Prezentácia sociálnych statusov. Prezentácia "Sociálne statusy a roly" (10. ročník) v sociálnych štúdiách

Osobný status je pozícia, ktorú človek zastáva v malej alebo primárnej skupine v závislosti od toho, ako je hodnotený svojimi individuálnymi vlastnosťami. Sociálny status je postavenie, ktoré človek automaticky zastáva ako predstaviteľ veľkej sociálnej skupiny (profesionálnej, triednej, národnostnej).

Sociálny a osobný status sa môžu, ale nemusia zhodovať. Doktor N. má vysoký profesionálny status, keďže jeho špecializácia je prestížna, no v športovej sekcii karate, kde trénuje dvakrát do týždňa, sa k nemu správa ako k outsiderovi.

Pripísaný stav (nazývaný aj askriptívny) je stav, do ktorého sa človek narodí alebo ktorý mu je časom priradený. Pripísaný status sa nezhoduje s prirodzeným Za prirodzené sa považujú iba tri sociálne statusy: pohlavie, národnosť, rasa. (Černoch, muž, Rus)

Kráľ je pripísaný status. prečo? A princ, gróf? Je správnejšie hovoriť o pripísanom ako vrodenom stave. Vrodené stavy: „syn“, „dcéra“, „sestra“, „brat“, „synovec“, „strýko“, „babička“ a všetci „príbuzní zo zákona“. „Príbuzným zo zákona“ sa môžete stať iba manželstvom. Ako je to so stavmi nevlastná dcéra, nevlastný syn, krstný otec, krstná mama?

Vrodený je biologicky zdedený stav a pripisuje sa spoločensky získaný stav, ale identický v mene s vrodeným. Syn je prirodzený aj pripísaný status. Aby sa predišlo nejasnostiam, sociológovia sa dohodli, že oba typy statusov budú nazývať rovnakým – pripísaným statusom

Vzorec správania zameraný na konkrétny status sa nazýva statusová rola alebo jednoducho rola. Jednotlivec, ktorý zastáva vysoké postavenie v spoločnosti, merané jeho výškou alebo hodnosťou, pokiaľ ide o moc, príjem, vzdelanie a prestíž, ktoré má k dispozícii, sa najviac snaží dodržať svoje postavenie a správať sa primerane. Súbor rolí vykonávaných osobou sa nazýva súbor rolí (repertoár rolí).

Socializácia osobnosti a sociálna adaptácia Socializácia osobnosti a sociálna adaptácia Socializácia osobnosti Proces asimilácie jednotlivca vzorcov správania, sociálnych rolí a noriem, duchovných hodnôt. Podmienka. Bez neustáleho spojenia s inými ľuďmi je socializácia nemožná. Pretrváva počas celého života človeka. Sociálna adaptácia Proces adaptácie človeka na meniace sa sociálne prostredie rôznymi sociálnymi prostriedkami. Osoba vykonáva tento proces vedome. Dva typy adaptácie: Aktívny vplyv na sociálne prostredie, túžba zmeniť zastarané normy. Pasívne (konformné) vnímanie cieľov a hodnôt skupiny a prostredia.

Snímka 2

CIELE A CIELE HODINY

VÝZNAM SOCIÁLNEJ POZÍCIE JEDNOTLIVCA.
VÝZNAM SOCIÁLNEHO POSTAVENIA A SOCIÁLNEJ ROLE AKO NÁSTROJOV NA ŠTÚDENIE SOCIÁLNYCH PROCESOV.
TEÓRIA ROLOVÝCH KONFLIKTOV PRI ŠTÚDII OSOBNÉHO SPRÁVANIA A MEDZIĽUDSKÝCH VZŤAHOV.

Snímka 3

ZÁKLADNÉ POJMY A POJMY.

ZÁKLADNÉ POJMY: SOCIÁLNE POSTAVENIE, SOCIÁLNA ROLA,
SET ROLE, KONFLIKT ROL, SOCIALIZÁCIA.
POJMY: AUTORITA, PRESTIŽ, MANIPULÁCIA.

Snímka 4

Jedinec – individualita – osobnosť

Jednotlivec – každý jeden človek
Individualita – jedinečnosť každého človeka
Osobnosť je sociálna charakteristika človeka (názory, schopnosti, potreby, záujmy, morálne presvedčenie...)

