Мэдээлэл зүй, компьютерийн технологийн үндэс хураангуй. Сургуулийн танилцуулга "Мэдээлэл зүй ба компьютерийн инженерийн үндэс. Мэдээлэл зүй ба компьютерийн инженерийн үндэс"

ДАСГАЛ
1. Шүхэрчин 1300 м-ийн өндөрт 180 км/цагийн хурдтай нисч явсан онгоцноос үсэрч, 600 м-ийн өндөрт шүхрээ нээв.Агаарын эсэргүүцэл нь хурдны квадраттай пропорциональ байна. Шүхэр нээгдэх хүртэл шүхэрчин унах хугацааг тодорхойлох алгоритмыг бич.
2. 1-р дасгалын нөхцөлд шүхэрчин 1000 м-ийн өндөрт бүлгэмдэх ба татан авалтын коэффициент 0.004-өөс 0.003 хүртэл буурдаг. Шүхэр нээгдэх хүртэл шүхэрчин унах хугацааг тооцоолох алгоритмыг бич.
3. Пүршний ачааны хэлбэлзлийг тооцоолох "уналт" алгоритмтай төстэй алгоритмыг хий (хурдатгал нь тэнцвэрийн байрлалаас хазайсантай пропорциональ).
4. Бөмбөгийг сургуулийн динамометрийн пүршнээс өлгөж, тэнцвэрийн байрлалаас 1 см-ээр буулгаж, суллав. Пүршний хөшүүн чанар нь бөмбөгийг суллах мөчид хүндийн хүчний үйлчлэлээр түүний хурдатгал ба пүршний уян харимхай хүч нь -4 м/с2 байна. Бөмбөлөг хэдэн секундын дараа хамгийн их өндөрт хүрэхийг тодорхойлох алгоритмыг бич.
5. Хөдөлгөөн эхэлснээс хойш t секундын дараа давхрага руу а өнцгөөр налуу хязгааргүй налуу хавтгайгаас h м өндөрт гарсан бөмбөгний координат, хурдыг тооцоолох алгоритмыг гарга. Цохилтууд нь уян хатан байдаг.
6. Бөмбөгийг онгоцноос ойсон болгонд хурдны модуль n%-иар буурдаг бол 5-р дасгалыг шийд.
7. Бие нь таталцлын нөлөөгөөр налуу хавтгай дагуу хөдөлдөг. Эсэргүүцлийн хүч нь биеийн хурдтай пропорциональ байна. Хөдөлгөөний эхлэлээс t хугацаанд биеийн туулсан замын уртыг тооцоолох алгоритмыг бич.
8. Уян бөмбөлгийг хязгааргүй шатны дээд шатны гишгүүрт (алхмын өргөн 1, h өндөр) байрлуулж, v хурдтайгаар өнхрүүлэв. Бөмбөгийг материаллаг цэг, нөлөөллийг уян харимхай гэж үзээд бөмбөг онох эхний n алхамын тоог тодорхойлох алгоритм бич.
§ 27. КОМПЬЮТЕРИЙН ДИЗАЙН БА ҮЙЛДВЭРЛЭЛ
27.1. КОМПЬЮТЕРИЙН ЗУРАГ
Орчин үеийн үйлдвэрлэлийн дизайнер, технологичдод компьютер юу өгч чадах вэ? Юуны өмнө энэ нь зураг зурах ажлыг хөнгөвчлөх боломжтой. Компьютерийн тусламжтайгаар шинэ зургийг ердийн зургийн самбараас хэд дахин хурдан бэлтгэх боломжтой. Хэрэв зураг аль хэдийн компьютерт хадгалагдсан байгаа бөгөөд та түүнд бага зэрэг өөрчлөлт оруулах шаардлагатай бол үүнийг зургийн самбарын цаанаас хэдэн арван дахин хурдан хийж болно. Хуучин зургийн аль хэсгийг солих, юуг нь байрлуулах шаардлагатайг зааж өгөхөд хангалттай бөгөөд компьютер шинэ зураг үүсгэх болно. Зургийн хамгийн түгээмэл хэсгүүд, бие даасан блокууд, угсралтуудыг компьютерийн санах ойд хадгалж, шинэ зураг зурахад ашиглаж болно. Ийм зургийн номын санг ашиглах нь "цахим зургийн самбар" -ын ард байгаа инженерийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.
27D. ТООЦООНЫ ТУРШИЛ
Байхгүй шинэ загвартуршилтгүйгээр ашиглах боломжгүй. Хэрэв бүтэц бий болгоход компьютер ашигладаг бол бүтцийн талаарх бүх мэдээлэл компьютерийн санах ойд байна. Энэ тохиолдолд туршилтыг бүтэц хийхгүйгээр хийж болно, гэхдээ түүний үйлдлийг компьютер дээр дууриах замаар. Үүний зэрэгцээ дизайнер нь янз бүрийн шинж чанарыг (жишээлбэл, жин, эзэлхүүн, хүндийн төвийн координат) тооцоолж, бүтцийн ажлыг ажиглаж болно. өөр өөр горимууд(үүнд практикт нөхөн үржих боломжгүй эсвэл аюултай байдаг). Эдгээр компьютерийн туршилтын явцад дизайныг сонгох замаар хялбархан өөрчилж болно хамгийн сайн сонголт, байгууламжийн ашиглалтын явцад хүчдэл хэрхэн хуваарилагдахыг судлах гэх мэт Ийм загварчлал нь бүтээн байгуулалтын хугацааг эрс багасгаж, чанарыг нь сайжруулдаг.
27.3. ТООН ХӨТӨЛБӨРИЙН УДИРДЛАГАТЭЙ МАШИН |CNC|
Хэрэв зураач цаасыг төмрөөр, үзэгийг таслагчаар сольсон бол бид "таслагчаар буулга", "таслагчаар хөдөл (th. x y)" гэх мэт тушаалуудыг хүлээн авах болно. Жинхэнэ металл хоосон зайтай ажиллахыг тоон удирдлагатай (CNC) машин гэж нэрлэдэг. Машины найрлагад
санах ойд ажлын програм нь холбооны шугамаар ордог хяналтын компьютерийг мөн оруулж болно.
Компьютерийн санах ой дахь програмыг өөрчилснөөр та шинэ төрлийн эд анги үйлдвэрлэх машиныг дахин тохируулах боломжтой. Энэ нь уян хатан автоматжуулсан үйлдвэрлэл (FAP), өөрөөр хэлбэл бусад бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэхэд зориулж компьютерийн санах ой дахь мэдээллийг (програм) өөрчлөх замаар дахин тохируулга хийдэг үйлдвэрлэлийг бий болгох боломжийг олгодог.
27.4. ЗАГВАР, ҮЙЛДВЭРЛЭЛ - НЭГ ЦАГ
Компьютер дээр шаардлагатай хэсгийг тооцоолж, тоон удирдлагатай машин хэрэгсэлтэй бол дизайн, үйлдвэрлэлийг нэг мөчлөгт нэгтгэх боломжтой. Энэ тохиолдолд дизайн хийх явцад олж авсан мэдээллийг шууд "компьютерээс гарахгүйгээр" үйлдвэрлэлд ашиглах болно. Энэ арга нь шинэ бүтээгдэхүүн боловсруулах, үйлдвэрлэх хугацааг эрс багасгаж чадна. Компьютерийн санах ойд тухайн эд ангиудын шаардлагатай хэлбэрийг хадгалснаар энэ хэсгийг хийхийн тулд машины таслагч хэрхэн хөдлөх ёстойг ижил компьютерийн тусламжтайгаар тооцоолох боломжтой. Таслагчийн траекторийг мэддэг тул боловсруулалтын хурд, хөргөлтийн хангамж зэргийг тооцоолох боломжтой. Компьютер ашиглах нь нарийн төвөгтэй эд ангиудыг нарийн, өндөр нарийвчлалтай, хүний ​​оролцоогүйгээр үйлдвэрлэх боломжтой болгодог. Агуулахаас хоосон материалыг нийлүүлэх, машинаас машин руу шилжүүлэх, бэлэн бүтээгдэхүүнийг агуулахад ачих ажлыг компьютерийн удирдлагатай робот, тээврийн тэрэг гэх мэтээр гүйцэтгэж болно.
27.5. КОМПЬЮТЕР ДИЗАЙН ДАХЬ МЭДЭЭЛЛИЙН ЗАГВАРЫН ЭНГИЙН ЖИШЭЭ
Компьютерийн нийлмэл хэлбэрийн гадаргууг, жишээлбэл, машины бүрээсийг дүрслэхийг шаарддаг. Төгсгөлийн элементийн арга гэж нэрлэгддэг нэг арга нь бүрээсний гадаргууг гурвалжин гэх мэт хавтгай гэж үзэж болох жижиг хэсгүүдэд хуваах явдал юм. Гурвалжингаас бүрдэх ийм гадаргууг компьютерт тохируулахын тулд та M20 мэдээллийн загварыг ашиглаж болно.
бүхэл тоо N | гурвалжны тоо (M20)
ДАСГАЛ
1., M20 загвар нь хэмнэлтгүй: ижил оройг хэд хэдэн гурвалжинд оруулах боломжтой бөгөөд түүний координатыг дахин дахин хадгалах болно. Мэдээллийг давхардуулахгүйн тулд M20 загварыг өөрчил.
2. Бүрээсний зузаан ба металлын нягтыг мэддэг гэж үзээд а) M20 загварын хүрээнд бүрээсний жинг тооцоолох алгоритмыг хий; б) дасгал хийх таны шийдэл 1.
3. Эзлэхүүний дэлгэрэнгүй мэдээллийг илэрхийлэх мэдээллийн загвар, олох алгоритмыг эмхэтгэх a) жин; б) хэсгийн гадаргуугийн талбай.
4. M20 загварын гадаргуу дээрх температурыг тохируулах арга замыг бодож үзээрэй. Тооцоолсон алгоритмуудыг бичнэ үү: a) загварын хамгийн их температур; б) загварын дундаж температур; в) 100 хэмээс дээш температуртай гадаргуугийн бүсийн талбай.
§ 28. ҮЙЛДВЭРИЙН НИЙГМЭЭС МЭДЭЭЛЭЛ ХҮРТЭЛ (ДҮГНЭЛТ)
Бид компьютерийн хэрэглээний хамгийн том чиглэлүүдийн зөвхөн заримыг авч үзсэн. Одоо бүгдийг нь жагсаах боломжгүй байна - хувийн, гэр, тоглоом, суурилуулсан болон бусад компьютерууд аль хэдийн хэдэн зуун саяд хүрсэн. Компьютерийг онгоц, машин, цаг, угаалгын машинууд, хүнсний процессор, тэр ч байтугай спортын гутал. Компьютер ашиглах нь жишээлбэл, автомашинд зориулсан хиймэл дагуулын навигацийн системийг бий болгох боломжтой болсон (хүрээлэн буй газрын зураг, машины яг байрлалыг жолооч хаана ч байсан дэлгэц дээр харуулах үед). ). Компьютерийн хэрэглээ нь "дэлхийн номын сан"-д орох замыг нээсэн бөгөөд гэрээсээ гаралгүйгээр ямар ч ном, нийтлэл, шинэ бүтээлийн тайлбар гэх мэт хуулбарыг авах боломжтой болсон. Өндөр хөгжилтэй орнуудад хүн гэрээсээ компьютер захиалж болно. галт тэрэг, онгоц, олон тооны шилжүүлэг бүхий нарийн төвөгтэй маршрутын дагуух хөлөг онгоцны тасалбар, зочид буудлын өрөөнүүдийг зөв огноогоор захиалах, тэр ч байтугай шилжүүлэх цэгүүд дээр театрын тасалбар захиалах. Энэ бол дэлхийн мэдээллийн сүлжээ үүсэх эхлэл юм!
Гэхдээ бид өдөр бүр аялдаггүй ч бараг өдөр бүр ямар нэгэн зүйл худалдаж авдаг. Энд компьютер бас тусалж чадна.
28.1. ЦАХИМ ДЭЛГҮҮР, БАР КОД, ЦАХИМ МӨНГӨ
Та импортын бараан дээр хар цагаан өнгийн тэгш өнцөгт зураасыг харсан байх (фото оруулга). Энэ бол бүтээгдэхүүний өвөрмөц бар код юм. Орчин үеийн дэлгүүрүүдэд кассчин барааны үнийг бичих шаардлагагүй, тэр ч байтугай үүнийг санах шаардлагагүй (мөн нэг дэлгүүрт 30 мянга гаруй төрлийн бараа байгаа тохиолдолд энэ нь боломжгүй юм). Кассын машин уншигчийн хажуугаар зураасан код нэвтрүүлэхэд хангалттай бөгөөд компьютер өөрөө барааны үнийг тодорхойлж, эцэст нь бүх худалдан авалтын үнийг онооны самбар дээр харуулах болно.
Бүтээгдэхүүн бүрийн хувьд дэлгүүрийн компьютер нь зөвхөн одоогийн үнийг (мөн бүтээгдэхүүний эрэлт хэр их байгаагаас хамааран үнэ нь өөр өөр байж болно) төдийгүй тоо хэмжээг нь санаж байдаг. Хэрэв зарим барааны нөөц дуусч байгаа бол компьютер өөрөө (мэдээллийн сүлжээгээр) агуулах руу хүсэлт илгээнэ. Төрөл бүрийн дэлгүүрүүдээс ийм хүсэлтийг хүлээн авсан агуулахын компьютер нь тээвэрлэлт, тээврийн маршрутын оновчтой ачааллыг төлөвлөх бөгөөд өглөө гэхэд бүх бараа бэлэн болно.
Манай үйлчлүүлэгч яах вэ? Эцсийн эцэст тэр барааны төлбөрийг төлөх ёстой. Тэр цаасыг тоолж, өөрчлөлтийг тоолно гэж бүү бодоорой. Төлбөр тооцооны хувьд цахим мөнгө ашигладаг - тусгай хуванцар картууд, худалдан авагчийн банкны дансны талаарх мэдээллийг тусгай аргаар хадгалдаг. Энэ картыг бэлэн мөнгөний бүртгэлд оруулахад хангалттай бөгөөд компьютер өөрөө шаардлагатай дүнг худалдан авагчийн данснаас дэлгүүрийн данс руу шилжүүлэх болно (илүү нарийвчлалтай, энэ нь банк руу хүсэлт илгээх бөгөөд банкны компьютер шаардлагатай мэдээллийг хийх болно. шилжүүлэг). Энэ техникийг ашигласнаар кассчин нэг үйлчлүүлэгчид хэдэн секундыг зарцуулдаг бөгөөд дараалал байхгүй болно.
28.2. АМЬДРАЛЫН БҮХ САЛБАРТ КОМПЬЮТЕРИЙН НЭВТРЭЛТ
Компьютерийг зөвхөн ажилдаа төдийгүй чөлөөт цагаа өнгөрөөхөд ашиглах боломжтой. Компьютер гарч ирснээр тоглоомын салбарт хувьсгал гарсан. Тоо Компьютер тоглоомСүүлийн хорин жилийн хугацаанд гарч ирсэн , соёл иргэншлийн өмнөх бүх түүхэн дэх хүн төрөлхтний зохион бүтээсэн тоглоомуудын тооноос аль хэдийн давж гарсан. Дэлхий дээрх компьютеруудын нэлээд хувийг тоглоомд ашигладаг.
Компьютерууд амьдралын бүхий л салбарт нэвтэрч байна. Бүр компьютерийн гэмт хэрэг гарч ирсэн (жишээлбэл, цалингийн хөтөлбөр нь олсон мөнгөө програм зохиогчийн данс руу шилжүүлэх үед). Өөр нэг жишээ: Хэдэн жилийн өмнө VAZ програмистуудын нэг нь бага цалинг эсэргүүцэж, хөтөлбөрт санаатай алдаа гаргаж, улмаар үндсэн дамжуулагчийг хэдэн өдрийн турш зогсоосон (23.2-р зүйлийг санаарай). Үүний үр дүнд үйлдвэрт их хэмжээний материаллаг хохирол учирсан нь VAZ-ийн бүх програмистуудын цалинтай харьцуулах боломжгүй бөгөөд программист эрхээ хасуулж, ажилчдад шилжүүлэв.
28.3. КОМПЬЮТЕРИЙН ХЭРЭГЛЭЭНИЙ АЛДАА
Бид компьютерийн ач тус, нийгмийн амьдралд гүйцэтгэх үүргийн талаар их ярьсан. Гэсэн хэдий ч бусад хүний ​​шинэ бүтээлийн нэгэн адил компьютер нь ашиг тус төдийгүй хор хөнөөлийг авчирдаг. Компьютерийг хэзээ ашиглах нь зохисгүй вэ, тэдгээрийн хэрэглээний гол алдаа юу вэ гэдэг нь компьютерийн мэдлэгийн чухал хэсэг юм. Тиймээс бид ийм цөөн хэдэн тохиолдлыг товч дурдъя.
1. Компьютерийг хэрэгслээс зорилго болгон хувиргах. Компьютер ашиглах нь технологийн дэвшлийн шинж тэмдэг биш юм. Харин ч эсрэгээрээ ахиц дэвшил нь одоо байгаа зүйлийг сайжруулахтай биш харин шинэ технологид шилжихтэй холбоотой байдаг. Жишээлбэл, нарийн цутгамал руу шилжих нь эд ангиудын өнгөлгөөний боловсруулалтыг арилгаж, энэ боловсруулалтыг хянадаг компьютерийг шаардлагагүй болгодог. "Компьютерийг нэвтрүүлэх" хүсэл нь ийм шилжилтээс сэргийлж, улмаар шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийг удаашруулж чадна.
Үүний нэгэн адил, цуцлах нэмэлт төлбөрХолын зайн утасны ярианы хувьд ярианы үргэлжлэх хугацаа, хот хоорондын зайнаас хамааран тэдний зардлыг тооцдог компьютер шаардлагагүй болно. Хонгил, гүүрэн гарц барих нь гэрлэн дохио, компьютерийн хөдөлгөөний зохицуулалтыг халах боломжтой. Цалин, татвар, нийгмийн хамгааллын шинэ зарчимд шилжсэнээр цалинг компьютер дээр тооцоолох шаардлагагүй болгож магадгүй юм.
2. Алгоритм дахь алдаа. Компьютер зөвхөн алгоритмуудыг гүйцэтгэдэг. Эдгээр алгоритмыг алдаатай эсвэл бодит байдлын талаархи буруу ойлголтын үндсэн дээр хийж болно. Жишээлбэл, АНУ-ын анхны агаарын довтолгооноос хамгаалах компьютерийн системүүдийн нэг (60-аад он) анхны үүргээ биелүүлэхдээ дохиолол өгч, тэнгэрийн хаяанаас мандаж буй сарыг дайсны пуужин гэж андуурчээ, учир нь энэ "объект" АНУ-ын нутаг дэвсгэрт ойртож, дохио өгөөгүй. Энэ нь "миний".
3. Буруу оруулсан өгөгдөл. Компьютерийн үйл ажиллагааны үр дүн нь зөвхөн алгоритмаас гадна боловсруулагдаж буй мэдээллээс хамаарна. Эх өгөгдлийн алдаа нь алгоритмын алдаанаас багагүй аюултай. Жишээлбэл, хэдэн жилийн өмнө Антарктидад жуулчидтай онгоц осолдсон нь нислэгийн удирдлагын компьютер нь хөөрөх нисэх онгоцны буудлын координатыг буруу, уулын дээгүүр нислэгийн өндрийг компьютер буруу тооцоолсны улмаас осолджээ.
4. Компьютер бол бүхнийг чадагч биш. Мэдээлэл боловсруулах бүх асуудлыг компьютерийн тусламжтайгаар шийдэж чадахгүй. Шийдвэрлэх алгоритм нь одоогоор тодорхойгүй байгаа асуудлууд байна. Жишээлбэл, гэрэл зураг дээрх муурыг нохойноос ялгах эсвэл урлагийн бүтээлийг нэг хэлээс нөгөө хэл рүү зөв орчуулах боломжтой алгоритмууд одоог хүртэл байдаггүй. Алгоритм нь мэдэгдэж байгаа боловч үүнийг гүйцэтгэх боломжгүй, учир нь хамгийн хурдан компьютер хүртэл үүнийг дуусгахад хэдэн сая жил шаардлагатай болно (ийм асуудлын жишээ бол алдаагүй шатрын тоглоом юм). Тиймээс хүн асуудлын шийдлийг мэдэхгүй бол түүнийгээ “компьютерт суулгаад” компьютер хариу өгнө гэсэн ойлголт маш их эндүүрэл юм.
5. Компьютержуулалтын нийгмийн үр дагаврыг дутуу үнэлэх.
Эцэст нь хэлэхэд хамгийн чухал нь компьютерийн хэрэглээ хүмүүсийн амьдралыг өөрчилж байна. Тиймээс компьютерийн шинэ хэрэглээний асуудлыг юуны түрүүнд "энэ компьютер чадах уу" эсвэл "чадах боломжгүй" гэсэн үүднээс биш харин нийгмийн үр дагаварын үүднээс авч үзэх ёстой. Нийгмийн мэдээлэлжүүлэлтийн олон үе шат нь нийгмийн үр дагаврыг урьдчилан таамаглахад хэцүү байдаг. Автомат үйлдвэрүүд ашиглалтад орсноор ажилчдын нэлээд хэсгийг үйлдвэрлэлийн салбараас үйлчилгээний салбарт шилжүүлэх шаардлагатай. Үйлчилгээний салбарт ажиллах нь нийгэмд нэр хүнд багатай гэж үзвэл ийм шилжүүлэлт нь нийгмийн хурцадмал байдлыг үүсгэж болзошгүй юм. Гэрийн ажлын зохион байгуулалт нь чөлөөт цагаа нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог боловч хамт ажиллагсадтайгаа харилцах хүрээг сүйтгэдэг. Компьютер тоглоомын тархалт нь хүүхдүүд илүү хурдан хөгжихөд хүргэдэг, гэхдээ тэд гадаа бага байж, хоорондоо бага харьцдаг. Ихэнх тохиолдолд компьютерийг зүгээр л хэрэгжүүлэх ёсгүй. Тухайлбал, хүүхдийн хүмүүжилд ёс суртахуун, ёс зүйн шийдвэр гаргах, нийгмийн нийгмийн хөгжлийн зорилтыг тодорхойлох, гэмт хэрэгт буруутгагдаж буй хүмүүсийн гэм бурууг тогтоохтой холбоотой хүний ​​үйл ажиллагааг компьютерт даатгаж болохгүй.
НОМЫН ФРАГМЕНТИЙН Төгсгөл

