لسهولة القراءة والحفظ أعداد كبيرةتنقسم أعدادهم إلى ما يسمى "الفئات": على اليمينافصل بين ثلاثة أرقام (الدرجة الأولى) ، ثم ثلاثة أخرى (الدرجة الثانية) ، وهكذا. يمكن أن يحتوي الفصل الأخير على ثلاثة ، واثنين ، ورقم واحد. عادة ما تكون هناك مسافة صغيرة بين الفصول. على سبيل المثال ، يتم كتابة الرقم 35461298 بالشكل 35461298. هنا 298 هي الدرجة الأولى ، 461 هي الدرجة الثانية ، 35 هي الدرجة الثالثة. كل رقم من أرقام الفصل يسمى مرتبته ؛ عدد الأرقام يذهب أيضًا إلى اليمين. على سبيل المثال ، في الدرجة الأولى 298 ، الرقم 8 هو الرقم الأول ، 9 هو الرقم الثاني ، 2 هو الرقم الثالث. يمكن أن يحتوي الفصل الأخير على ثلاثة أو رقمين (في مثالنا: 5 هو الرقم الأول ، 3 هو الرقم الثاني) أو واحد.
يعطي الفصل الأول عدد الوحدات ، والثاني ، والآلاف ، والثالث ، ملايين ؛ وفقًا لهذا ، فإن الرقم 35461298 على النحو التالي: خمسة وثلاثون مليونًا وأربعمائة وواحد وستون ألفًا ومائتان وثمانية وتسعون. لذلك يقولون أن وحدة الدرجة الثانية هي ألف ؛ وحدة الدرجة الثالثة هي المليون.
الجدول ، أسماء الأعداد الكبيرة
| 1 = 10 0 | واحد |
| 10 = 10 1 | عشرة |
| 100 = 10 2 | مائة |
| 1 000 = 10 3 | ألف |
| 10 000 = 10 4 | |
| 100 000 = 10 5 | |
| 1 000 000 = 10 6 | مليون |
| 10 000 000 = 10 7 | |
| 100 000 000 = 10 8 | |
| 1 000 000 000 = 10 9 | مليار (مليار) |
| 10 000 000 000 = 10 10 | |
| 100 000 000 000 = 10 11 | |
| 1 000 000 000 000 = 10 12 | تريليون |
| 10 000 000 000 000 = 10 13 | |
| 100 000 000 000 000 = 10 14 | |
| 1 000 000 000 000 000 = 10 15 | كوادريليون |
| 10 000 000 000 000 000 = 10 16 | |
| 100 000 000 000 000 000 = 10 17 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 = 10 18 | كوينتيليون |
| 10 000 000 000 000 000 000 = 10 19 | |
| 100 000 000 000 000 000 000 = 10 20 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 = 10 21 | سكستليون |
| 10 000 000 000 000 000 000 000 = 10 22 | |
| 100 000 000 000 000 000 000 000 = 10 23 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 24 | سيبليليون |
| 10 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 25 | |
| 100 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 26 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 27 | اوكتيليون |
| 10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 28 | |
| 100 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 29 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 30 | كوينتيليون |
| 10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 31 | |
| 100 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 32 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 33 | ديليون |
تسمى وحدة الفئة الرابعة مليار ، أو بمعنى آخر مليار (1 مليار = 1000 مليون).
وحدة الدرجة الخامسة تسمى التريليون (1 تريليون = 1000 مليار أو 1000 مليار).
وحدات السادس ، السابع ، الثامن ، إلخ. تسمى الفئات (كل منها أكبر 1000 مرة من الفئة السابقة) كوادريليون ، كوينتيليون ، سيكستيليون ، سيبتيليون ، إلخ.
مثال: 12،021،306،200،000 يقرأ: اثنا عشر تريليونًا وواحد وعشرون مليارًا وثلاثمائة وستة ملايين ومائتي ألف.
هذا جهاز لوحي لتعلم الأرقام من 1 إلى 100. الدليل مناسب للأطفال فوق سن 4 سنوات.
ربما يكون أولئك الذين هم على دراية بتعليم مونتيسوري قد رأوا بالفعل مثل هذه العلامة. لديها العديد من التطبيقات والآن سنتعرف عليها.