Snímka 5

Štruktúra psychiky osobnosti

Podľa Sigmunda Freuda (1856 – 1939)

Superego
sféra nevedomia, biologické potreby, potláčané túžby
vedomie, ktoré nám pomáha kontaktovať vonkajší svet a regulovať naše činy
kultúrne normy a hodnoty vytvorené spoločnosťou a pôsobiace ako cenzor ľudského správania
libido mortido

Snímka 6

SOCIÁLNE POSTAVENIE ČLOVEKA.

POZÍCIA OSOBY V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA NACHÁDZA VEKU, POHLAVU, SOCIÁLNEHO PÔVODU A UMOŽŇUJÚ URČITÉ PRÁVA A ZODPOVEDNOSTI, SA TZV.

SOCIÁLNY STATUS.
ŠTUDENT
SYN, BRAT.
MLADÝ MUŽ
ŠPORTOVEC
JEDNA Z POZÍCIÍ PRE ČLOVEKA URČUJE JEHO HLAVNÝ SOCIÁLNY STAV

Snímka 7

SOCIÁLNE POSTAVENIE ČLOVEKA

STAV OD NARODENIA - PREDPISOVANY

POHĽAD, RASA, VEK

DOSIAHNUTÝ NOVÝ STAV

STAV MÔŽE BYŤ KONFLIKTNÝ - DOBRÉ VZDELANIE - PRÁCA - NÍZKY PLAT.

DÔLEŽITÉ SÚ ŠTARTOVACIE PODMIENKY - PRIAznivé A NEPRIJATÉ

Snímka 8

PRESTIŽ - HODNOTENIE SPOLOČNOSTI ALEBO SOCIÁLNEJ SKUPINY SOCIÁLNEHO VÝZNAMU POZÍCIÍ, NA KTORÝCH SA ĽUDIA ZASTAVUJÚ

OSOBNOSTNÉ VLASTNOSTI.

Snímka 9

SOCIÁLNE ROLE ČLOVEKA.

OČAKÁVA SA OD OSOBY NA URČITEJ SOCIÁLNEJ POZÍCII Zodpovedajúca pozícia

OČAKÁVANIE, PREDPIS SPRÁVANIA PRIMERANÉ STAVU

CALLED

SOCIÁLNA ÚLOHA
ROLE
KONFLIKT
POŽIADAVKA
DRŽTE ŤAŽKO KOMPATIBILNÉ
ROLE
SÚBOR ROLÍ-
ROLE
SÚPRAVA

SÚBOR ÚLOH JEDNOTLIVCA URČUJE MNOHÉ FAKTORY

JEDEN Z NICH JE VEK

Snímka 10

SOCIALIZÁCIA OSOBNOSTI

OVLÁDANIE SÚBORU ROLÍ ČLOVEKOM JE SPOJENÉ SO SCHOPNOSŤOU SOCIÁLNEJ NORMY
PROCES UČENIA VZOROM SPRÁVANIA, SOCIÁLNYM RÓLIÁM A NORÁM, DUCHOVNÝM HODNOTÁM SA TZV.
SOCIALIZÁCIA DETSTVA - OD 1 ROKA DO 8. NAPODOBOVANIE DOSPELÝCH.
1. ETAPA
8-9 ROKOV
HRA PODĽA PRAVIDIEL. POCHOPENIE MORÁLNYCH ŠTANDARDOV, DUCH. HODNOTY.
SOCIALIZÁCIA SPRVÁDZA ČLOVEKA CELÝ ŽIVOT - ABSOLÚCIA
NOVÉ ROLE.

Snímka 11

KTO NÁS UČÍ „HRAŤ PODĽA PRAVIDIEL“

FAMILY
PEERS
ŠKOLA
ZARIADENIA
HROMADNÉ INFORMÁCIE

ZÁROVEŇ JE NUTNÉ UZNAŤ, ŽE MÉDIÁ MÔŽU SLÚŽIŤ AKO PROSTRIEDOK

MANIPULÁCIA, TEDA VPLYV NA OSOBNOSŤ

Snímka 12

SOCIÁLNA ADAPTÁCIA.

JEDNA STRÁNKA SOCIALIZÁCIE JE SOCIÁLNA ADAPTÁCIA.

SOCIÁLNA PRISPÔSOBENIE - PRISPÔSOBENIE JE PROCES PRISPÔSOBOVANIA ČLOVEKA NA MENIACE SA SOCIÁLNE PROSTREDIE S POMOCOU RÔZNYCH SOCIÁLNYCH PROSTRIEDKOV.

Trieda: 11. ročník, odborná úroveň.