хуулбар

1 Беларусь улсын Боловсролын яам "Полоцкийн Улсын Их Сургууль" Боловсролын Байгууллага "Нягтлан бодох бүртгэл, дүн шинжилгээ, аудит", "Санхүү, зээл" мэргэжлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан МЭДЭЭЛЭЛ, ТООЛГООЧЛОЛЫН ТЕХНОЛОГИЙН ҮНДСЭН БОЛОВСРОЛ, АРГА ЗҮЙН ЦОГЦОЛБОР S.E. эмхэтгэл, ерөнхий хэвлэл. Рясовой Новополоцк 2005 он

2 UDC 004 (075.8) LBC i 73 O 75 ТОЙМЧИД: A.L. Лабут, орлогч Беларусь банкны 214-р салбарын захирал, Новополоцк; А.П. Кастрюк, докторант. технологи. Шинжлэх ухааны доктор, Санхүү эдийн засгийн факультетийн декан Санхүү эдийн засгийн факультетийн арга зүйн комиссоос хэвлүүлэхийг санал болгосон О 75 Мэдээлэл зүй, компьютерийн инженерийн үндэс: Судалгааны арга. үржлийн цогцолбор. тусгай "Нягтлан бодох бүртгэл, шинжилгээ, аудит", "Санхүү, зээл" / Comp. болон ерөнхий ed. С.Э. Рясова. Новополоцк: PSU, х. ISBN Судалж буй хичээлийн сэдвүүд, лекцийн цаг, лабораторийн судалгааны хэмжээг өгсөн болно. төлөөлсөн удирдамжлабораторийн ажлын даалгавар, хичээлийн сэдвүүдийн тестийн цуглуулга, шалгалтын асуултууд, тухайн сэдвийг судлах үнэлгээний хяналтыг зохион байгуулах зөвлөмж. Эдийн засгийн чиглэлээр их дээд сургуулийн багш, оюутнуудад зориулагдсан. UDC 004 (075.8) LBC i 73 ISBN Ryasova S.E., comp., 2005 UO "PGU",

3 АГУУЛГА Оршил... 5 Ажлын программ... 5 Лекцийн тэмдэглэл Компьютерийн шинжлэх ухааны удиртгал Компьютерийн шинжлэх ухааны тодорхойлолт. Компьютерийн шинжлэх ухааны хичээл, үндсэн үүрэг Компьютерийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголт Мэдээллийн төрөл, шинж чанар Мэдээллийг хүлээн авах, цуглуулах, дамжуулах, боловсруулах, хуримтлуулах Компьютерийн шинжлэх ухааны хөгжлийн түүх Мэдээллийн нийгмийн хөгжлийн чиг хандлага, хэтийн төлөв Нэр томьёоны тайлбар толь Асуулт. болон өөрийгөө хянах даалгаврууд Компьютерийн технологи Компьютерийн хөгжлийн түүх Компьютерийн ангилал Компьютерийн мэдээллийн дүрслэл Төхөөрөмж Хувийн компьютер(үндсэн тохиргоо) Хадгалах хэрэгсэл Захын төхөөрөмжүүдперсонал компьютер Компьютерийн программ Нэр томьёоны тайлбар толь Өөрийгөө хянах асуулт, даалгавар Алгоритмчлал ба програмчлалын үндэс Алгоритмын тухай ойлголт, үндсэн шинж чанарууд Алгоритм бичих арга Алгоритмын бүтцийн төрөл зүйл Програмчлал Програмчлалын хэл өндөр түвшинОбъект хандалтат програмчлалын үндсэн ойлголт Нэр томьёоны тайлбар толь Өөрийгөө хянах асуулт, даалгавар Үйл ажиллагааны Windows системҮйлдлийн системийн зорилго, ангилал, үндсэн үүрэг ерөнхий шинж чанар үйлдлийн систем Windows-ийн үндсэн GUI элементүүд Windows файлсистем ба файлын бүтэц Windows үндсэнцэс Windows тусламжсистем Windows Exchange Windows дээрх өгөгдөл Стандарт програмууд Windows-ийн тайлбар толь Засварын системийн программуудыг өөрөө хянахад зориулсан асуулт, даалгавар Засвар үйлчилгээ

4 5.2. Архивлах програмууд Компьютерийн вирусуудТэгээд вирусны эсрэг програмуудНэр томьёоны тайлбар толь Өөрийгөө хянах асуулт, даалгавар Компьютерийн сүлжээКомпьютерийн сүлжээний зорилго Дотоод болон дэлхийн сүлжээ. Үндсэн ойлголт Нэр томьёоны тайлбар толь Өөрийгөө хянах асуулт, даалгавар Глобал сүлжээИнтернет хөгжлийн товч түүх Интернет Telnet үйлчилгээний үндсэн ойлголтууд Дэлхий даяар Вэб хайлтИнтернэт дэх мэдээлэл Нэр томьёоны тайлбар толь Майкрософт текст процессор өөрийгөө удирдахад зориулсан асуулт, даалгавар Үгсийн бүтэцтекст процессорын цонхнууд Microsoft WordБэлтгэх технологи текст баримт бичигХүснэгт График объектуудын хэрэглээ Microsoft баримт бичиг Word Баримт бичиг хэвлэх Нэр томьёоны тайлбар толь Өөрийгөө удирдахад зориулсан асуулт, даалгавар Хүснэгтийн процессор Microsoft ExcelӨгөгдөл оруулах, засварлах Microsoft Excel-ийн номтой ажиллах Өгөгдлийг форматлах Тооцоолол зохион байгуулах Диаграмм Өгөгдлийг удирдах Өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийх Тайлбар толь Өөрийгөө хянах асуулт, даалгавар Компьютерийн график. Илтгэл бэлтгэх хэрэгсэл Компьютер графикийн ангилал Графиктай ажиллах программ хангамж Илтгэл бэлтгэх хэрэгсэл Илтгэл боловсруулах Илтгэлийн хуулбар Нэр томьёоны тайлбар Өөрийгөө хянах асуулт, даалгавар Лабораторийн семинар Тест Шалгалтын асуулт Уран зохиол

5 ОРШИЛ Эдийн засгийн харилцааны өөрчлөлтийн явцад компьютерийн зах зээл ихээхэн өргөжиж, үүнд дунд, жижиг үйлдвэрүүд хамрагдсанаар голлон нөлөөлсөн. Одоогийн байдлаар аж ахуйн нэгжүүд нягтлан бодох бүртгэл, захиалга, гэрээний биелэлтийг хянах, бизнесийн баримт бичиг бэлтгэх, баримт бичиг боловсруулах, хүлээн авах зэрэгт компьютерийн технологийг идэвхтэй ашиглаж байна. удирдлагын шийдвэрүүд, цахим худалдаа. Үүний зэрэгцээ компьютерийн технологи, тэр дундаа персонал компьютерт зориулсан техник хангамж, програм хангамжийн хурдацтай өөрчлөгдөж буй зах зээлд амархан дасан зохицож чадах, мэдээлэл зүйн чиглэлээр өндөр түвшний мэдлэгтэй, мэргэшсэн эдийн засгийн мэргэжилтнүүдийн хэрэгцээ нэмэгдэж байна. Ийм нөхцөлд мэдлэгийн түвшин нь жагсаасан шаардлагыг хангасан мэргэжилтэн бэлтгэх нь чухал ажил болж байна. "Мэдээлэл зүй ба компьютерийн инженерийн үндэс" хичээлийн сургалт, арга зүйн цогцолбор (EMC) нь энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг. Энэхүү EMC нь "Мэдээлэл зүй ба компьютерийн инженерийн үндэс" хичээлийн ажлын хөтөлбөр, ажлын хөтөлбөрт заасан арван сэдвийн лекцийн тэмдэглэл, лабораторийн ажилд зориулсан заавар, даалгавар (нийт 18 ажил), тестийн цуглуулга зэргийг багтаасан болно. хичээлийн сэдэв, шалгалтын асуултууд, мөн оюутнуудын мэдлэгийг үнэлэх систем. АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР Хичээлийн зорилго, зорилт Тухайн хичээлийг заах зорилго. "Нягтлан бодох бүртгэл, дүн шинжилгээ, аудит", "Санхүү, зээл" мэргэжлээр "Мэдээлэл зүй, компьютерийн инженерийн үндэс" хичээлийг заах зорилго нь орчин үеийн компьютерийн үндсэн технологийг практик асуудлыг шийдвэрлэх хэрэгсэл болгон ашиглах талаар шаардлагатай мэдлэгийг бүрдүүлэх явдал юм. Тэдний сэдэвт тулгарч буй асуудлууд. Сахилга батыг судлах даалгавар. "Мэдээлэл зүй ба компьютерийн инженерийн үндэс" хичээлийн зорилго нь дараахь зүйлийг олж авах явдал юм: компьютерийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтуудын талаархи мэдлэг; 5

Хэрэглэгчийн субьектийн үндсэн функциональ даалгавруудыг (текст, хүснэгт, график баримт бичиг бүрдүүлэх, динамик танилцуулга, ашиглах) шийдвэрлэхэд үр дүнтэй ажиллахад хангалттай хэмжээний хувийн компьютерийн техник хангамж, програм хангамжийн талаархи 6 системийн мэдлэг. Имэйлболон мэдээллийн сан интернет); холбогдох сэдвийн хүрээнд хэрэглэгчийн үндсэн функциональ даалгавруудыг шийдвэрлэхдээ хувийн компьютер дээр итгэлтэй ажиллах ур чадвар. "Мэдээлэл зүй ба компьютерийн инженерийн үндэс" хичээлийг судлахад шаардлагатай сэдвүүд. "Мэдээлэл зүй ба компьютерийн инженерийн үндэс" хичээлийг амжилттай судлахын тулд оюутнууд дараахь сэдвүүдийг эзэмших шаардлагатай: "Дээд математик": нийтлэг даалгавар математик програмчлал; асуудлын геометрийн тайлбар шугаман програмчлал(ZLP); ХХК-ийг шийдвэрлэх график арга; ХХК-ийг шийдвэрлэх энгийн арга; шугаман програмчлалын тээврийн асуудал, түүний шийдэл; аргын тухай ойлголт динамик програмчлал. "Гадаад (англи) хэл": үндсэн норматив фонетик, дүрмийн, лексик дүрмүүд; ярианы үйл ажиллагааны төрлүүд: гадаад хэлээр ойлгох, ярих, унших, бичих. Хичээлийн агуулга Лекц: p / n Сэдвийн нэр Сэдвийн агуулга Цагийн хэмжээ 1 Компьютерийн шинжлэх ухааны удиртгал Компьютерийн шинжлэх ухааны тодорхойлолт. Мэдээлэл зүйн сэдэв ба үндсэн үүрэг. Компьютерийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтууд. Мэдээллийн төрөл ба шинж чанар. Мэдээлэл зүйн хөгжлийн түүх. Мэдээллийн нийгмийн хөгжлийн чиг хандлага, хэтийн төлөв. 2 2 Компьютерийн технологи Компьютерийн хөгжлийн түүх, ангилал. Компьютерт мэдээллийн дүрслэл: мэдээллийн кодчилол, тооллын систем, мэдээллийн хэмжих нэгж. Хувийн компьютерийн төхөөрөмж. Хувийн компьютерийн нэмэлт төхөөрөмж. Компьютерийн хэрэгслийн програм хангамж. 6 6