يجب أن يعرف الطفل الأعداد حتى 10 تمامًا قبل بدء العمل بالجدول ، لأن العد حتى 10 هو أساس تعلم الأعداد حتى 100 وما فوق.
بمساعدة هذا الجدول ، سيتعلم الطفل أسماء الأرقام حتى 100 ؛ العد حتى 100 ؛ تسلسل الأرقام. يمكنك أيضًا التدرب على العد بعد 2 ، 3 ، 5 ، إلخ.
يمكن نسخ الجدول هنا
كيفية استخدام الجدول
بدءًا من 1 وحتى 100. في البداية ، يُظهر الوالد / المعلم كيف يتم ذلك.
من المهم أن يلاحظ الطفل المبدأ الذي تتكرر به الأرقام.
3. ضع علامة على بعض الأرقام. اطلب من الطفل تسمية أسمائهم.
الإصدار الثاني من التمرين - يستدعي الوالد أرقامًا عشوائية ، ويجدها الطفل ويضع علامة عليها.
4. عد في 5.
يعد الطفل 1،2،3،4،5 ويلاحظ الرقم الأخير (الخامس).
يستمر في عد 1،2،3،4،5 ويلاحظ الرقم الأخير حتى يصل إلى 100. ثم يسرد الأرقام المميزة.
وبالمثل ، يتعلم العد حتى 2 ، 3 ، إلخ.
5. إذا قمت بنسخ القالب بالأرقام مرة أخرى وقمت بقصه ، يمكنك عمل بطاقات. يمكن وضعها في الجدول كما سترى في الأسطر التالية
في هذه الحالة ، يتم نسخ الجدول على ورق مقوى أزرق يمكن تمييزه بسهولة خلفية بيضاءطاولة.
قبل ذلك ، من المهم أن يقسم الوالد البطاقات إلى 10 (1 إلى 10 ؛ 11 إلى 20 ؛ 21 إلى 30 ، إلخ). يأخذ الطفل البطاقة ويضعها في الأسفل ويتصل برقم.
هذا جهاز لوحي لتعلم الأرقام من 1 إلى 100. الدليل مناسب للأطفال فوق سن 4 سنوات.
ربما يكون أولئك الذين هم على دراية بتعليم مونتيسوري قد رأوا بالفعل مثل هذه العلامة. لديها العديد من التطبيقات والآن سنتعرف عليها.
يجب أن يعرف الطفل الأعداد حتى 10 تمامًا قبل بدء العمل بالجدول ، لأن العد حتى 10 هو أساس تعلم الأعداد حتى 100 وما فوق.
بمساعدة هذا الجدول ، سيتعلم الطفل أسماء الأرقام حتى 100 ؛ العد حتى 100 ؛ تسلسل الأرقام. يمكنك أيضًا التدرب على العد بعد 2 ، 3 ، 5 ، إلخ.
يمكن نسخ الجدول هنا
يتكون من جزأين (على الوجهين). ننسخ على أحد جانبي الورقة جدولًا بأرقام تصل إلى 100 ، وعلى الجانب الآخر ، خلايا فارغة يمكنك التدرب عليها. صفيح الطاولة حتى يتمكن الطفل من الكتابة عليها بالعلامات ومسحها بسهولة.