Názov témy: Sociálne statusy a roly.

Úloha a miesto tejto témy v kurze: Téma sa študuje na profilovej úrovni 11. ročníka podľa programu L.N. Bogolyubova počas 2 vyučovacích hodín v rámci tematického bloku „Sociálny rozvoj modernej spoločnosti“ a má poskytnúť. pojmy: sociálny status, typy statusov, ich klasifikácia, sociálne roly, súbor rolí, imidž, socializácia.

Hlavné otázky k téme lekcie 1:

čo je stav?
Aké je sociálne postavenie jednotlivca.
Sociálne roly.

Hlavné črty využívania digitálnych vzdelávacích internetových zdrojov a počítačového softvéru: digitálne vzdelávacie zdroje v tejto téme sa používajú na vyhľadávanie a systematizáciu informácií o sociálnych statusoch a rolách, ako aj na prípravu prejavov študentov. Študenti využívajú internet na vyhľadávanie informácií, Microsoft Office Word a Microsoft Office PowerPoint na prípravu prejavov.

Technické prostriedky: počítač, tlačiareň, premietacia technika.

Používanie počítača pri príprave učiteľa na vyučovaciu hodinu: Učiteľ používa internet a programy Microsoft Office Word a Microsoft Office PowerPoint, aby pomohol študentom samostatne pracovať a vyhľadávať informácie.

Očakávané študijné výsledky: Študenti sa zoznámia s hlavnými pozíciami sociálneho statusu, jeho typmi a súborom rolí jednotlivca. Vedia nájsť, systematizovať, vybrať a aplikovať zistené informácie pri príprave na vyučovaciu hodinu. Dokáže pripraviť prezentácie na túto tému pomocou počítačových programov. Sú schopní formulovať a argumentovať myšlienky, prezentovať informácie, uvádzať príklady, klásť a odpovedať na otázky.

Opis lekcie na tému: „sociálne postavenie a roly“

Cieľ hodiny: prehĺbiť a systematizovať vedomosti žiakov o sociálnom postavení jednotlivca. Formovanie základov sociálnej kultúry.

Ciele lekcie:

Vzdelávacie: porozumieť pojmom „sociálny status“ a „sociálna rola“.
Výchovné: formovať postoj k procesu socializácie, rozvíjať aktívne občianske postavenie, pestovať tolerantný vzťah k ľuďom.
Rozvojové: rozvíjať kognitívny záujem študentov o štúdium tejto témy pri práci s internetom, elektronickými médiami, rozvíjať schopnosť integrovať prácu s počítačovým vybavením a vzdelávacou literatúrou na túto tému.

Typ lekcie: webquest.

Vybavenie: počítače s pripojením na internet, projektor, plátno, tlačiareň.

Zoznam digitálnych zdrojov použitých v lekcii:

Sociálna rola. S pojmom „sociálny status“ úzko súvisí aj pojem „sociálna rola“, ktorý koncom 19. – začiatkom 20. storočia navrhol J. Mead. Sociálna rola (franc. - Role) je súbor noriem, ktoré určujú, ako sa má človek daného sociálneho statusu správať v danej sociálnej pozícii; je to správanie, ktoré sa očakáva od niekoho, kto má určité sociálne postavenie. Aby rola vznikla, je potrebný celý systém noriem, ktoré regulujú konanie osoby ako vykonávateľa určitej úlohy. Ak je napríklad pre danú sociálnu kategóriu predpísaných len niekoľko noriem (napríklad chodci musia prechádzať cez cestu na špeciálne určených miestach), tento súbor sa ešte nepovažuje za sociálnu rolu.

Snímka 7 z prezentácie „Pojem osobnosti“ na hodiny spoločenských vied na tému „Človek a spoločnosť“

Rozmery: 960 x 720 pixelov, formát: jpg. Ak chcete stiahnuť bezplatnú snímku na použitie v lekcii spoločenských štúdií, kliknite pravým tlačidlom myši na obrázok a kliknite na „Uložiť obrázok ako...“. Celú prezentáciu „Role Concept of Personality.ppt“ si môžete stiahnuť v 230 KB zip archíve.

Stiahnite si prezentáciu

Človek a spoločnosť

„Sociálne statusy a osobnostné roly“ – Prisudzovaný status. Pojem „stav“. Ralph Linton. Sociálny status. Zodpovednosti. Portrét. Osobný stav. Identifikácia roly. Postavenie. Typy stavov. Stavový portrét osoby alebo množina stavov. Stavový súbor (portrét) osoby. Špecialita: Dane a dane. Sada rolí. Pozícia, ktorú človek zastáva.