7 p / n Сэдвийн нэр Алгоритмчлал, програмчлалын үндэс Windows үйлдлийн систем Үйлчилгээний систем Компьютерийн сүлжээ Глобал сүлжээ Интернет Word процессор Microsoft Word Хүснэгтийн процессор Microsoft Excel Компьютерийн график. Илтгэл бэлтгэх арга хэрэгсэл Сэдвийн агуулга Алгоритмын тухай ойлголт, алгоритмын үндсэн шинж чанар, хэрхэн бичих талаар. Алгоритмуудын бүтцийн төрөл зүйл. Програмчлал. Өндөр түвшний програмчлалын хэл. Объект хандалтат програмчлалын үндсэн ойлголтууд. Үйлдлийн системийн зорилго, ангилал, үндсэн үүрэг. Windows үйлдлийн систем, түүний ерөнхий шинж чанар. GUI Windows, түүний үндсэн элементүүд. Файлын системболон Windows файлын бүтэц. Үндсэн windows цэс, түүний зорилго. Тусламжийн систем Windows, түүний хэрэглээ. Windows дахь өгөгдөл солилцох: санах ой, объект холбох, оруулах технологи (OLE технологи), динамик өгөгдөл солилцох (DDE технологи). Стандарт Windows програмууд. Засвар үйлчилгээний хөтөлбөрүүд. Архивлах програмууд. Компьютерийн вирус, вирусын эсрэг програмууд. Компьютерийн сүлжээний зорилго. Орон нутгийн болон дэлхийн сүлжээнүүд. Үндсэн ойлголтууд. Хөгжлийн товч түүх. Үндсэн ойлголтууд. Интернет үйлчилгээ. World Wide Web-ийн үндсэн ойлголтууд. Интернетээс мэдээлэл хайх. MS Word текст процессорын ерөнхий шинж чанарууд. Текст баримт бичгийг бэлтгэх технологи. Хүснэгт үүсгэх, засварлах. График объект ашиглах. Баримт бичгийг хэвлэх. Microsoft Excel текст процессорын ерөнхий шинж чанарууд. MS Excel-ийн хүснэгтийн үндсэн ойлголтууд: ном, хуудас, нүд, хаяг, муж. Хүснэгт боловсруулах технологи: өгөгдөл оруулах, томьёо, өгөгдлийг форматлах. Диаграмм барих, баримт бичгийг хэвлэх. Өгөгдлийн менежмент: өгөгдлийг ангилах, тайлагнах. Өгөгдлийн шинжилгээ: параметр сонгох, өгөгдөл орлуулах хүснэгт. Компьютерийн график: зориулалтаар (уран сайхны, дүрслэх, бизнес гэх мэт), хэмжээсээр ангилах (2D ба 3D график), дүрс үүсгэх аргаар (растер, вектор). Графиктай ажиллах програм хангамжийн хэрэгслүүд. Үзүүлэнгийн тухай ойлголт. Үйл ажиллагаатанилцуулга боловсруулах програм хангамж. MS PowerPoint нь үзүүлэнгийн хэрэгсэл болгон. PowerPoint технологи. Цагийн нийт хэмжээ:

8 p / n Сэдвийн нэр Компьютерийн технологи Алгоритмчлол, програмчлалын үндэс Windows үйлдлийн системийн хэрэгслүүд Глобал сүлжээ Интернет Word процессор Microsoft Word Spreadsheet процессор Microsoft Excel Лабораторийн хичээлүүд: Сэдвийн агуулга Компьютерт мэдээллийг танилцуулах: тоон систем, хөрвүүлэх арга. нэг тооллын системээс нөгөө тооллын системд тоо . Компьютерийн үндсэн тохиргооны танилцуулга. Гартай танилцах (товчлуурын бүлэг, даалгавар бие даасан түлхүүрүүд, гарын дасгалжуулагчтай ажиллах). Цагийн хэмжээ Төрөл бүрийн бүтэцтэй алгоритм боловсруулах. 2 Ажиллаж байна Windows хүснэгт. Windows-ийн үндсэн цэс. заль мэх Windows удирдлагахулгана ашиглан. Цонхтой ажиллах. -тай хийсэн үйлдлүүд файлын бүтэц. Explorer програм. Explorer дээр файл, хавтастай ажиллах. Товчлол үүсгэх, ашиглах. Windows тусламжийн системийг ашиглах. WinRAR архивын програмтай танилцах. 2 Интернет дэх мэдээлэл хайх системтэй танилцах. MS Word интерфейсийн танилцуулга. MS Word хэрэгслийн мөрүүд, тэдгээрийн тохируулга. Текст баримт үүсгэх: хуудас, догол мөр, фонтын сонголтуудыг тохируулах. Баримт бичигт шилжих. баримт харах горимууд. Текстийн янз бүрийн хэсгүүдийг сонгох; хэсгүүдийг хуулах, зөөх, устгах. Баримт бичигт жагсаалт үүсгэх. Хүснэгт үүсгэх, дизайн хийх, хүснэгтэд тооцоолох, хүснэгтэд автомат формат хэрэглэх. Уран сайхны гарчиг бий болгох. Зураг үүсгэх, засварлах. Баримт бичигт график объект оруулах. Өгөгдөл оруулах: Ажлын хуудас руу шилжих, нүднүүдийн бүлгийг сонгох, өгөгдөл оруулах, засварлах, нүдэн дэх өгөгдлийг засварлах, Автоматаар гүйцээх аргыг ашиглан нүдэнд өгөгдөл оруулах. Ажлын дэвтэрээр гүйлгэх. Ажлын дэвтэрт хуудас оруулах, устгах, нэрийг өөрчлөх, хуулах, зөөх. Томьёоны эмхэтгэл: мөр, баганын автомат нийлбэр, энгийн томъёоны эмхэтгэл, функцийн шидтэнг ашиглан томьёоны эмхэтгэл. Өгөгдлийн формат: Форматлах хэрэгслийн мөрийг ашиглан өгөгдлийг автоматаар форматлах, форматыг хуулах, форматлах. Диаграммтай ажиллах: схемийг бүтээх, диаграммыг засварлах. Өгөгдлийн шинжилгээ: параметр сонгох, өгөгдөл хайх хүснэгт

9 p / n 8 Сэдвийн нэр PowerPoint танилцуулга бэлтгэх програм Сэдвийн агуулга Ажлын хуудас хэвлэх: хуудаснуудыг урьдчилан харах, хуудасны тохиргоог тохируулах, толгой ба хөлийг оруулах. Илтгэл боловсруулах. Үзүүлэнг тоглуулахыг хянах. Цагийн хэмжээ Нийт: 36 МЭДЛЭГИЙН ҮНЭЛГЭЭ 4 Оюутны улирлын мэдлэгийг үнэлгээний системээр үнэлнэ. "Мэдээлэл зүй ба компьютерийн инженерийн үндэс" хичээлийн оюутнуудын мэдлэгийн үнэлгээний үнэлгээг дараахь албан тушаалд явуулдаг: судалж буй сэдвээр лекц унших хяналтын тест; лабораторийн ажил; эцсийн хяналт (шалгалт). Суралцсан сэдвээр нэг шалгалт өгөх, нэг лабораторийн ажил гүйцэтгэх, мөн шалгалт өгөхөд оюутан 0-ээс 5 оноо авах боломжтой. Оноо оноог харгалзах лекцийн сэдэв, лабораторийн ажил, шалгалтын жингийн коэффициентоор үржүүлнэ. Лекц, лабораторийн ажлын сэдвүүдийн жингийн коэффициентийн утгыг холбогдох сэдвийг судлах эсвэл лабораторийн ажлыг гүйцэтгэхэд хуваарилсан цагийн хэмжээгээр тодорхойлно. Албан тушаалын нэр Жингийн коэффициент "Компьютерийн шинжлэх ухааны удиртгал" сэдэв 0.5 "Компьютерийн инженерчлэл" сэдэв 1.7 "Алгоритмчлал ба програмчлалын үндэс" 1.1 "Windows үйлдлийн систем" 1.1 "Үйлчилгээний систем" 0.5 Сэдэв "Компьютерийн сүлжээ" 0.5 Сэдэв "Дэлхийн сүлжээ Интернэт” 0.5 Сэдэв “Microsoft Word текст процессор” 1.8 Сэдэв “Microsoft Excel хүснэгтийн процессор” 1.8 Сэдэв “Компьютер график. Илтгэл бэлтгэх хэрэгсэл” 0.5 Лабораторийн ажил (бүх ажилд) 0.56 Шалгалт 2. Хамгийн их хэмжээОюутны нэг улиралд авах боломжтой оноо нь 100 (лекцийн хяналтын шалгалт өгөхөд 50 оноо, гүйцэтгэсэн шалгалтанд 50 оноо). 9

10 Улирлын арав дахь хичээлийн долоо хоногт үнэлгээ хийдэг. Оюутны гэрчилгээ олгох үед авах боломжтой онооны дээд хэмжээ нь 50 оноо юм. 30-аас доошгүй оноо авсан оюутныг гэрчилгээ авсанд тооцно. Оюутан тухайн улиралд 55-аас доошгүй оноо авсан тохиолдолд шалгалт өгөхийг зөвшөөрнө. Улирлын улиралд 80-аас доошгүй оноо авсан оюутнууд шалгалт өгөхгүйгээр тэнцэх боломжтой. Шалгалтын "8" (бараг онц) үнэлгээг 80-аас доошгүй оноо авсан оюутнуудын албан ёсны шалгалтын өдөр автоматаар тогтоодог. Шалгалтын "9" (онц) үнэлгээг 90-ээс доошгүй оноо авсан оюутнуудын албан ёсны шалгалтын өдөр автоматаар тогтоодог. Шалгалтын "10" (онц) үнэлгээг 100 оноо авсан оюутнуудын албан ёсны шалгалт өгөх өдөр автоматаар тогтооно. Одоогийн үнэлгээ нь "8" (бараг онц) болон "9" (онц) үнэлгээтэй тэнцэж байгаа оюутнууд хэрэв хүсвэл дүнг нэмэгдүүлэхийн тулд ерөнхий шалгалт өгөхийг зөвшөөрдөг. Хэрэв оролдлого амжилтгүй болбол урьдчилсан оноо хадгалагдана. Шалгалтанд ерөнхий шалгалт өгч буй оюутнуудыг дараах дүрмийн дагуу үнэлнэ: тухайн улирлын онооны нийлбэр 0 (тэг) байвал оюутан "1" (хангалтгүй) үнэлгээ авна; тухайн улирлын онооны нийлбэр 30-аас бага бол оюутан "2" (хангалтгүй) үнэлгээ авна; улирлын болон шалгалтанд авсан онооны нийлбэр 60-аас бага бол оюутан "3" (хангалтгүй) үнэлгээ авна; улирлын болон шалгалтанд авсан онооны нийлбэр 60-аас доошгүй байвал оюутан "4" (хангалттай) үнэлгээ авна; хэрэв улирлын болон шалгалтанд авсан онооны нийлбэр 65-аас доошгүй байвал оюутан "5" (бараг сайн) үнэлгээ авна; улирлын болон шалгалтанд авсан онооны нийлбэр 70-аас доошгүй бол оюутан "6" (сайн) үнэлгээ авна; хэрэв улирлын болон шалгалтанд авсан онооны нийлбэр 75-аас доошгүй байвал оюутан "7" (маш сайн) үнэлгээ авна; хэрэв улирлын болон шалгалтанд авсан онооны нийлбэр 80-аас доошгүй байвал оюутан "8" (бараг онц) үнэлгээ авна; улирлын болон шалгалтанд авсан онооны нийлбэр 90-ээс доошгүй бол оюутан "9" (онц) үнэлгээ авна; Хэрэв тухайн улирлын болон шалгалтын онооны нийлбэр 100 бол оюутан "10" (онц) үнэлгээ авна. 10

11 ЛЕКЦИЙН ХУРААНГУЙ

12 1. КОМПЬЮТЕР ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ТАНИЛЦУУЛГА 1.1. Мэдээлэл зүйн тодорхойлолт. Компьютерийн шинжлэх ухааны сэдэв, үндсэн үүрэг нь Компьютерийн шинжлэх ухаан нь компьютерийн технологи (CT) -ийн тусламжтайгаар мэдээллийг бий болгох, хадгалах, хуулбарлах, боловсруулах, дамжуулах арга, түүнчлэн эдгээр хэрэгсэл, аргуудын ажиллах зарчмуудыг системчилсэн техникийн шинжлэх ухаан юм. тэдгээрийг удирдах тухай. Мэдээлэл зүй гэдэг үг нь Мэдээлэл (мэдээлэл) ба Automatique (автомат) гэсэн нэр томъёог нэгтгэсний үр дүнд бий болсон франц хэлний Informatique үгнээс гаралтай бөгөөд мэдээллийн автомат боловсруулалтын шинжлэх ухаан болохын мөн чанарыг илэрхийлдэг. Мэдээлэл зүйн сэдэв нь дараахь ойлголтуудаас бүрдэнэ. Техник хангамж VT-ийн хэрэгсэл; програм хангамж VT-ийн хэрэгсэл; техник хангамж ба програм хангамжийн харилцан үйлчлэлийн хэрэгсэл; техник хангамж, программ хангамжтай хүний ​​харилцах арга хэрэгсэл. Энэ жагсаалтаас харахад компьютерийн шинжлэх ухаанд Онцгой анхааралхарилцан үйлчлэлийн асуудалд анхаарлаа хандуулдаг. Үүнд зориулсан тусгай интерфейсийн тодорхойлолт байдаг. Хүний техник хангамж, програм хангамжтай харилцах арга, хэрэгслийг гэж нэрлэдэг Хэрэглэгчийн интерфэйс. Компьютерийн шинжлэх ухааны үндсэн ажил бол КТ-ийн техник хангамж, программ хангамжтай ажиллах техник, арга барилыг системчлэх явдал юм Компьютерийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголт Компьютерийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтуудад дараах ойлголтууд багтана: 1. Мэдээлэл бол бодит ертөнцийн тусгал юм. тэмдэг, дохионы. Нарийн утгаараа мэдээлэл гэдэг нь тухайн хүний ​​хүрээлэн буй ертөнцөөс хүлээн авдаг үзэгдлүүд гэж ойлгогддог. "Мэдээлэл" гэсэн ойлголт нь "мэдээллийн систем" гэсэн ойлголттой нягт холбоотой. 2. Мэдээллийн систем нь мэдээлэл цуглуулах, хуримтлуулах, хадгалах, боловсруулах технологийн чиг үүргийг гүйцэтгэдэг. 3. Мэдээллийн технологи гэдэг нь мэдээллийг цуглуулах, боловсруулах, хадгалах, дамжуулах арга хэрэгсэл, аргуудыг ашиглан мэдээллийг зорилготойгоор өөрчлөх үйл явц юм. 12

13 4. Мэдээллийн нөөцүйлдвэрлэл, технологи, нийгмийн менежментэд ашигладаг, компьютер дээр тусгайлан зохион байгуулж боловсруулсан мэдээлэл. 5. Инфосфер бол мэдээллийн нийт орон зай юм. 6. Нийгэмийг мэдээлэлжүүлэлт Найдвартай мэдээллийг бүрэн, цаг алдалгүй ашиглахад чиглэсэн цогц арга хэмжээг өргөнөөр нэвтрүүлэх нь мэдээллийн шинэ технологийг эзэмших, хөгжүүлэх түвшингээс хамаарна. Мэдээллийн төрөл, шинж чанар Бидний эргэн тойрон дахь бүх төрлийн мэдээлэл янз бүрийн шалгуурын дагуу бүлэглэж болно. "Гарал үүслийн бүс"-ийн үндсэн дээр мэдээллийг дараахь байдлаар хуваадаг: энгийн зүйл нь амьгүй байгалийн үйл явц, үзэгдлийг тусгадаг; биологи нь ургамал, амьтны үйл явцыг тусгадаг; нийгэм нь хүний ​​нийгмийн үйл явцыг тусгадаг. Дамжуулах, хүлээн авах аргын дагуу мэдээлэл нь ялгагдана: харааны мэдээлэл нь харагдахуйц дүрс, тэмдэгтээр дамждаг; сонсголыг дуу авиагаар дамжуулдаг; хүрэлцэхүй нь мэдрэмжээр дамждаг; органолептик нь үнэр, амтаар дамждаг; компьютерийн технологийн тусламжтайгаар гаргаж, хүлээн авсан машин. Хүний үүсгэсэн, ашигласан мэдээллийг нийтийн хэрэгцээнд зориулж төрөлд хуваадаг (Зураг 1.1). МЭДЭЭЛЛИЙН ТӨРӨЛ Масс Тусгай Хувийн Нийгэм-улс төр Популяр шинжлэх ухаан Шинжлэх ухааны техникийн эдийн засгийн менежмент Райс Мэдээллийн төрөл 13

14 Компьютерийн шинжлэх ухаанд мэдээллийн дүрслэлийн хоёр хэлбэрийг авч үздэг: аналог (тасралтгүй) биеийн температур; нум чавхдасаас салахгүй, зогсохгүй үед хийл хөгжимд тоглох аялгуу; тээврийн хэрэгслийн хөдөлгөөн; салангид (завсрын) улирал, Морзын кодоор цэг, зураас. Мэдээлэл нь хэд хэдэн шинж чанартай байдаг: хангалттай байдал, тухайлбал, хэрэглэгчийн хүлээн авсан мэдээлэл нь зохиогчийн оруулсан хөрөнгө оруулалттай нийцэж байгаа зэрэг; хүрээлэн буй ертөнцийн объектив бодит байдалд (одоо болон өнгөрсөн) мэдээллийн нийцлийн найдвартай байдал; бүрэн байдал, өөрөөр хэлбэл шийдвэр гаргахад хангалттай мэдээлэл. Мэдээллийн бүрэн байдлын тухай ойлголт нь албан ёсны үүрэг даалгаврыг гүйцэтгэх ёстой бүх хүмүүст тулгардаг. Хэрэв эхний өгөгдөл бүрэн бус байвал зөв шийдвэр гаргахад амаргүй; илүүдэл - энэ чанар нь хүн анхаарлаа бага төвлөрүүлж, ядрах боломжийг олгодог; объектив байдал ба субъектив Мэдээллийн объектив байдлын тухай ойлголт харьцангуй юм. Жишээлбэл, объектын гэрэл зургийг ажигласны үр дүнд хүний ​​хийсэн ижил объектын зургийг ажигласны үр дүнд илүү бодитой мэдээлэл бий болдог гэж нийтээр хүлээн зөвшөөрдөг; хүртээмжтэй байдал нь энэ эсвэл бусад мэдээллийг олж авах чадварын хэмжүүр юм; хамаарал гэдэг нь мэдээллийг хүлээн авах, цуглуулах, дамжуулах, боловсруулах, хуримтлуулах үйл явц юм. техникийн системэсвэл гадаад ертөнцөөс амьд организмыг цаашид ашиглахад тохиромжтой хэлбэрт оруулна. Мэдээллийн ойлголтын ачаар систем нь гадаад орчинтой (хүн, ажиглагдаж буй объект, үзэгдэл, үйл явц гэх мэт) холбогддог. Мэдээллийн ойлголт нь аливаа хүнд зайлшгүй шаардлагатай байдаг мэдээллийн систем. Мэдээлэл цуглуулах гэдэг нь гадаад ертөнцөөс мэдээлэл авч, тухайн мэдээллийн системийн стандартад хүргэх үйл явц юм. 14

