш ли нужда от мен, когато стана на шестдесет и четири?— Ще имаш ли нужда от мен, когато стана на шестдесет и четири?
  4. Мъжът караше таксито с осемдесет и седем километра в час.Мъжът е карал такси със скорост от осемдесет и седем километра в час.
  5. Деветдесет и девет процента съм сигурен в това.— Деветдесет и девет процента съм сигурен в това.

Числата на английски до 100: как се произнасят правилно?

Ако погледнете таблицата, а именно колоната, която показва как се произнасят числата на руски, ще забележите две характеристики:

  1. Знакът ":" се нарича дълго четене.Това означава, че гласната пред този знак трябва да бъде разтегната в гласа. Например числото две. Трябва да се чете като "ту-у", удължавайки малко звука "у".
  2. Втората характеристика е знакът "'", това означава акцент. , който следва след този знак, трябва да се подчертае. Например числото единадесет. Трябва да се произнася "ilEvn", думата трябва да звучи с ударение върху звука "e".
17 седемнадесет седемнадесет sevnt'i:n
18 осемнадесет осемнадесет (един t!) ейти:н

Говорейки за числата от 13 до 19, тук е важно да поставите правилния акцент. Ако погледнете таблицата с произношението, можете да видите, че ударението в числото винаги пада върху производната наставка -teen. По-важното е, че звукът „и“ в наставката също трябва да бъде разширен.

40 четиридесет четиридесет [‘fɔːtɪ] f'o:ti
50 петдесет петдесет [‘fɪftɪ] петдесет

За правилното произнасяне на десетките е достатъчно да знаете единиците. Ударението пада върху корена на думата, както в единици. Производна наставка -tyне се откроява, когато се говори.

Забележка:

Особено трудно за изучаващите английски е произношението на буквосъчетанието "th", което започва с цифрите 3, 13, 30. Истината е, че звукът не трябва да се произнася като "f" или "s", той е нещо в между. При произнасянето на този звук върхът на езика трябва да се пъхне между зъбите. Не забравяйте да слушате как се произнасят тези числа.

Каква е разликата между сто, хиляда, милион и милиард?

100 сто сто u'an h'andred
1.000 хиляди хиляда u'an s'ausend
1.000.000 милиона един милион u'an m'ilien
1.000.000.000 милиард един милиард u'an b'ilien

Могат да се изброят стотици, хиляди, милиони и милиарди. За да получите такава цифра, трябва да добавите към едно сто, хиляда и т.н. Ако говорим за стотици милиони, схемата остава същата.

Например:

  1. Две (2) + сто (100)= двеста (200)
  2. Седемдесет и пет (75) + хиляда (1 000)= седемдесет и пет хиляди (75 000)
  3. Сто (100) + един милион (1 000 000)= Сто милиона (100 000 000)
  4. Петстотин (500) + един милиард (1 000 000 000)= Петстотин милиарда (5 000 000 000)

Забележкаче в такива случаи стотици, хиляди, милиони и милиарди на английски нямат добавено окончание за множествено число. Един милиард или десет пак ще бъдат „милиард“.

Трицифрените числа се образуват по схемата: сто + десет + едно.

Има малка разлика във формирането на трицифрени числа между британски (Br.E.) и американски английски (Am.E.). Британците поставят „и“ между сто и десет, а американците не използват този съюз в трицифрени числа.

Например:

  • Сто (100) + осем (8)= Сто и осем (Br.E.) или сто две (Am.E.) (102)
  • Двеста (200) + четиридесет и три (43)= Двеста четиридесет и три (Br.E.) или Двеста четиридесет и три (Am.E.) (243)
  • Заключение

    Сега можем да кажем с увереност, че знаете реда на формиране на числата на английски до 100. За да консолидирате проучването, можете да преброите римите за броене или да слушате с правилното произношение на числата на английски до 100.

    След няколко обучения няма да ви е трудно да научите, да можете да пишете и назовавате произволно число. Също така ви съветваме да изпълнявате различни упражнения или безплатни, от които има много в интернет, както и да гледате видео уроци онлайн.



Зареждане...
Връх