šéf. Sada rolí. Priateľ, známy. Súbor činností, ktoré musí osoba vykonať. "Psychodramatické" role. Pracovník. Jacob Levy Moreno (1892-1974). Študent. Syn (dcéra), brat (sestra). Plán. Študent. Sociálne hodnotenie. Celý svet je divadlo. Sociálne roly v dospievaní. Občan spoločnosti.

„Učenie o spoločnosti a človeku“ - existencializmus. Nový čas. G.W.F. Staroveká Čína. Ľudské. Adam Smith. Staroveká India. Staroveké Grécko. Hodnotový prístup. zástupcovia. Materialistické chápanie spoločnosti. mýty. Stredovek. Postmarxizmus. Oživenie. Funkcie. Učenie o spoločnosti a človeku. Aristoteles. Formy vlády.

„Človek v modernej spoločnosti“ - Základné inštitúcie spoločnosti. Makroštruktúra spoločnosti = spoločnosť ako systém. Prax. Vzťah. Svetonázor, jeho druhy a formy. Potreby a záujmy. Človek a spoločnosť. Ľudia sa rodia ako jednotlivci, stávajú sa jednotlivcami a individualita sa bráni. Kognitívna aktivita. Pojem „spoločnosť“ v užšom zmysle.

„Pojem osobnosti“ - Hierarchia stavov. Racionalizácia rolí. Výcvik hrania rolí. Konflikty rolí. Sociálna rola. Sociálny status a rolový súbor osobnosti. Charakteristika sociálnej roly. Sociálna mobilita. Osobnosť. Zvládnutie novej roly. Vnútroskupinové roly. Sociálny status. Rolové správanie. Koncept role.

zhrnutie ďalších prezentácií

„Občianska spoločnosť a politický štát“ – Právny štát a občianska spoločnosť. Ústavný štát. Spojenie medzi právnym štátom a občianskou spoločnosťou. Pojem a subsystémy občianskej spoločnosti. Podstata a charakteristika právneho štátu. Znaky právneho štátu. Antika. Myšlienky občianskej spoločnosti. Teórie právneho štátu. Teórie právneho štátu a občianskej spoločnosti. Formovanie občianskej spoločnosti v modernom Rusku.

„Životopis Marxa“ - Zhromaždené diela. Diela Karla Marxa. Filozofický materializmus. Nadhodnota. Diela Marxa. Cena. marxizmu. Karol Marx. Práca v novinách. Vyučovanie v ekonómii. Teória triedneho boja. Socializmus vo všetkých sférach života. socializmus. Materialistické chápanie dejín. Životopis. Aktivity Karla Marxa.

„Povolanie sociálneho pracovníka“ - Morálka. Pracovník. Špecialita. Dobrovoľníci v sociálnej práci. Profesia. Dejiny sociológie. Aké vlastnosti by mal mať sociálny pracovník? Sociálny pracovník. Auguste Comte. Život je krásny.

„Mládežnícke organizácie v Rusku“ - Prečo vznikajú subkultúry. Hippie. Typy mládežníckych organizácií. Mladí socialisti Ruska. Subkultúra Emo mládeže. Punkové mládežnícke hnutie. Subkultúra. Mládežnícke politické organizácie v Rusku. Mládežnícke politické organizácie. Goths. Subkultúra je pripravená.

„Sociálna štruktúra a sociálne vzťahy“ - Stavové skupiny. Práca so zdrojom. Ekonomické sily. Primitívna spoločnosť. Lumpens a vyvrheli. Pohyb ľudí. Trendy vo vývoji sociálnych vzťahov. Je nerovnosť odstrániteľná? buržoázia. Sociálna stratifikácia podľa Webera. Sociálna štruktúra a sociálne vzťahy. Nerovnomerné rozdelenie bohatstva medzi ľudí. Sociálna stratifikácia. Sociálne hnutia. Základné pojmy a pojmy.

„Každodenné vzťahy“ - Kultúra každodenných vzťahov. Kultúra upratovania. Riešenie problému. Odpovedz na otázku. Urbanizácia a život. Osobný rozvoj. Život a každodenné vzťahy. Kultúra jedla. Kultúra domáceho usporiadania a organizácie. Kultúra voľného času. Postoj ku kultúre každodenných vzťahov. Jedlá v konkrétnych časoch.