15 Түүнийг хүлээн авч буй систем болон хүрээлэн буй орчны хооронд мэдээлэл солилцох нь дохионы тусламжтайгаар явагддаг. Сигналыг орон зай, цаг хугацаанд мэдээлэл дамжуулах хэрэгсэл гэж тодорхойлж болно. Дуу, гэрэл, цахилгаан гүйдэл, соронзон орон гэх мэт нь дохио зөөгчөөр ажиллах боломжтой. Мэдээллийг цуглуулах нь дүрмээр бол түүнийг бүртгэх, тухайлбал материал зөөвөрлөгч (баримт бичиг эсвэл машин зөөгч) дээрх мэдээллийг бэхлэх замаар дагалддаг. Мэдээлэл дамжуулах нь янз бүрийн аргаар явагддаг: шуудангаар илгээх, шуудангаар илгээх, тээврийн хэрэгслээр хүргэх, холбооны сувгаар алсаас дамжуулах. Харилцаа холбооны сувгаар алсаас дамжуулах нь өгөгдөл дамжуулах хугацааг багасгадаг. Үүнийг хэрэгжүүлэхийн тулд тусгай техникийн хэрэгсэл. Ажлын байранд суурилуулсан мэдрэгчээс мэдээллийг автоматаар цуглуулах, бүртгэх техникийн зарим хэрэгслийг компьютерт шилжүүлдэг. Анхдагч мэдээллийг хоёуланг нь үүссэн газраас нь алсаас дамжуулж болох ба үр дүнд нь эсрэг чиглэлд мэдээлэл дамжуулах боломжтой. Энэ тохиолдолд үр дүнгийн мэдээллийг тусгасан болно янз бүрийн төхөөрөмж: дэлгэц, онооны самбар, хэвлэх төхөөрөмж. Харилцаа холбооны сувгаар дамжуулан боловсруулах төв рүү мэдээллийн урсгалыг голчлон хоёр аргаар явуулдаг: машин зөөгч дээр болон тусгай програм хангамж, техник хангамж ашиглан компьютерт шууд дамжуулдаг (Зураг 1.2). Зураг. Мэдээлэл дамжуулах ерөнхий схем Орчин үеийн хөгжингүй мэдээллийн системд мэдээллийн машин боловсруулалт нь тооцооллын асуудлыг цаг хугацааны хувьд дэс дараалан-зэрэгцүүлэн шийддэг. Тооцооллын үйл явцын тодорхой зохион байгуулалт байгаа тохиолдолд энэ нь боломжтой юм. Тооцооллын асуудалшаардлагатай бол компьютерийн системд хүсэлт илгээдэг. Үйл явцыг зохион байгуулах нь асуудлыг шийдвэрлэх дарааллыг тодорхойлох, тооцооллыг хэрэгжүүлэх явдал юм. Шийдлийн дарааллыг тэдгээрийн мэдээллийн харилцаанд үндэслэн тогтоодог бөгөөд нэг асуудлыг шийдвэрлэх үр дүнг нөгөө асуудлыг шийдвэрлэхэд оролтын өгөгдөл болгон ашигладаг. 15

16 Технологи цахим боловсруулалтМэдээллийн эх сурвалж (анхдагч) мэдээллийг үр дүн болгон хувиргах зорилгоор тогтоосон дарааллаар явагддаг харилцан уялдаатай үйлдлүүдийг гүйцэтгэх мэдээллийн хүн-машины үйл явц. Үйл ажиллагаа гэдэг нь мэдээллийг өөрчилдөг технологийн үйлдлүүдийн цогц юм. Технологийн үйл ажиллагаа нь нарийн төвөгтэй байдал, зорилго, хэрэгжүүлэх арга техникээрээ олон янз байдаг бөгөөд олон гүйцэтгэгчид янз бүрийн тоног төхөөрөмж дээр гүйцэтгэдэг. Мэдээллийн хадгалалт, хуримтлал нь түүнийг давтан ашиглах, байнгын мэдээлэл ашиглах, тэдгээрийг боловсруулахаас өмнө анхан шатны өгөгдлийг бөглөх хэрэгцээ зэргээс үүдэлтэй. Мэдээлэл нь машин зөөвөрлөгч дээр мэдээллийн массив хэлбэрээр хадгалагддаг бөгөөд тэдгээрт өгөгдлүүд нь дизайн хийх явцад тогтоосон бүлэглэх шинж чанарын дагуу байрлана.Информатикийн хөгжлийн түүх Мэдээлэл зүйн түүхийг дараах үе шатуудад хуваана. Илэрхий яриа, хэл нь мэдээллийг хадгалах, дамжуулах нийгмийн тодорхой хэрэгсэл болжээ. 2. Бичгийн үүсэл. Хүн хиймэл гадаад санах ойг хүлээн авсан. Шуудангийн үйлчилгээний хожмын зохион байгуулалт нь бичгийг мэдээлэл дамжуулах хэрэгсэл болгон ашиглах боломжтой болгосон. 3. Типографи. Хэвлэлийг анхны мэдээллийн технологи гэж нэрлэж болно. Энэ үе шат нь мэдээллийн хүртээмж, түүнийг хуулбарлах нарийвчлалыг нэмэгдүүлсэн. 4. Дөрөв дэх үе шат нь нарийн шинжлэх ухааны амжилттай холбоотой. Энэ үе шат нь радио, утас, телеграф, телевиз гэх мэт харилцаа холбооны хэрэгсэл бий болсноор тодорхойлогддог. Харилцаа холбооны хэрэгслээс гадна мэдээлэл олж авах, хадгалах, гэрэл зураг, кино үзэх шинэ боломжууд гарч ирэв. Соронзон зөөвөрлөгч дээрх мэдээллийг бүртгэх аргуудыг хөгжүүлэх нь тэдэнд бас чухал юм. Анхны компьютер бий болсноор компьютерийн шинжлэх ухаан шинжлэх ухаан болж үүссэнтэй холбоотой. Одоогийн байдлаар компьютерийн шинжлэх ухаан нь шинжлэх ухаан, техникийн нарийн төвөгтэй салбар юм. Мэдээлэл зүй нь "мэдээлэл" гэсэн ойлголтын аль нэг талыг судлах чиглэлээр ажилладаг нэлээд өргөн хүрээний шинжлэх ухааны цогцолборыг нэгтгэдэг. 16

17 1.6. Мэдээллийн нийгмийн хөгжлийн чиг хандлага, хэтийн төлөв 21-р зуун бидэнд ажилчдын дийлэнх нь үйлдвэрлэл, хадгалалт, боловсруулалт, борлуулалтын чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг мэдээллийн нийгмийг "өгөх болно" гэсэн ойлголтыг олон нийтийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүд бидэнд дассан. мэдээллийн. Түүний хөгжлийн гол үе шатуудыг шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолчдын бүтээлүүдэд тусгасан болно. Дэлхийн хамгийн баян хүн, Майкрософт компанийн жинхэнэ эзэн Билл Гейтс мэдээллийн нийгмийн хэтийн төлөвийг хэрхэн харж байгаа нь сонирхолтой юм. Илтгэлийн үлдсэн хэсэг нь түүний санаан дээр үндэслэсэн болно. Хувийн компьютерийн (PC) хувьсгал биелж, олон зуун сая хүний ​​хувь заяанд нөлөөлсөн ч хүмүүс хоорондын харилцааны шинэ хувьсгал босгон дээр байна. Компьютерээс босохгүйгээр бизнес эрхлэх, суралцах, дэлхийн орон зайг эзлэх, хөгжилдөх, найз нөхөдтэй болох, найз нөхөддөө зураг үзүүлэх боломжтой өдөр ирэх болно. Энэ нь биднийг ертөнцийг шууд танин мэдэх баяр баясгалан, ой дундуур алхах эсвэл далайн эргийн элсэн дээр зорилгогүйгээр үлдэх гэх мэт таашаалаас огтхон ч салгахгүй. Гэхдээ янз бүрийн механик төхөөрөмжүүд биднийг бие махбодийн хүнд хөдөлмөрөөс аварч байгаатай адил мэдээлэл гэсэн үгхүний ​​оюун ухааныг чанарын шинэ түвшинд гаргана. Өнөө үед ажлын цагийн арслангийн хувийг эрэл хайгуул эзэлдэг. оновчтой шийдлүүдболон шаардлагатай мэдээлэл. Шинэ хэрэгсэл нь мэдээллийг хуримтлуулах, системчлэх, хуваалцахад туслах төдийгүй аливаа мэдлэгийг ашиглах боломжтой болгоно. Энэ нь боломжтой болох болно, учир нь одоо ч гэсэн компьютерууд хүний ​​​​үйл ажиллагааны бүхий л салбарт нэвтэрч буй хурдаараа хямдарч байна. Тэд бидэнтэй болон бидний төлөө харилцахын тулд нэг сэтгэлээр бие биетэйгээ холбогддог. Тэд хоорондоо холбогдож дэлхий даяарх сүлжээг бүрдүүлдэг бөгөөд үүнийг аль хэдийн "мэдээллийн хурдны зам" гэж нэрлэжээ. Компьютеруудыг нэгтгэсэн интернет (Интернэт) нь техникийн хөгжлийн өнөөгийн түвшинд мэдээлэл солилцоход үйлчилдэг бөгөөд мэдээллийн хурдны замын прототип нь урагшлах асар том алхам боловч сүлжээ нь хөгжих боломжгүй түвшинд хүрэхэд энэ хэвээр байх болно. хүн хаана байгаа, хэнтэй харилцаж байгаа, хажуугийн өрөөнд эсвэл өөр тивд байгаа хамаагүй. Энд та тантай ярилцахыг хүссэн хүн бүртэй чатлах боломжтой; дэлхийн бүх номын сангаас өдрийн аль ч цагт ном үзэх; дуртай ТВ шоугаа хүссэн үедээ үзэх боломжтой байх; хүсвэл 17-той эсэх талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл авах боломжтой

18 өөр үйл явдал. Мэдээллийг ямар ч үед авах боломжтой бөгөөд маш хувийн болгосон. Энэ бүхэн нь эргээд таны ертөнцийг үзэх үзэл, өөрийгөө танин мэдэх чадварыг өөрчлөхөд хүргэж, олон талаараа өөрийгөө юу болохыг ойлгоход ойртох болно. Дэлгэц нь янз бүрийн хэмжээтэй байх боловч зузаан нь хоёр, гурван см-ээс ихгүй байна. Дэлгэцийг хананд самбар, зураг шиг өлгөх боломжтой бөгөөд компьютер таны гар бичмэлийг төгс задлан шинжилж, хөрвүүлэх боломжтой тул та кино үзэх, дэлхийн урлагийн шилдэг бүтээлүүдийг "дуудах", текст унших, бичих, шууд зурах боломжтой. стандарт фонт руу оруулна. Та өнөөдөр гэрээсээ гарахдаа юу авч явах вэ? Түлхүүр, мөнгө, цаг, зээлийн карт, тэмдэглэлийн дэвтэр, өдрийн тэмдэглэл, ном, камер, тоглуулагч эсвэл дуу хураагч, радиотелефон, пейжер, концертын тасалбар, хотын газрын зураг, луужин, тооцоолуур, гэрэл зураг Энэ болон бусад олон зүйлс компьютерийн хэтэвчинд багтах болно. Тэр таныг шуудангаар танилцуулж, төлөвлөсөн бүх уулзалт, дуудлагын талаар танд сануулж, хүүхдүүд, хамт ажиллагсаддаа тэмдэглэл илгээх, факс илгээх, цаг агаарын талаар танд хэлэх, хамгийн сүүлийн үеийн хувьцааны үнийн талаар мэдээлэл өгөх болно. Ажил хэргийн уулзалт дээр та тэмдэглэл хөтөлж, уйтгартай уулзалтанд детектив зохиол унших эсвэл хүүхдүүдийнхээ мянга мянган зургийг үзэх болно. Таны хэтэвч цахим мөнгийг хадгалахад хүлээн авах бөгөөд энэ нь хуурамч зүйлээс айдаггүй. Ямар ч үед тэрээр аль ч дэлгүүрийн компьютертэй холбоо барина. Хэрэв таны хүүд яаралтай халаасны мөнгө хэрэгтэй бол та цахим түрийвчнээсээ тавыг нь шууд шилжүүлээрэй. Ийм түрийвч хаа сайгүй байх үед хүмүүс онгоцны буудал, тасалбарын касс болон бусад олон нийтийн газар байнга гардаг дарааллаас үүрд салах болно. Энэ нь иймэрхүү харагдах болно: таныг галт тэрэг эсвэл кино театрт ойртоход PC-түрийвч автоматаар таны тасалбарыг төлсөн тухай дохио өгөх болно. Гэр, оффисдоо орохын тулд танд түлхүүр хэрэггүй болно: мини-компьютер үүнийг баталгаажуулна электрон түгжэээзэн нь ирсэн. Учир нь бүрэн аюулгүй байдалнууц үг авах боломжтой. Энэ нь дуу хоолой эсвэл хурууны хээ байг. Мөнгө шилжүүлэх тушаал өгмөгц түрийвч таныг нандин үгээ хэлэх эсвэл хуруугаа дарахыг хүсэх болно. Хяналтын системийг хязгаар хүртэл хялбаршуулна. Хэрэглэгч цэснээс хүссэн үйлдэл, командыг сонгох боломжтой, эсвэл зүгээр л түрийвч рүүгээ чанга дуугаар тушаал өгөх болно. 18

19 Хурдны зам дээр зөвхөн зугаа цэнгэлд зориулагдсан олон станцууд байх болно. Таашаалыг олж авах нь таны хамгийн сайн найзтай гүүр эсвэл шатар тоглохтой адил хялбар байх болно, тэр чамаас хол байгаа ч гэсэн. Та талбайн хаанаас ч, тэр ч байтугай хөлбөмбөгчин, хоккейн тоглогчийн өмсгөлд хавсаргасан микрокамерын нүдээр спортын үйл явдлын талаархи телевизийн сурвалжлагуудыг үзэх боломжтой болно. Та өөрөө тоглолтын хурц эсвэл маргаантай мөчүүдийн давталтыг гүйлгэж, дуртай тайлбарлагчаа сонгох болно. БҮХ ЗҮЙЛ бүхий хөгжмийн сангаас та хүссэн дуугаа дэлхийн хаана ч, өдрийн аль ч цагт сонгож сонсох боломжтой. Сүлжээний бусад функцууд нь цэвэр практик функцтэй байх болно. Та амралтаараа явахдаа компьютер дээрээ Home Manager програмыг ажиллуулахаа бүү мартаарай. Тэрээр халаалтын зохицуулагчийн чиг үүргийг хүлээн авч, захидал, сонин хүлээн авахгүйн тулд шуудангаар мэдэгдэж, гэрлээ асааж, унтрааж, байшингийн орон сууцны дүр төрхийг бий болгож, цахилгаан, утасны төлбөрөө төлөх болно. Хурдны замын навигацийн чадвар нь танд нэг мэдээллийн газраас нөгөө рүү шууд шилжих боломжийг олгоно. Та мэдээний нэвтрүүлэг үзэж байна гэж бодъё, гэхдээ та Ерөнхий сайдын баруун гарт байгаа хүнийг танихгүй байх шиг байна. Та курсороо түүний нүүрэн дээр байрлуулахад дэлгэцийн буланд түүний намтар, хамгийн сүүлийн үеийн үйл явдлуудыг харуулсан текст гарч ирнэ. Хэрэв та урлагийн музей, галерейн шинэ үзэсгэлэнг үзэхийг хүсвэл гэрээсээ гаралгүй, бужигнаангүй үзэх боломжтой. Түүгээр ч зогсохгүй та зотон даавуу, баримлын аль ч хэсгийг хамгийн их шалгаж болно дэлгэрэнгүйнэрт урлаг судлаачдын сэтгэгдлийг сонсох зуураа. Хэрэв энэ үед хэн нэгэн ижил аялал хийвэл, мэдээжийн хэрэг, хэрэв тэр тантай холбоо тогтоохыг хүсвэл та түүнтэй сэтгэгдэл солилцох эрхтэй. Хурдны замын боломжууд нь танд дуртай үзмэрүүдийнхээ галерейг цуглуулах боломжийг танд олгоно. Та мөн тэдгээрийг "хана" дээр байрлуулах болно. Түүгээр ч зогсохгүй та дэлхийн шилдэг бүтээлүүдийг туршиж үзэх боломжтой болно. Жишээлбэл, янз бүрийн зургийн хэсгүүдийг нэг дор нэгтгэх эсвэл бүх натюрмортыг нэгтгэх. Эцэст нь хэлэхэд, "навигац" горимын хамгийн сүүлийн хувилбар нь миний бодлоор хамгийн хэрэгтэй зүйл юм. Үүнийг "агент" гэж нэрлэдэг. Энэ горим нь таны бодлыг шүүх болно. Таны амьдралын туршлага, хуримтлуулсан мэдлэг дээр үндэслэн тэрээр 19-р зүйлд анхаарлаа хандуулах болно.

20 Түүний бодол танд хэрэгтэй байна. Жишээлбэл, ажилчдынхаа оюун ухаан, машинд гарч ирж буй бүх тохиолдол, шинэ төслүүдийг мэддэг компьютертэй болвол ямар сайхан байх бол. Одоо ч гэсэн компанидаа болж байгаа бүх зүйлээс хоцрохгүй байхыг хичээдэг ч нэг зүйлд анхаарлаа хандуулж, нэг зүйлийг санаж байна. Хэрэв анхны болон шинэ бүх зүйл гарч ирвэл тэр даруйд нь мэдээлэх машин гарч ирэх юм бол зарим хүмүүс машиныг ийм функцээр хангах нь маш аюултай гэж үздэг: хэрэв тэр хяналтаас гарвал яах вэ? Гэхдээ эрт орой хэзээ нэгэн цагт энэ нь зайлшгүй тохиолдох болно гэж надад санагдаж байна. Мөн бэлэн мөнгөгүй нийгэм рүү шилжиж байна (бэлэн мөнгө гүйлгээнээс гарна). Нэгдүгээрт, зээлийн карт, дараа нь арьсан доорхи дугаарыг суулгана. Энэ талаар Европын нийгэмлэг аль хэдийн төлөвлөгөө боловсруулаад байна. Нийгэмлэг нь 1993 оны 1-р сарын 1-нд албан ёсоор байгуулагдаж эхэлсэн. Үүнд Европын 12 орон багтдаг. Энэ бол дэлхийн хяналтын ирээдүйн төв юм. Хэмжээ багатай объектуудаас, тухайлбал шуудангийн маркнаас ч гэсэн ямар ч мэдээллийг унших боломжтой 23 хиймэл дагуул байдаг. Мөн нам өндрөөс эхлээд бүгдийг удирддаг LUO хэмээх шинэ цувралын хиймэл дагуулууд бий. Тэднээс хаана ч, ямар ч өндөр, гүнд нуугдах боломжгүй юм. Хэлсэн зүйлийг нэгтгэн дүгнэвэл мэдээллийн нийгмийн онцлог шинж чанарууд, мэдээлэлжүүлэлтийн аюултай хандлагыг ялгаж салгаж болно. Мэдээллийн нийгмийн онцлог шинж чанарууд: мэдээллийн хямралын асуудал шийдэгдсэн, тухайлбал мэдээллийн нуранги ба мэдээллийн өлсгөлөнгийн хоорондох зөрчилдөөн арилсан; бусад нөөцтэй харьцуулахад мэдээллийн тэргүүлэх ач холбогдол өгдөг; хөгжлийн гол хэлбэр нь мэдээллийн эдийн засаг; нийгэм нь хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийн технологи, технологийн тусламжтайгаар мэдлэгийг автоматжуулах, хадгалах, боловсруулах, ашиглахад суурилсан; мэдээллийн технологи нь хүний ​​​​нийгмийн үйл ажиллагааны бүх хүрээг хамарсан дэлхийн шинж чанартай болсон; бүх хүн төрөлхтний соёл иргэншлийн нэгдэл бий болсон. Мэдээлэлжүүлэлтийн аюултай хандлага: нийгэмд олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслийн нөлөө нэмэгдэж байна; мэдээллийн технологиор дамжуулан хүмүүс эсвэл байгууллагын хувийн нууцыг зөрчих (эсвэл бүр устгах) нэмэгдэх; 20

Өндөр чанартай, найдвартай мэдээллийг сонгоход улам бүр хэцүү болж буй 21 асуудал; мэдээллийн технологийг хөгжүүлэгчид болон хэрэглэгчдийн хоорондын ялгаа стратегийн аюултай хэмжээнд хүртэл нэмэгдэх; зарим хүмүүсийн мэдээллийн нийгмийн орчинд дасан зохицох асуудлыг бэхжүүлэх. Нэр томьёоны тайлбар толь Мэдээллийн ойлголт гэдэг нь гадаад ертөнцөөс техникийн систем эсвэл амьд организмд орж буй мэдээллийг цаашид ашиглахад тохиромжтой хэлбэрт шилжүүлэх үйл явц юм. Мэдээлэл зүй нь компьютерийн технологи (CT) ашиглан мэдээллийг бий болгох, хадгалах, хуулбарлах, боловсруулах, дамжуулах арга, түүнчлэн эдгээр хэрэгслүүдийн ажиллах зарчим, тэдгээрийг удирдах аргуудыг системчилсэн техникийн шинжлэх ухаан юм. Мэдээлэл бол тэмдэг, дохионы тусламжтайгаар бодит ертөнцийн тусгал юм. Нарийн утгаараа мэдээлэл гэдэг нь тухайн хүний ​​хүрээлэн буй ертөнцөөс хүлээн авдаг үзэгдлүүд гэж ойлгогддог. Мэдээлэл дамжуулах нь янз бүрийн аргаар явагддаг: шуудангаар илгээх, шуудангаар илгээх, тээврийн хэрэгслээр хүргэх, холбооны сувгаар алсаас дамжуулах. Мэдээлэл цуглуулах гэдэг нь гадаад ертөнцөөс мэдээлэл авч, тухайн мэдээллийн системийн стандартад хүргэх үйл явц юм. Дохио бол мэдээллийг орон зай, цаг хугацаанд дамжуулах хэрэгсэл юм. Цахим мэдээлэл боловсруулах технологи гэдэг нь анхдагч (анхдагч) мэдээллийг эцсийн мэдээлэл болгон хөрвүүлэхийн тулд тодорхой дарааллаар явагддаг харилцан уялдаатай үйлдлүүдийг гүйцэтгэх хүн-машины үйл явц юм. Мэдээллийн хадгалалт, хуримтлал нь түүнийг давтан ашиглах, байнгын мэдээлэл ашиглах, тэдгээрийг боловсруулахаас өмнө анхан шатны өгөгдлийг бөглөх хэрэгцээ зэргээс үүдэлтэй. Өөрийгөө хянах асуулт, даалгавар 1. Мэдээлэл зүй гэж юу вэ? "Компьютерийн шинжлэх ухаан" гэдэг үг юунаас гаралтай вэ? 2. Компьютерийн шинжлэх ухааны хичээл юу вэ? 3. Мэдээлэл зүйн үндсэн үүрэг юу вэ? 21

22 4. Компьютерийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтуудыг жагсааж бич. 5. Мэдээллийн төрөл, тэдгээрийн шинж чанар. 6. Мэдээллийн шинж чанарыг тодорхойлно уу. 7. Мэдээллийг хүлээн авах үйл явц юу вэ? 8. Мэдээлэл цуглуулах үйл явц юу вэ? 9. Мэдээлэл хэрхэн дамждаг вэ? 10. Машины мэдээлэл боловсруулах гэж юу вэ? 11. Цахим мэдээлэл боловсруулах технологи гэж юу вэ? 12. Мэдээлэл хадгалах, хуримтлуулах шаардлага юунаас үүдэлтэй вэ? 13. Мэдээлэл зүйн хөгжлийн үндсэн үе шатуудыг тодорхойл. 14. Мэдээллийн технологийн хөгжлийн чиг хандлага, хэтийн төлөв юу вэ? 15. Мэдээллийн нийгмийн онцлог, мэдээлэлжүүлэлтийн аюултай чиг хандлага юу вэ? 22

23 2. ТӨХӨӨРӨМЖИЙН ТӨХӨӨРӨМЖ 2.1. Компьютерийн хөгжлийн түүх Компьютерийн технологийн хөгжилд хэд хэдэн үеийн компьютеруудыг ихэвчлэн ялгадаг: вакуум хоолой (40-өөд оны эхэн үе - 50-аад оны эхээр), салангид хагас дамжуулагч төхөөрөмж (1990-ээд оны дунд үе), нэгдсэн хэлхээ (1960-аад оны дунд үе). . Компьютерийн түүх нь хүн төрөлхтний их хэмжээний тооцооллыг автоматжуулах оролдлоготой холбоотой юм. Энгийн арифметик үйлдлүүд том тоохүний ​​тархинд хэцүү. Тиймээс аль хэдийн эртний үед хамгийн энгийн тоолох төхөөрөмж болох абакус гарч ирэв. 17-р зуунд Слайд дүрмийг нарийн төвөгтэй математик тооцооллыг хөнгөвчлөх зорилгоор зохион бүтээсэн. 1642 онд Блэйз Паскаль найман битийн нийлбэрийн механизмыг зохион бүтээжээ. Хоёр зууны дараа буюу 1820 онд Франц хүн Шарль де Колмар үржүүлэх, хуваах чадвартай нэмэх машин бүтээжээ. Компьютерийн үйл ажиллагааны үндэс болсон бүх үндсэн санааг 1833 онд Английн математикч Чарльз Бэббиж тодорхойлсон байдаг. Тэрээр шинжлэх ухаан, техникийн тооцоо хийх машины төслийг боловсруулж, уг төхөөрөмжийг урьдчилан таамаглаж байв орчин үеийн компьютер. Мэдээллийн оролт, гаралтын хувьд Баббиж цоорхойгоор хийсэн мэдээлэл бүхий зузаан цаас бүхий цоолбор карт ашиглахыг санал болгов. Тухайн үед нэхмэлийн үйлдвэрт цоолбортой карт ашигладаг байсан. Ийм машиныг удирдах ажлыг программ хангамжаар хийх ёстой байв. Баббигийн санаанууд 19-р зууны сүүлчээр биелэлээ олж эхэлсэн. 1888 онд Америкийн инженер Херман Холлерит анхны цахилгаан механик тооцоолох машиныг зохион бүтээжээ. Табулятор гэж нэрлэгддэг энэхүү машин нь цоолбортой карт дээр кодлогдсон статистикийн бүртгэлийг уншиж, ангилах боломжтой. 1890 онд Холлеритын шинэ бүтээлийг АНУ-ын 11 дэх удаагийн тооллогод ашигласан. 500 ажилтны долоон жилийн турш хийсэн ажил, Холлерит, 43 туслах ажилтантай, 43 таблогчид нэг сарын дотор дуусчээ. Шинжлэх ухаан, технологийн цаашдын хөгжил нь 1940-өөд онд боломжтой болсон. анхны компьютеруудыг бүтээх. 1944 оны 2-р сард IBC-ийн нэг аж ахуйн нэгжид Харвардын их сургуулийн эрдэмтэдтэй хамтран АНУ-ын Тэнгисийн цэргийн хүчний захиалгаар 35 тонн жинтэй Марк-1 машин бүтээжээ.

24 "Марк-1" нь цахилгаан механик реле ашиглахад суурилсан бөгөөд цоолбортой соронзон хальс дээр кодлогдсон аравтын тоогоор ажилладаг. Уг машин нь 23 хүртэлх тооны урттай тоог удирдах боломжтой. 23 битийн хоёр тоог үржүүлэхэд түүнд 4 секунд зарцуулсан нь хангалттай хурдан байсангүй. 1943 онд америкчууд хөгжиж эхэлсэн хувилбарэлектрон хоолойд суурилсан тооцоолох машин. 1946 онд анхны электрон компьютер ENIAC бүтээгдсэн. Түүний жин нь 30 тонн байсан тул байрлуулахад 170 м 2 зай шаардагдана. Олон мянган цахилгаан механик хэсгүүдийн оронд ENIAC нь 18,000 вакуум хоолойтой байв. Машин тоолсон хоёртын системмөн секундэд 5000 нэмэгдэл буюу 300 үржүүлгийг гаргажээ. Вакуум хоолойн машинууд илүү хурдан ажилладаг байсан ч вакуум хоолой нь ихэвчлэн бүтэлгүйтдэг. Тэднийг солихын тулд 1947 онд америкчууд Жон Бардин, Уолтер Браттайн, Уильям Брэдфорд Шокли нар өөрсдийн зохион бүтээсэн транзисторыг тогтвортой шилжүүлэгч хагас дамжуулагч элементүүдийг ашиглахыг санал болгов. Компьютерийн анхны загваруудыг сайжруулснаар 1951 онд UNIVAC компьютер бий болсон бөгөөд энэ нь анхны масс үйлдвэрлэсэн компьютер болж, анхны хуулбарыг АНУ-ын Хүн амын тооллогын товчоонд шилжүүлэв. 1959 онд нэгдсэн хэлхээ (чип) зохион бүтээгдсэн бөгөөд үүнд бүх зүйл багтсан электрон бүрэлдэхүүн хэсгүүддамжуулагчийн хамт цахиур хавтан дотор байрлуулсан байна. Компьютерт чип ашиглах нь сэлгэн залгах үед одоогийн замыг богиносгох боломжийг олгодог бөгөөд тооцооллын хурд арав дахин нэмэгддэг. Машины хэмжээг багасгасан. Чип гарч ирснээр гурав дахь үеийн компьютерууд мэндэлжээ. 1970 онд Intel-ийн ажилтан Эдвард Хофф нэг цахиурын чип дээр хэд хэдэн интеграл хэлхээг байрлуулснаар анхны микропроцессорыг бүтээжээ. Энэхүү хувьсгалт шинэ бүтээл нь компьютерийг том, хүнд мангас гэх санааг эрс өөрчилсөн. Микропроцессорын тусламжтайгаар хэрэглэгчийн ширээн дээр байрлуулах чадвартай дөрөв дэх үеийн микрокомпьютерууд гарч ирдэг. 1970-аад оны дундуур. Хувийн хэрэглэгчдэд зориулсан компьютерт зориулж персонал компьютер бүтээх оролдлого хийгдэж байна. 1970-аад оны хоёрдугаар хагаст. Америкийн Apple компанийн микрокомпьютеруудын хамгийн амжилттай загварууд гарч ирсэн боловч 24-нд

25 хувийн компьютер 1981 оны 8-р сард IBM компани IBM PC компьютерийн загварыг бүтээснээр өргөн тархсан. Нээлттэй архитектурын зарчмыг хэрэглэх, үндсэн стандартчилал компьютерийн төхөөрөмжүүдтэдгээрийг холбох арга замууд нь IBM PC-ийн клонуудыг олноор үйлдвэрлэж, микрокомпьютер дэлхий даяар тархахад хүргэсэн. XX зууны сүүлийн хэдэн арван жилд. Микрокомпьютерууд хувьслын чухал замыг туулж, мэдээллийн боловсруулалтын хурд, хэмжээг ихээхэн нэмэгдүүлсэн. Орчин үеийн утгаараа компьютер нь өгөгдлийг үүсгэх, хадгалах, боловсруулах, тээвэрлэх, хуулбарлах үйл явцыг автоматжуулах зориулалттай бүх нийтийн цахим төхөөрөмж юм. Автомат буюу автоматжуулсан өгөгдөл боловсруулахад зориулагдсан төхөөрөмжүүдийн багцыг компьютерийн технологи гэж нэрлэдэг. Нэг ажлын талбарт үйлчлэхэд зориулагдсан харилцан үйлчлэгч төхөөрөмж, программуудын тодорхой багцыг тооцоолох систем гэж нэрлэдэг. Ихэнх тооцоолох системийн төв нэгж нь компьютер юм Компьютерийн ангилал Зорилгоор нь ангилах арга нь компьютерийг хэрхэн ашиглаж байгаатай холбоотой. Энэ зарчмын дагуу том компьютер (цахим компьютер), мини компьютер, микрокомпьютер, персонал компьютерийг ялгадаг. Том компьютерууд. Эдгээр нь хамгийн их юм хүчирхэг компьютерууд. Тэдгээрийг маш том байгууллага, үндэсний эдийн засгийн бүхэл бүтэн салбаруудад үйлчлэхэд ашигладаг. Гадаадад энэ ангиллын компьютерийг үндсэн фрэйм ​​гэж нэрлэдэг. Орос улсад том компьютер гэсэн нэр томъёог тэдэнд өгсөн. Мэнфрэймийн компьютерийн засвар үйлчилгээний ажилтнууд олон арван хүн байдаг. Ийм суперкомпьютерийн үндсэн дээр хэд хэдэн хэлтэс, бүлгийг багтаасан тооцоолох төвүүд бий болдог. мини компьютер. Энэ бүлгийн компьютерууд нь том компьютеруудаас жижиг хэмжээтэй, үүний дагуу гүйцэтгэл, өртөг багатайгаараа ялгаатай байдаг. Ийм компьютерийг боловсролын үйл ажиллагааг шинжлэх ухааны үйл ажиллагаатай хослуулсан томоохон аж ахуйн нэгжүүд, шинжлэх ухааны байгууллагууд, банкууд болон зарим дээд боловсролын байгууллагууд ашигладаг. Мини компьютертэй ажиллах ажлыг зохион байгуулахын тулд том компьютерийнх шиг олон биш ч гэсэн тусгай тооцоолох төв шаардлагатай. 25

26 Микрокомпьютер. Энэ ангиллын компьютерууд олон аж ахуйн нэгжид байдаг. Микрокомпьютер ашигладаг байгууллагууд ихэвчлэн дата төв үүсгэдэггүй. Ийм компьютерт үйлчлэхийн тулд хэд хэдэн хүнээс бүрдсэн жижиг тооцоолох лаборатори тэдэнд хангалттай. Том компьютеруудтай харьцуулахад харьцангуй бага гүйцэтгэлтэй хэдий ч микрокомпьютерийг томоохон тооцооллын төвүүдэд бас ашигладаг. Тэнд тэдэнд үнэтэй суперкомпьютер ашиглах нь утгагүй туслах үйлдлүүдийг даатгадаг. Хувийн компьютер (PC). Энэ ангиллын компьютерууд сүүлийн хорин жилийн хугацаанд маш хурдацтай хөгжиж байна. Нэрнээс нь харахад ийм компьютер нь нэг ажлын байранд үйлчлэх зориулалттай. Хэдийгээр жижиг хэмжээтэй, харьцангуй хямд өртөгтэй ч орчин үеийн персонал компьютерууд нь нэлээд өндөр үзүүлэлттэй байдаг. Орчин үеийн олон хувийн загварууд нь 70-аад оны үндсэн компьютерууд, 80-аад оны мини компьютерууд, 90-ээд оны эхний хагаст микрокомпьютерүүдээс илүү гарсан. Хувийн компьютер (PC) нь жижиг бизнес эрхлэгчид болон хувь хүмүүсийн ихэнх хэрэгцээг хангах чадвартай. Интернэтийн хурдацтай хөгжлөөс шалтгаалан 1995 оноос хойш хувийн компьютерууд онцгой алдартай болсон. 1999 оноос эхлэн RS99 олон улсын гэрчилгээжүүлэлтийн стандарт нь персонал компьютерийн салбарт үйл ажиллагаагаа явуулж эхэлсэн. Энэ нь хувийн компьютерийг ангилах зарчмуудыг зохицуулж, ангилал тус бүрийн хамгийн бага болон санал болгож буй шаардлагыг тогтоодог. Шинэ стандарт нь дараах хувийн компьютерийн ангилалыг тогтоосон: Хэрэглэгчийн компьютер (масс компьютер); Оффисын компьютер (бизнесийн компьютер); Зөөврийн компьютер (зөөврийн компьютер); Ажлын станцын компьютер ( ажлын байр); Энтертайнмент компьютер (зугаа цэнгэлийн компьютер). PC99-ийн тодорхойлолтын дагуу зах зээл дээр байгаа ихэнх хувийн компьютерууд нь үндсэн компьютерийн ангилалд багтдаг. Бизнесийн компьютеруудын хувьд график тоглуулах хэрэгслүүдэд тавигдах шаардлагыг багасгаж, аудио өгөгдөлтэй ажиллахад тавигдах шаардлага огт байхгүй. Зөөврийн компьютеруудын хувьд холболт үүсгэх хэрэгсэлтэй байх шаардлагатай алсаас хандах, өөрөөр хэлбэл компьютерийн харилцаа холбоо. Ажлын байрны ангилалд тавигдах шаардлага 26

Мэдээлэл хадгалах 27 төхөөрөмж, үзвэрийн компьютерийн ангилалд график дүрс, дуу тоглуулах төхөөрөмж.Мэргэшлийн түвшингээр нь ангилах Компьютерийг мэргэшлийн түвшингээр нь бүх нийтийн болон төрөлжсөн гэж хуваадаг. Бүх нийтийн компьютерын үндсэн дээр дурын бүтэцтэй тооцоолох системийг угсрах боломжтой (компьютерийн системийн бүтцийг тохиргоо гэж нэрлэдэг). Жишээлбэл, ижил хувийн компьютерийг текст, хөгжим, график, гэрэл зураг, видео материалтай ажиллахад ашиглаж болно. Тусгай компьютерууд нь тодорхой хүрээний ажлыг шийдвэрлэхэд зориулагдсан байдаг. Ийм компьютерт жишээлбэл, автомашин, усан онгоц, нисэх онгоц, сансрын хөлгийн компьютерууд орно. Ихэнх тохиолдолд төрөлжсөн компьютерийн системийн даалгаврыг энгийн үндсэн компьютерууд гүйцэтгэж болох боловч тусгай системийг ашиглах нь илүү үр дүнтэй хэвээр байна гэж үздэг. Үр ашгийг үнэлэх шалгуур нь тоног төхөөрөмжийн гүйцэтгэлийг түүний өртөгтэй харьцуулсан харьцаа юм.Стандарт хэмжээгээр ангилах Персонал компьютерийг стандарт хэмжээгээр нь дараах байдлаар ангилж болно: ширээний (ширээний), зөөврийн (нөүтбүүк), халаасны (далайн). Ширээний загварууд нь хамгийн өргөн тархсан байдаг. Тэд ажлын байрны нэг хэсэг юм. Эдгээр загварууд нь нэмэлт холболтын энгийн холболттой тул тохиргоог өөрчлөхөд хялбар байдаг гадаад төхөөрөмжүүдэсвэл нэмэлт суулгах дотоод бүрэлдэхүүн хэсгүүд. Ширээний хувилбар дахь хэргийн хангалттай хэмжээсүүд нь эдгээр ажлыг ихэнх мэргэжилтнүүдийн оролцоогүйгээр гүйцэтгэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь танд тохируулах боломжийг олгодог. компьютерийн системяг олж авсан даалгавраа шийдвэрлэхэд оновчтой. Зөөврийн загварыг ихэвчлэн бизнес аялал, аялалд их цаг зарцуулдаг бизнесмэн, худалдаачид, аж ахуйн нэгж, байгууллагын дарга нар ашигладаг. ХАМТ зөөврийн компьютеражилгүй ажиллах боломжтой. Халаасны загварууд нь "ухаалаг дэвтэр" -ийн үүргийг гүйцэтгэдэг. Эдгээр нь үйл ажиллагааны өгөгдлийг хадгалах, түүнд хурдан нэвтрэх боломжийг олгодог. 27

28 Тохиромжтой байдлын ангилал Олон байдаг төрөл бүрийнболон компьютерийн төрлүүд. Тэдгээрийг гаргасан өөр өөр үйлдвэрлэгчид, өөр өөр хэсгээс угсарч, өөр өөр програм хангамжтай ажилладаг. Энэ тохиолдолд нийцтэй байдал нь маш чухал асуудал болж хувирдаг. төрөл бүрийн компьютеруудөөр хоорондоо. Тохиромжтой байдал нь зориулалтын бүрэлдэхүүн хэсгүүд болон төхөөрөмжүүдийг сольж болохоос хамаарна янз бүрийн компьютерууд, программуудыг нэг компьютерээс нөгөөд шилжүүлэх, ижил өгөгдөл бүхий өөр өөр төрлийн компьютеруудыг хамтран ажиллах чадвар. техник хангамжийн нийцтэй байдал. Персонал компьютерийн салбарт өнөөдөр хоёр техник хангамжийн платформ хамгийн өргөн хэрэглэгддэг: IBM PC болон Apple McIntosh. Тэдгээрээс гадна бусад платформууд байдаг бөгөөд тэдгээрийн тархалт нь тодорхой бүс нутаг эсвэл тодорхой салбаруудад хязгаарлагддаг. Компьютерууд нэг техник хангамжийн платформд хамаарах нь тэдгээрийн хоорондын нийцтэй байдлыг нэмэгдүүлж, өөр өөр платформд хамаарах нь үүнийг бууруулдаг. Техник хангамжийн нийцтэй байдлаас гадна өөр төрлийн нийцтэй байдал байдаг: үйлдлийн системийн түвшинд нийцтэй байх, програм хангамжийн нийцтэй байдал, өгөгдлийн түвшний нийцтэй байдал Компьютер дахь мэдээллийг дүрслэх Мэдээллийг кодлох Мэдээллийг автоматжуулах янз бүрийн төрөл, тэдгээрийн дүрслэлийн хэлбэрийг нэгтгэх нь маш чухал бөгөөд үүний тулд кодлох аргыг ихэвчлэн ашигладаг, өөрөөр хэлбэл нэг төрлийн өгөгдлийг өөр төрлийн өгөгдлөөр илэрхийлэх. Мэдээллийг кодлох дараах аргууд байдаг: бэлгэдлийн, хэл шинжлэлийн, хүснэгтийн, график. Аливаа кодчилолын арга нь суурь (цагаан толгой, тезаурус, өнгөт спектр, координатын систем, тооллын системийн суурь гэх мэт) болон үүний үндсэн дээр мэдээллийн дүрсийг бүтээх дүрмүүдээр тодорхойлогддог. Хүний байгалийн хэл нь яриагаар дамжуулан бодлоо илэрхийлэх ойлголт кодлох системээс өөр зүйл биш юм. Хэл нь цагаан толгойн үсэгтэй нягт холбоотой байдаг (график тэмдэг ашиглан хэлний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг кодлох систем). Түүх нь "бүх нийтийн" хэл, цагаан толгойн үсгийг бий болгох оролдлого амжилтгүй байсан ч сонирхолтой гэдгийг мэддэг. Бүх нийтийн кодчилолын ижил асуудал нь технологи, шинжлэх ухаан, соёлын тодорхой салбарт амжилттай хэрэгжиж байна. Жишээ болгон бид математикийн илэрхийлэл бичих системийг дурдаж болно.

ТАЙЛБАР (10-11-р анги - суурь түвшин) ЕБС-ийн компьютерийн шинжлэх ухаан, мэдээллийн технологийн хичээлийг суурь түвшинд судлах нь дараахь зорилтуудыг хэрэгжүүлэхэд чиглэгддэг: үндсэн мэдлэгийн тогтолцоог эзэмших.

Б.2.8 "Эдийн засгийн мэдээлэл зүй" хичээлийн үнэлгээний сан 080100.62 "Эдийн засаг" чиглэлээр суралцагчдын ахиц дэвшлийн байнгын хяналт, завсрын аттестатчилалд 1. Юу вэ?

Эрхүү мужийн "Братскийн худалдаа, технологийн коллеж" улсын төсвийн мэргэжлийн боловсролын байгууллага Зөвшөөрөгдсөн: GBPOU IO BTTT-ийн захирал М.Н. Староверова 2017 оны 09-р сарын 25-ны өдрийн 170/o тушаал

Эрдмийн хичээлийн ажлын хөтөлбөрийг дунд боловсролын чиглэлээр Холбооны улсын боловсролын стандартын үндсэн дээр боловсруулсан болно. Мэргэжлийн боловсрол 02.05.31. Ортопедийн шүдний эмчилгээ

"Компьютерийн анхан шатны сургалт (гэрийн компьютер)" 2 ТАЙЛБАР: Мэдээллийн нийгэмд шилжих шилжилтийн үед хүний ​​үйл ажиллагааны хамгийн чухал талуудын нэг нь

Тайлбар тэмдэглэл Сэдвийн ажлын хөтөлбөр “Мэдээлэл зүй ба МХТ. 8-9-р анги" нь: 1. Мэдээлэл зүй, МХХТ-ийн суурь ерөнхий боловсролын үлгэр жишээ хөтөлбөр (тушаалаар батлагдсан)

Оролтын хяналт Бүртгэл Мэдээллийн технологийн үндсэн хувиргах журам Мэдээллийн технологийн үндсэн үзэл баримтлалын загвар нь мэдээллийн үйл явц, журам, үйлдлүүдийг агуулдаг.

2 3 АГУУЛГА 1. БОЛОВСРОЛЫН САЛБАРЫН АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨРИЙН ПАСПОРТ 2. БОЛОВСРОЛЫН САЛБАРЫН БҮТЭЦ, ЖИШЭЭ АГУУЛГА 3. АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР, ХӨТӨЛБӨРИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ НӨХЦӨЛ 4.

Ерөнхий заалтуудЭнэхүү хөтөлбөр нь ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаалаар батлагдсан Ерөнхий боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагад нийцдэг.

Мэдээлэл зүй, мэдээллийн технологи. Эд. Романова Ю.Д. 3-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт - М.: Эксмо, 2008. 592 х. Уг гарын авлагыг Улсын боловсролын шаардлагын дагуу бэлтгэсэн

М И Н И С Т Е Р С Т О Д Е А Н И А Н И А Н А У К И Р О С И Й С К О Й Ф Э Д Э Р А Т И Ф Э Д Э Р А Л НИЙТИЙН НӨЛӨӨЛ

Сахилга бат: "Мэргэжлийн үйл ажиллагаанд мэдээллийн технологи" Мэргэжлийн чиглэл: 40.05.01 "Үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг" 40.05.02 "Хууль сахиулах ажиллагаа" 40.05.03 "Шүүх эрх зүй"

ШАЛГАЛТАНД БЭЛТГЭХ АСУУЛТ Сэдэв 1. Компьютерийн мэдээллийн технологийн танилцуулга 1. Тухайн хичээлийн сэдэв, агуулга. 2. Мэдээлэлжүүлэлт. Мэдээлэлжүүлэлтийн үүрэг орчин үеийн нийгэм. Нийгмийн

036401.62 "ГААЛИЙН БИЗНЕС" МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН "МЭДЭЭЛЛИЙН ШИНЖЛЭХ УХААН"-ын ШАЛГАЛТАНД БЭЛТГЭХ АСУУЛТ 1. Мэдээллийн онолын үндсэн ойлголтууд. 2. Үзэл баримтлалын тодорхойлолт, хамаарал: мэдээлэл,

1 Боловсролын яам Оросын Холбооны УлсЧелябинскийн эдийн засгийн коллеж

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага өндөр боловсрол"Калуга улсын их сургууль. К.Э. Циолковский"

8-р ангийн "Мэдээлэл зүй ба МХХТ" хичээлийн хөтөлбөр Хөтөлбөрийн агуулга нь Боловсролын яамнаас санал болгосон Мэдээлэл зүй, МХХТ-ийн ерөнхий боловсролын суурь боловсролын үлгэр жишээ хөтөлбөрийн агуулгатай нийцэж байна.

1. Сургалтын хэрэглэгдэхүүн боловсруулах төлөвлөгөөт үр дүн ЕБС-д компьютерийн шинжлэх ухаан, мэдээллийн технологийн хичээлийг суурь түвшинд судлах нь дараах зорилтуудыг хэрэгжүүлэхэд чиглэнэ.

Агуулгын танилцуулга................................................. ...................... ............ 18 Бүлэг 1. Мэдээлэл зүй ба мэдээлэл ............. ................. 21 1.1. Материаллаг ертөнц дэх хүн ба мэдээлэл ............................................. ...

Туршилтын тодорхойлолт. Шалгалтын нэр: Мэдээлэл зүйн мэргэжлээр баталгаажуулах шалгалт багшлах боловсон хүчинерөнхий боловсролын сургуулиуд.Хөгжлийн зорилго: Дагаж мөрдөх байдлыг тодорхойлох зорилгоор тестийг боловсруулсан

"Эрх зүйн үйл ажиллагаа дахь мэдээллийн технологи" хичээлийн шалгалтын асуултууд 2015-2016 1. Хоёртын тооллын систем. Мэдээлэл болон компьютерийн санах ойн хэмжүүрийн нэгж. 2. Тохиргоо

МЭДЭЭЛЭЛИЙН 7-р анги МОСКВА "VAKO" UDC 372.862 BBK 74.263.2 K64 K64 Хяналт, хэмжих материал. Мэдээлэл зүй: 7-р анги / Comp. ДЭЭР. Хуурай. М.: VAKO, 2012. 112 х. (Хяналтын болон хэмжих материал).

ТАЙЛБАР: Ерөнхий боловсролын улсын боловсролын стандартыг хэрэгжүүлэгч "Мэдээлэл зүй ба МХТ" хичээл Сургалтын хөтөлбөрСургууль нь холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг юм.

Хавсралт 5 PEP SOO-ийн нэг хэсэг болгон баталсан МАОУ-ын "SOSH 45" 207.08.3-ны өдрийн 64a "Мэдээлэл зүй ба МХХТ" хичээлийн ангиудын ажлын хөтөлбөр 0 Хичээлийг эзэмшсэний төлөвлөгөөт үр дүн.

2 3 АГУУЛГА 1 Эрдмийн хичээлийн ажлын хөтөлбөрийн паспорт 4 1.1 Хөтөлбөрийн хамрах хүрээ 4 1.2 Боловсролын хөтөлбөрийн бүтцэд тухайн хичээлийн байр суурь .. 4 1.3 Сахилгын шаардлагад тавигдах зорилго, зорилт

Москва хотын улсын төсвийн боловсролын байгууллага "118-р сургууль"-ийг сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлийн 2018 оны 8-р сарын 29-ний өдрийн 1-р протоколоор ХЯНАЛТГАЖ БЭЛТГэв.

1 3 1 Хичээлийн зорилго, зорилт 1.1 Орчин үеийн мэдээллийн технологийн үндэс суурь, тэдгээрийн хөгжлийн чиг хандлагыг таниулах. 1. Барилгын зарчмуудыг заах мэдээллийн загварууд. 1.3 Удирдах чадварыг хөгжүүлэх

Төсөвт мэргэжлийн боловсролын байгууллага Вологда муж"Грязовец Политехникийн коллеж" Нийгмийн чиг баримжаа олгох ерөнхий боловсролын ерөнхий хөгжлийн нэмэлт хөтөлбөр "Үндэс"

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ Г.В. ПЛЕХАНОВ" боловсрол

Мэдээлэл зүй, МХХТ-ийн 10-11-р ангийн АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР Үндсэн түвшин Эмхэтгэсэн: багш Куприянов И.В.

Бүгд Найрамдах Дагестан Улсын ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ЯАМ GBPOU RD "Дагестаны үндсэн анагаах ухааны коллеж тэднийг. Р.П.АСКЕРХАНОВ" ЭХ.02 Мэргэжил дэх мэдээллийн технологи" хичээлийн АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР

2 3 АГУУЛГА 1. БОЛОВСРОЛЫН АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨРИЙН ПАСПОРТ 4-р хуудас 2. БОЛОВСРОЛЫН САЛБАРЫН БҮТЭЦ, АГУУЛГА 5 3. АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР, АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨРИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ НӨХЦӨЛ 4.

Свердловск мужийн Ерөнхий ба мэргэжлийн боловсролын яам GBOU SPO SO "YEKATERINBURG CONTRPORT COLLECTION CONTRUCTION" "Мэдээллийн технологи" хичээлийн хөтөлбөр.

Тайлбар тэмдэглэл Суурь ерөнхий боловсролын түвшинд компьютерийн шинжлэх ухаан, мэдээлэл харилцаа холбооны технологийг судлах нь дараахь зорилгод хүрэх, дараахь зорилтуудыг шийдвэрлэхэд чиглэнэ.

2 АГУУЛГА х.

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛЫН ЯАМ

Тайлбар тэмдэглэл GBOU 2070 сургуулийн 5-9-р ангийн "Мэдээлэл зүй" сэдвээр хийсэн ажлын хөтөлбөрийг Холбооны улсын боловсролын үндсэн стандартын шаардлагын дагуу эмхэтгэсэн болно.

Москва хотын Улсын автономит ерөнхий боловсролын байгууллага "ШИК 16" бие даасан хичээлийг гүнзгийрүүлсэн сургууль" Компьютерийн шинжлэх ухааны тухай хураангуй "Компьютерийн технологийн хөгжлийн түүх" ажил.

Мэдээлэл ба мэдээллийн үйл явц "Мэдээлэл" гэсэн ойлголтыг тодорхойлох үндсэн аргууд. Элементүүдийн харилцан үйлчлэлээр бий болсон системүүд, элементүүдийн төлөв байдал, элементүүдийн хоорондын мэдээлэл солилцох, дохио.

Хөтөлбөрийн агуулга 1. Мэдээллийн тухай ойлголт. Мэдээлэл цуглуулах, дамжуулах, боловсруулах, хуримтлуулах үйл явцын ерөнхий шинж чанарууд Мэдээлэл зүй. Мэдээлэл зүйн сэдэв. Мэдээлэл зүйн үндсэн зорилтууд Мэдээллийн тухай ойлголт,

Финал тестмэдээлэл зүй болон мэдээллийн технологи 7-р ангид Н.Угриновичийн сурах бичгийн дагуу Компьютерийн технологийн хөгжлийн түүх: 1. Анхны тооцоолох төхөөрөмжийг нэрлэ. 1) Абакус

1. Мэдээлэл зүй Мэдээлэл зүй нь компьютерийн технологийг ашиглан мэдээлэл цуглуулах, хадгалах, боловсруулах, дамжуулах арга, хэрэгслийн тухай шинжлэх ухаан юм. Компьютерийн шинжлэх ухааныг өөр өөр улс оронд өөр өөр нэрээр нэрлэдэг. Англи хэлэнд

1 PC хэрэглэгчийн ПРОГРАМ

МЭДЭЭЛЭЛИЙН АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР 8-р анги Тайлбар тэмдэглэл Хөтөлбөр нь үндсэн түвшний ерөнхий боловсролын улсын стандартын холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг дээр суурилдаг.

О.Ю. Заславская, I.V. Левченко СУРГУУЛИЙН ТӨГСӨГЧДИЙН КОМПЬЮТЕРИЙН ШИНЖИЛГЭЭ, МЭДЭЭЛЭЛ, ХАРИЛЦААНЫ ТЕХНОЛОГИЙН СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ (Москва, Москва хотын сурган хүмүүжүүлэх сургууль.

АГУУЛГА Өмнөх үг ................................................. .... 3 Бүлэг 1. Мэдээллийн тухай ойлголт. Мэдээлэл цуглуулах, дамжуулах, боловсруулах, хуримтлуулах үйл явцын ерөнхий шинж чанар 1.1. Мэдээлэл зүйн үндсэн үүрэг ..........................

2 TOGAPOU "Тамбов бизнесийн коллеж"-ийн зохион байгуулалт-хөгжүүлэгч. Хөгжүүлэгч Климов Константин Анатольевич, Тамбовын бизнесийн коллежийн багш, сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч. Зөвшөөрөгдсөн

ТӨРИЙН БУС БОЛОВСРОЛЫН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА "МОСКВА ТӨРИЙН УЛСЫН УДИРДЛАГЫН ИНСТИТУТ" Компьютерийн шинжлэх ухааны чиглэлээр элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр.

ТӨСӨЛ (ХЭРЭГЖҮҮЛСЭН ЖИЛ 2015 он) Эрдмийн хичээлийн ажлын хөтөлбөрийг дунд мэргэжлийн боловсролын мэргэжлийн холбооны улсын боловсролын стандартын үндсэн дээр боловсруулсан болно.

Тайлбар тэмдэглэл Мэдээлэл зүй ба МХХТ-ийн ажлын хөтөлбөрийг (0-р анги) "Мэдээлэл зүй ба МХХТ" (үндсэн түвшин) курсын зохиолч Угринович Н.Д.-ийн "Мэдээлэл зүй.

Асбест хотын дүүргийн "9-р лицей" хотын автономит ерөнхий боловсролын байгууллага "Мэдээлэл зүй" сэдвээр ерөнхий боловсролын ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрийн хавсралт.

Безручко В.Т. "Мэдээлэл зүй" хичээлийн семинар. Windows 2000, Word, Excel дээр ажиллах: Proc. тэтгэмж. - 2-р хэвлэл, нэмэх. мөн дахин боловсруулсан. - М.: Санхүү, статистик, 2003. - 544 х.: өвчтэй. ISBN 5-279-02569-0 ялгаатай

Компьютерийн шинжлэх ухаан. Эд. Черноскутова I.A. Санкт-Петербург: Питер, 2005. 272 ​​х. Энэ ном нь дунд мэргэжлийн боловсролын компьютерийн шинжлэх ухааны сурах бичгийн хомсдолыг нөхөж байна. Тэтгэлгийн гол давуу талууд нь

Мэдлэгийн санд сайн ажлаа илгээх нь энгийн зүйл юм. Доорх маягтыг ашиглана уу

Мэдлэгийн баазыг суралцаж, ажилдаа ашигладаг оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд танд маш их талархах болно.

Үүнтэй төстэй баримт бичиг

Симбол болон тоон мэдээллийн кодчилол. Үндсэн тооны системүүд. Хоёртын тооллын систем. Мэдээлэл гаргах төхөөрөмж. Арифметик үйлдлийг гүйцэтгэх дүрэм. Барилгын логик үндэс, компьютерийн функциональ нэгжүүд. Логик хэлхээний синтез.

танилцуулга, 2016 оны 11/08-нд нэмэгдсэн


Хувийн компьютерийн (PC) хамрах хүрээ. Компьютерийн үндсэн блокууд, мэдээллийг компьютерээр боловсруулах аргууд. Оролт гаралтын төхөөрөмж, мэдээлэл хадгалах: системийн нэгж, гар, дэлгэц, хулгана, сканнер, дижиталчлагч, принтер, диск хөтөч.

танилцуулга, 2011 оны 02-р сарын 25-нд нэмэгдсэн


Боловсруулах технологи график мэдээлэл PC-ийн тусламжтайгаар шинжлэх ухаан, цэргийн судалгаанд ашиглах: хэлбэр, мэдээллийн кодчилол, түүний орон зайн ялгаварлал. График объект, вектор график боловсруулах хэрэгсэл үүсгэх, хадгалах.

хураангуй, 2010 оны 11/28-нд нэмэгдсэн


Мэдээлэл зүй, компьютерийн технологийн хөгжлийн түүх. Ерөнхий зарчимКомпьютерийн архитектур, түүний дотоод интерфейс. Оролт-гаралтын үндсэн систем. Эх хавтан. Дэлгэцийн технологи, мэдээлэл хадгалах төхөөрөмж. RAM-ийн хэмжээ.

танилцуулга, 10/26/2013 нэмэгдсэн


Хоёртын систем дэх мэдээллийг дүрслэх. Програмчлалд кодлох хэрэгцээ. График мэдээлэл, тоо, текст, дууны кодчилол. Шифрлэлт ба кодчилол хоёрын ялгаа. Тэмдэгтийн (текст) мэдээллийн хоёртын кодчилол.

хураангуй, 2010 оны 03-р сарын 27-нд нэмэгдсэн


Мэдээлэл зүйн бүрэлдэхүүн хэсэг, түүнийг хэрэглэх чиглэл. Компьютерийн ангиуд, командын жишээ. Принтер, сканнер, плоттер. Сүлжээний топологийн төрлүүд. Тооны систем. Интернетэд холбогдох арга замууд. Програм хангамжийн ангилал. Өгөгдлийн сангийн үнэ цэнэ.

Cheat хуудас, 2012 оны 01-р сарын 16-нд нэмэгдсэн


Мэдээлэл зүй нь компьютер ашиглан мэдээллийг хадгалах, хөрвүүлэх, дамжуулах үйл явцтай холбоотой үйл ажиллагааны чиглэлийг тодорхойлдог техникийн шинжлэх ухаан юм. Мэдээллийн дүрслэлийн хэлбэрүүд, түүний шинж чанарууд. Мэдээллийн кодчилол, түүний хэмжих нэгж.

танилцуулга, 2013/03/28 нэмэгдсэн

МЭДЭЭЛЛИЙН ШИНЖЛЭХ УХААН, ТӨХӨӨРӨМЖИЙН ТОНОГ ТӨХӨӨРӨМЖИЙН ҮНДЭС (OIVT) нь 1985/86 оноос хойш ОХУ-ын институцийн дунд нэвтэрч эхэлсэн бөгөөд энэ нь цахим тооцооллын технологийг ашиглан мэдээлэл цуглуулах, дамжуулах, боловсруулах хууль тогтоомж, аргуудыг судлах зорилготой юм. OIVT заах зорилго нь "компьютерийн мэдлэг"-ийг төлөвшүүлэх явдал юм (харна уу ) Сурагчдын мэдээллийн соёлыг төлөвшүүлэхэд гол анхаарал хандуулж байгаа зүйл бол сурагчдын компьютер ашиглах чадварыг төлөвшүүлэх явдал юм.

Ерөнхий боловсролын сургуулийн нэгдүгээр ангид JIHT-ийг нэвтрүүлэхийн өмнө компьютерийн шинжлэх ухааны элементүүдийг судлах, ерөнхий боловсролын сургуульд компьютер ашиглах талаар олон жилийн туршилтын ажил хийгдсэн.Математикийн гүнзгийрүүлсэн сургалттай ангиуд Энэ хугацаанд програмчлалын мэргэжлийн хүн заадаг. ба тооцоолдог » Наиб нь Algol-60, Fortran, Almir гэх мэт хэлүүдийг сурах практикт машин код, утга учиртай тэмдэглэгээнээс алгоритмын хэл дээр програмчлалд шилжих шилжилт хийсэн. өндөр түвшний хэлээр, сургуулийн сурагчдад өгөх мэдээлэл боловсруулах даалгавруудыг авч үзэх нь боловсролын ерөнхий боловсролын ач холбогдлыг бэхжүүлэх боломжийг олгосон бөгөөд энэ нь 70-аад оны дундуур дунд боловсролын програмчлалын нэмэлт хичээлүүдийн агуулгыг боловсруулах үндэс суурь болсон юм. ерөнхий боловсролын сургуулиуд.Математикийн гүнзгийрүүлсэн сургалттай ангиудад, боловсролын үйлдвэрлэлийн төвүүдэд, сургуулиудын хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд програмчлалыг судлах нь мэдээлэл зүйн ямар элементүүд тохиромжтой болохыг олж мэдсэн. бразно Wed ерөнхий боловсролын сургуульд нэвтрүүлэх

Үзэл баримтлалыг боловсруулсан боловсролын мэдээлэлжүүлэлттэр дундаа боловсролын тогтолцоонд мэдээлэл зүйн үндсийг заах агуулгыг тодорхойлсон.Энэ агуулгын хувьсал нь мэдээлэлжүүлэлтийн тухай ойлголт аажмаар бүрэлдэн тогтож байгаатай тодорхой хэмжээгээр тохирч байна. Гурван үе шаттай.

Эхний үе шат нь олон улсын ерөнхий ойлголттой холбоотой юм. 60-аад онд оюутнуудад компьютер зааж байсан туршлага. (“Компьютер заах нь. Ерөнхий боловсролын сургуулийн багш нарт зориулсан товч гарын авлага.” Олон улсын мэдээлэл боловсруулах холбоо IFIP - “Дунд сургуулийн багш нарт зориулсан компьютерийн боловсрол: тойм гарын авлага”, 1971). Үндсэн ойлголтуудыг томъёолсон. сургуулийн агуулгыг хөгжүүлэх үзэл баримтлалын заалт, зөвлөмж, санал. сурах.

Бодит компьютерууд болон тэдгээрийн задралд гүйцэтгэх үүргийн талаархи зарим өгөгдлийг судлахаар төлөвлөж байсан. шинжлэх ухаан, технологи, соёлын салбарууд. Мэдээллийг зохион байгуулах, танилцуулах, боловсруулах, алгоритм, тэдгээрийг тайлбарлах хэрэгслийг авч үзсэн. Ассемблер хэл болон өндөр түвшний хэлийг хоёуланг нь програмчлалын хэрэгсэл болгон ашигласан. Голуудын нэг олон улсын амжилтын үзүүлэлтүүд Програмчлалыг заах стандарт нь алгоритм ашиглах явдал байв. өндөр түвшний хэл (Fortran, Algol, BASIC, PL-1, Kobol гэх мэт).

Хоёр дахь шат нь эх орондоо компьютерийн шинжлэх ухааны үндсийг заах төлөв байдал, хэтийн төлөвийн дүн шинжилгээтэй холбоотой юм. сургууль. Номонд. "Сургуулийн мэдээлэл зүй (үзэл баримтлал, төлөв байдал, хэтийн төлөв)" A.P. Ershov, G.A. Zvenigorodsky, Yu.A. , uch.-арга, зохион байгуулалтын. сургуульд компьютерийн хэрэглээг хангах. уч. үйл явц." Програмчлалыг заах арга барил, анхан шатны хэлний шаардлага зэргийг хэлэлцлээ. сургалт, сургуулийн хэрэгжилтийн үе шатууд. мэдээлэл зүйн курс. Үндэслэлтэй ерөнхий боловсролтой байх. мэдээлэл зүйн хичээлийн үнэ цэнэ, түүний байр суурийг харна уу. Сургуулийн хувьд энэ ном нь харьц. Ерөнхий боловсрол шинэ сургууль OIVKh-ийн сэдэв. Үндсэндээ шинэ хичээлийн агуулгыг мөн санал болгосон. Ерөнхий боловсролын хувьд зөвшөөрөгдөх цорын ганц зүйл. Тус сургууль нь “орчин үеийн бүх үндсэн ойлголтыг тусгасан тусгайлан бүтээсэн хэлний үндсэн дээр сургах ёстой байсан. програмчлал". Системийг өгсөн. концепция вэ иде-]алар, то-раЬэ Ьесабын тэ’мин едилмэ-синэ акс етмэлидир. програмчлалын хэл болж, арга барил, хичээлийн схемийг бий болгох үндэс суурь болно. Ерөнхий боловсролын хүрээнд. Мэдээлэл зүйн хичээлийн хувьд ул мөр, элементүүдийг авч үзэхийг зөвлөж байна: програм, жор, жорын систем, журам, хувьсах талбар, нэр, нөхцөлт жор, мөчлөг, ext. нэр (параметр), функц, өгөгдөл, өгөгдлийн бүтэц. Хэлтэй хамт Сургалт нь зохих програмчлалын системийг ашиглах ёстой байв.

Боловсролын мэдээлэлжүүлэлтийн үзэл баримтлал (3-р шат) сэтгүүлд нийтлэгдсэн. "Мэдээлэл зүй ба" (1988, No6;

1990, №1). Мэдээлэл зүйн салбарын боловсролын агуулга нь “тодорхой ур чадвар, ур чадвар биш, харин эдгээр мэдлэг, ур чадвар, чадварыг өргөжүүлэх, сайжруулахад чиглэсэн хүмүүний боловсруулсан ур чадвар” байх ёстой гэж тэмдэглэжээ. Мэдээлэл зүйн хичээлийг шинэ мэдээллийн өндөр үр ашигтай байдлын үүднээс авч үздэг. сургалтын технологи (NIH). IEWT сэдэв. Урлагаас шилжүүлэхийг зөвлөж байна. бүрэн бус ангиуд харьц. сургууль. Компьютерийн мэдлэгийн дараах элементүүдийг онцлон тэмдэглэв: ТЭДНИЙ нийгэм дэх үүрэг, байр суурь; үйлдлийн орчинд компьютертэй ажиллах чадвар (текст засварлагч, мэдээллийн сан, график засварлагч, хүснэгт); компьютерийн бүтэц, чадвар, систем, мэдээлэл дамжуулах хэрэгслийн талаархи мэдлэг; үндсэн мэдлэг. алгоритмчлал ба програмчлалын тухай ойлголт; математикийн тухай. загварчлал. Компьютерийн мэдлэгийн нэг бүрэлдэхүүн хэсэг бол анхан шатны програмчлал юм.

1-р давхарт байрлах OIVH сургуулийн танилцуулга. 90-ээд он програм болон туршилтын дансаар хангагдсан. болон арга, туслах хэрэгсэл. Энэ нь 2 жилийн сургалтын нэг хэсэг нь алгоритмын судалгаанд зориулагдсан гэсэн үг юм. хэл (академик алгоритмын хэл гэж нэрлэгддэг) ба түүнийг ашиглан програмчлалын анхан шатны арга техник. Алгоритм. Энэ хэл нь хоёр функцийг гүйцэтгэдэг: энэ нь алгоритмыг бий болгоход чухал ач холбогдолтой курст авч үзсэн бүх алгоритмд стандартчилах, нэг хэлбэр өгөх боломжийг олгодог. сургуулийн сурагчдын соёл; програмчлалын хэлний пропедевтик судалгааг өгдөг. Үүнээс гадна, хаана байгаа нөхцөлд сургуулиуд хараахан компьютергүй, алгоритмын . хэл нь оновчтой. хүний ​​тушаалыг ашиглахад чиглэсэн хэл. Хичээлийн удиртгал хэсэгт мэдээлэл, түүнийг боловсруулах талаар санаа өгч, мөн эхлэлийг хэлэлцдэг. компьютерийн мэдээлэл. Алгоритмийг судлахын өмнө хэл, алгоритмын тухай ойлголтыг танилцуулж, алгоритмын шинж чанарууд, тэдгээрийг тайлбарлах арга замууд, алгоритм ба тэдгээрийн гүйцэтгэгчдийн жишээнүүдийг (хүн, компьютер гэх мэт) авч үзсэн. Хэлний командын систем, түүний үзэл баримтлал, бүтцийг дараахь байдлаар авч үзнэ. дэс дараалал: энгийн ба нийлмэл командууд, давталт, салаалах нөхцөл, командууд, туслах. алгоритм, нийлмэл нөхцөл, утгын хүснэгт. Хөтөлбөрийг хоёр блокоор (1-9-р анги, 2-10-11-р анги) үзүүлэв. Эхний хэсэгт алгоритмын судалгаа Математик, физик, химийн хичээлээс асуудлыг шийдвэрлэх алгоритмыг бий болгох хэсэгт хэлийг дуусгаж, нэгтгэсэн; хоёрдугаарт - компьютерийн дизайн, үйл ажиллагааны зарчмуудыг авч үзсэн; Оюутнууд програмчлалын талаар мэдлэгтэй байх ёстой. Алгоритмын нийцлийг хангасан. хэл ба програмчлалын хэл. Хэлний цагаан толгой, өгөгдлийн дүрслэл, хувьсагч, үндсэн гэх мэт хэлний тухай ийм мэдээллийг өгдөг. командууд (оролт, гаралт, даалгавар, програмын гүйцэтгэлийн хяналт), дэд програмууд болон стандарт шинж чанаруудхэл; Компьютерийн программ хангамж, орчин үеийн компьютерийн үүргийн талаар ойлголт өгдөг. нийгэм, хөгжлийн хэтийн төлөв тооцоолно, технологи. Эхний шүүх хурал дээр тэтгэмжийг харна уу. уч. байгууллагууд "Мэдээлэл зүй ба компьютерийн инженерийн үндэс", хэвлэл. A. P. Ershov, V. M. Monaxov (1-2-р хэсэг, 1985-86), хэд хэдэн хөтөлбөрийн материал. тодорхой болгож, танилцуулгын дараалал, нарийвчилсан зэрэглэлийг бага зэрэг өөрчилсөн. асуултууд. Үндсэн програмчлалын хэрэгсэл нь тодорхой данс юм. алгоритмын хэл. Програмд ​​тэмдэглэсэн командуудаас гадна графиктай ажиллах командуудыг авч үздэг. мэдээлэл. Тэдгээрийг хэрэгжүүлэхийн тулд онгоцонд хөдөлж, зурж чаддаг жүжигчний талаар санаа өгдөг. Гарын авлагын эхний хэсэгт бичил тооцоолуурын тухай мэдээлэл, түүнтэй ажиллах жишээнүүд, хоёрдугаарт - оюутнууд rapier болон BASIC програмчлалын хэлтэй танилцдаг. Эдгээр хэлний талаархи мэдээлэл нь маш товч юм.

Туршилтын дансны туршлага дээр үндэслэсэн. А.П.Ершова, А.Г.Кушниренко, Г.В.Лебедева болон бусад хүмүүсийн "Мэдээлэл зүй ба компьютерийн инженерийн үндэс" (1988) туршилтыг гарын авлагын тусламжтайгаар боловсруулсан. өөрчлөгдсөн сургууль. алгоритмын хэл, үндсэндээ өмнөх гарын авлагад нийцсэн боловч материалыг сургуулийн хүүхдүүдэд илүү хүртээмжтэй болгохыг хичээдэг. 1990 онд шинэчлэгдсэн, дахин хэвлэгдсэн энэхүү сурах бичиг нь үндсэндээ CIVH-д зориулсан өөр гарын авлага болсон. сургуулиуд. Үүнд, сургууль алгоритмын хэл нь мэдээллийг оруулах, гаргах замаар нэмэгддэг; хэлний системд робот, зураач нарын багууд багтдаг; гэсэн үг, компьютер ашиглахад өгсөн: мэдээлэл. загварууд, uch. мэдээлэл систем гэх мэт.

Алгоритм. гарын авлагад ашигласан хэл нь гэж нэрлэгддэг зүйл дээр төвлөрсөн байдаг. OIVH курсын машингүй хувилбар. Машины дэмжлэг үзүүлэх зорилгоор цахим цехийг боловсруулж, янз бүрийн төхөөрөмжийг холбох боломжтой KuMir програмчлалын системийг (Боловсролын ертөнцийн багц) бүтээсэн. жүжигчид (робот, зураач, ATV, барилгачин гэх мэт).

1986 онд ОИВХ курсын сурах бичиг зохиох уралдаан зарласан. Сургалтын агуулга нь идэвхтэй практик ажилд чиглэсэн өрсөлдөөнт хөтөлбөрийг мөн санал болгосон. ахлах сургуулийн сурагчдын компьютертэй ажиллах. Энэ нь програм хангамжийн ped ашиглах ёстой байсан. дансанд байгаа хөрөнгө. үйл явц. IN өрсөлдөөнт хөтөлбөр(102 академик цаг) заавал байх ёстой сэдвүүдийн нэр томъёог тогтоож, дарааллыг нь зааж өгсөн. Үүний зэрэгцээ сурах бичгийн зохиогчдод өөрсдийн баталсан материалыг танилцуулах аргын онцлогоос хамааран сэдэв бүрийн агуулгыг өөрчлөх боломжийг олгосон. Үндсэн хичээлийн сэдэв: танилцуулга; анхны компьютертэй танилцах; алгоритмчлалын үндэс; тооцоо хийх суурь, техник; програмчлалын үндэс суурь, компьютер дээр асуудал шийдвэрлэх, нийгэм дэх компьютер Сэдэв тус бүр нь оюутнуудын мэдлэг, ур чадварт тавигдах шаардлагыг зааж, судалж буй асуудлын нарийвчлалын зэрэглэлд зохиогчдод чиглүүлсэн. Хөтөлбөр нь хичээлийн программ хангамжийн ойролцоо найрлагыг тусгасан болно. Алгоритм, алгоритмын хэлийг санал болгосон. Цаашид тодорхой програмчлалын хэлийг сурах бичгүүдийг зохиогчдын үзэмжээр сонгохыг санал болгосон.Уралдааны дүнгээр сургуулиудад ЭЕШ-ын өөр нэг хувилбар болох "Мэдээлэл зүйн үндэс, тооцоолол" сурах бичгийг санал болгосон. 10-11-р ангийн сурагчдын "Техникийн туршилтын сурах бичиг" (1989) V. A. Kaimina нар одоогийн гарын авлагад зохиогчид алгоритмыг тайлбарлахдаа боловсролын алгоритмтай ойролцоо хэл ашигласан нь алгоритм, программын зөв эсэхийг шалгахад анхаарал хандуулсан гэсэн үг юм. . tva болон ажлын дүрэм, оюутнуудад мэдээллийн сан, мэдлэгийн сан, пролог хэлний элементүүдийн талаар мэдээлэл өгнө Алгоритм хэлийг ашиглан алгоритмтай ажилласны дараа оюутнуудыг BASIC програмчлалын хэлийг судлахыг урьж байна. Програмын хамт (үндсэн хэл дээр) "Мэдээлэл зүйн үндэс" хэсгийг (бүлэг) тусгайлан хуваарилсан бөгөөд үүнд алгоритмын хэрэгжилтэд дүн шинжилгээ хийх, зөв ​​эсэхийг нотлох, компьютер дээр загварчлах, тооцоолох туршилт хийх, Мэдээлэл-логик асуудлуудыг шийдвэрлэхэд Пролог хэлийг ашиглах гэх мэт асуудлыг авч үздэг.

1991 онд ОХУ-ын Боловсролын яамны зөвлөмжийн дагуу A. G. Gein нар 10-11-р ангийн ЭЕШ-ын сурах бичгийг хэвлүүлсэн бөгөөд энэ нь алгоритмыг тайлбарлах хэрэглүүрийн хувьд алгоритмын хэлнээс зарим талаараа ялгаатай байдаг. Өмнөх гарын авлагад ашигласан; хэд хэдэн гүйцэтгэгчдэд зориулсан тодорхой командын системийг аажмаар авч үзэх замаар (жишээ нь: Тооны машин, Дүрслэгч) Хамгийн энгийн командууд нь салаалах, давталт хийх, туслах алгоритмын командуудыг дуудах замаар аажмаар нэмэгддэг. Материалыг гүйцэтгэгч командыг ашиглан алгоритмын тайлбарын хамт BASIC хэл дээрх програмуудыг мөн өгсөн болно. Өгөгдөл (массив) зохион байгуулах хүснэгтийн аргыг авч үзэхэд өөр нэг гүйцэтгэгч байдаг - робот-манипулятор (эсвэл робот) Гүйцэтгэгч ба командуудыг судалсны дараа. тэдгээрийг янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэх алгоритмын тайлбарт ашиглах, BASIC програмчлалын хэл, түүн дээр програмчлалын командуудыг системтэй авч үзэх болно.

Сурагчдын бие даасан ажлыг идэвхжүүлэх, хичээлийн практик чиг баримжааг бэхжүүлэхийн тулд сурах бичигт төлөвлөлтийн асуудлыг шийдвэрлэх, "шүүхийн шинжилгээний" даалгавар, текст засварлагч, хүснэгт, шифрлэлтийн даалгавруудыг хэлэлцсэн 20 лабораторийн ажлын тайлбарыг багтаасан болно. болон шифрийг тайлах, "Krokha" компьютер дээр програмчлах Сурах бичгийн зохиогчид курсын машиныг дэмжихэд шаардлагатай програм хангамжийг боловсруулсан болно.

ЖИХТ заах практикт зөвхөн ахлах ангид ч биш, дунд шатны сургалтад хамрагдах хандлага ажиглагдаж байсан. ерөнхий мэдээлэлКомпьютерийн тухай Мэдээллийг үзүүлэх, боловсруулах асуудлыг илүү дэлгэрэнгүй тайлбарласан болно. Энэ бүлэг нь компьютерийн гадаад төхөөрөмжүүдийн тодорхойлолтод зориулагдсан болно. Оюутнууд балгоритм ба тэдгээрийг дүрслэх хэрэгслийн талаар ойлголттой болно. Диаграмм, a Алгоритмуудын аман тайлбарыг алхам алхмаар тайлбарлаж, үндсэн болон паскаль хэл дээрх энгийн програмуудын жишээг өгсөн. Гарын авлагад оюутнуудыг системээр тооцоолох, файлын зохион байгуулалт, үйлдлийн системийн даалгаврын хэл, текст засварлагч, бэлтгэлтэй танилцах боломжийг олгодог. компьютер дээр бичиг баримт, хуваарь ), ажлын зохион байгуулалт нь төв тооцоо хийнэ

Хичээлийн үндсэн сэдвүүдээр хэд хэдэн практик ажлыг хийж, конденсаторыг цэнэглэх, цэнэглэх үйл явц, транзистор унтраалгын ажиллагаа, алсын бичгийн машинтай ажиллах, Баче тоглоомыг хэрэгжүүлэх, эзэмших. текст засварлагчгэх мэт

Сургуулийн хүүхдүүдэд мэдээлэл зүйн элементүүдийг заах нь өргөн тархсан, тухайлбал, 3-5-р ангийн сурагчдад чиглэсэн, 2 жилийн хугацаанд зориулагдсан Robotland систем (А.А.Дуванов, Ю.А.Первин, Я.Х.Зайдел-ман, Е.Х.Ермаков, 1988). Хичээлийн үндсэн чиглэл нь шинжлэх ухаан-онол, практик, програмчлал, судалгаа юм.Програмчлалын хэрэглүүр болгон жоом, корректор гэх мэт хэлүүдийг ашигладаг.Сургуулийн хүүхдүүд уян хатан жүжигчдийн системтэй ажилладаг.Цаашид шилжих боломжтой. сурах хэлний програмчлалын системүүдийн аль нэгэнд - лого эсвэл rapier

90-ээд оны эхээр янз бүрийн насны оюутнуудад чиглэсэн, 1-ээс 11-р анги хүртэлх бараг бүх ангиудыг хамарсан EIHT хичээлийн олон тооны туршилтын хөтөлбөрүүд боловсруулагдсан. Мэдээлэл зүйн хичээлийг профайлыг харгалзан хөгжүүлж байна анги, сургуулийн ялгаа."Компьютерийн шинжлэх ухаан ба боловсрол" 1-р ангид зориулсан ЭЕШ-ын өөр сурах бичиг байгаа хэдий ч компьютерийн шинжлэх ухааны хичээл заах практикт багш, их сургуулийн багш, программистуудын боловсруулсан материалыг өргөн ашигладаг бөгөөд үүнд заах арга барилыг ашигладаг. EIHT хичээлийг одоогийн гарын авлагад санал болгож буй хичээлээс ялгаатай ашиглаж байна. Янз бүрийн түвшинд мэдээллийн шинэ технологи, курсын компьютерийн дэмжлэгийг ашигладаг алгоритмын хэлний оронд ихэвчлэн өргөн хэрэглэгддэг програмчлалын хэлүүдийг ашигладаг ( Мэдээжийн хэрэг, хэлний зарим хялбаршуулсан хувилбаруудыг эхний шатанд авч үздэг бөгөөд дараа нь суралцах тодорхой нөхцлөөс хамааран сонгосон дэд бүлгийг өргөжүүлж болно. niya) Зарим их дээд сургуулиуд JIHT шалгалтыг нэвтрүүлсэн нь сурган хүмүүжүүлэх шинэ зорилт тавьсан - компьютерийн шинжлэх ухааны үндсийг заах сургууль, их сургуулийн залгамж чанарыг хэрэгжүүлэх нь хамааралтай хэвээр байна.

ГэрэлКривошее В Ф, Анти-пов И Н, Боковнев О А, Сургуулийн сурагчдад зориулсан мэдээлэл зүйн үндэс, "СП", 1985, №3, Талызына Н Ф, Сургалтын үйл явцад компьютерийг хэрэгжүүлэх нь шинжлэх ухааны үндэслэл, "SP" 1985, №12. , William R, McLean K, Computers at school, trans English, M, 1988, Компьютерийн шинжлэх ухаан дунд сургуулийн 1-р ангийн сурагчдад зориулсан ойлголт, нэр томьёо, В.А. Извозчиков, М, 1991, Пронина С Е, Компьютер шинжлэх ухааны сурах бичиг Retrospective review, Ped informatic, 1994, No1

БА Х Антипов

Оросын сурган хүмүүжүүлэх нэвтэрхий толь бичиг. - М: "Оросын агуу нэвтэрхий толь бичиг". Эд. V. G. Панова. 1993 .

Бусад толь бичгүүдээс "Компьютерийн шинжлэх ухаан ба компьютерийн инженерийн үндэс" гэж юу болохыг харна уу.

Мэдээлэл зүй, компьютерийн инженерчлэлийн үндэс (OIVT)- дунд сургуульд оруулсан хичээл боловсролын байгууллагуудРос. 1985/86 оны хичээлийн жилд холбооны . Цахим тооцоолол ашиглан мэдээлэл цуглуулах, дамжуулах, боловсруулах хууль тогтоомж, аргуудыг судлах боломжийг олгодог. OEWT сургалтын зорилго ... ... Сурган хүмүүжүүлэх нэр томьёоны толь бичиг

Боловсролын компьютерийн технологийн цогцолбор- Агуулга 1 Түүх 2 Тайлбар 3 KUVT-ийн жагсаалт ... Википедиа

Боловсролын компьютерийн инженерийн цогцолбор- боловсролын компьютерийн технологийн KUVT цогцолбор, мөн KVU (компьютерийн сургалтын цогцолбор) компьютерийн технологийг ашиглах хэлбэр боловсролын байгууллагууджишээлбэл, сургуулиудад. Энэ нь техник хангамж, програм хангамжийн хослол юм ... Википедиа

Москвагийн Эрчим хүчний дээд сургуулийн (Техникийн их сургууль) Автоматжуулалт, компьютерийн инженерийн хүрээлэн ... Википедиа

Москвагийн Эрчим хүчний дээд сургууль (Техникийн их сургууль) -ийн Автоматжуулалт, компьютерийн инженерийн хүрээлэн 1936 онд байгуулагдсан Байршил Орос, Москва, ст. Красноказарменная, 17 Албан ёсны сайт ... Википедиа

- (Техникийн их сургууль) 1936 онд байгуулагдсан Байршил Орос, Москва, ст. Красноказарменная, 17 Албан ёсны сайт ... Википедиа