كيفية استخدام الجدول
 |
1. يمكن استخدام الجدول لدراسة الأعداد من 1 إلى 100. بدءًا من 1 وحتى 100. في البداية ، يُظهر الوالد / المعلم كيف يتم ذلك. من المهم أن يلاحظ الطفل المبدأ الذي تتكرر به الأرقام. |
 |
2. ضع علامة على رقم واحد على الرسم البياني الرقائقي. يجب أن يقول الطفل الأرقام التالية 3-4. |
 |
3. ضع علامة على بعض الأرقام. اطلب من الطفل تسمية أسمائهم. الإصدار الثاني من التمرين - يستدعي الوالد أرقامًا عشوائية ، ويجدها الطفل ويضع علامة عليها. |
 |
4. عد في 5. يعد الطفل 1،2،3،4،5 ويلاحظ الرقم الأخير (الخامس). |
 |
5. إذا قمت بنسخ القالب بالأرقام مرة أخرى وقمت بقصه ، يمكنك عمل بطاقات. يمكن وضعها في الجدول كما سترى في الأسطر التالية في هذه الحالة ، يتم نسخ الجدول على ورق مقوى أزرق ، بحيث يمكن تمييزه بسهولة عن الخلفية البيضاء للجدول. |
 |
6. يمكن وضع البطاقات على الطاولة وإحصائها - اتصل بالرقم عن طريق وضع بطاقته. هذا يساعد الطفل على تعلم كل الأرقام. وهكذا سوف يمارس. قبل ذلك ، من المهم أن يقسم الوالد البطاقات إلى 10 (1 إلى 10 ؛ 11 إلى 20 ؛ 21 إلى 30 ، إلخ). يأخذ الطفل البطاقة ويضعها في الأسفل ويتصل برقم. |
 |
7. عندما يتقدم الطفل بالفعل مع النتيجة ، يمكنك الذهاب إلى طاولة فارغة وترتيب البطاقات هناك. |
 |
8. حساب أفقيا أو رأسيا. رتب البطاقات في عمود أو صف واقرأ كل الأرقام بالترتيب ، متبعًا نمط التغيير - 6 ، 16 ، 26 ، 36 ، إلخ. |
 |
9. اكتب العدد المفقود. يكتب الأصل أرقامًا عشوائية في جدول فارغ. يجب على الطفل إكمال الخلايا الفارغة. |
جون روبرتسون ، أول مدير تشيلسي. فيما يلي قائمة بمدربي نادي تشيلسي لكرة القدم وإنجازاتهم الرئيسية من عام 1905 حتى الوقت الحاضر. على مدار تاريخه ، كان للنادي 23 مدربًا رئيسيًا ، دون احتساب المدربين المؤقتين. مع ... ويكيبيديا
المقال الرئيسي: ايكاترينبرج هيكل الفئات التي تحتوي على مقالات عن سكان يكاترينبرج: [-] ... ويكيبيديا
هذه الصفحة هي قائمة المعلومات. المقال الرئيسي: الخوارزمية فيما يلي قائمة بالخوارزميات مجمعة حسب الفئة. مزيد من المعلومات التفصيلية ترد في قائمة هياكل البيانات و ... ويكيبيديا
تحتوي هذه المقالة على ترجمة غير مكتملة من لغة أجنبية. يمكنك مساعدة المشروع بترجمته حتى النهاية. إذا كنت تعرف اللغة التي كُتب بها الجزء ، فيرجى الإشارة إليه في هذا النموذج ... ويكيبيديا
هذه الصفحة هي قائمة المعلومات. في الرياضيات ، العديد من الدوال ومجموعات الدوال مهمة جدًا لدرجة أنها اكتسبت الحق في الحصول على أسماء العلم. فيما يلي قائمة بالمقالات التي تحتوي على الأوصاف التفصيليةبعض هذه الوظائف ... ويكيبيديا
- ... ويكيبيديا
تحتوي هذه الصفحة على قائمة بأول 500 من الأعداد الأولية بالإضافة إلى بعض الأعداد الأولية الأخرى. المحتويات 1 أول 500 عدد أولي 2 عدد جرس ... ويكيبيديا
هناك العديد من الأشياء الرياضية والفيزيائية المسماة على اسم ليونارد أويلر: المحتويات 1 النظريات 2 معادلات Lemma 3 4 ... ويكيبيديا
عربة مع مظلة في فريق من أربعة خيول من جيش الطين ... ويكيبيديا
تحتوي هذه القائمة على أوامر الكمبيوتر الأورال 1 المحتويات 1 تمثيل الأرقام والأوامر 2 الاتفاقيات... ويكيبيديا
كتب
- أرقام اندماجية خاصة. من أرقام ستيرلنغ إلى أرقام موتسكين: كل شيء عن اثنتي عشرة مجموعة رقمية معروفة من الطبيعة الاندماجية (التاريخ ، الخصائص الكلاسيكية ، الأمثلة والمشكلات) ، أرقام Deza E.I. Bell ، الأرقام الكاتالونية ، أرقام برنولي ...
| 0 | صفر | صفر | ["zɪərəu] | زيرو |
| 1 | واحد | واحد | يوآن | |
| 2 | اثنين | اثنين | الذي - التي: | |
| 3 | ثلاثة | ثلاثة | [θri:] | sri: |
| 4 | أربعة | أربعة | فو: | |
| 5 | خمسة | خمسة | خمسة | |
| 6 | ستة | ستة | ستة أضعاف | |
| 7 | سبعة | سبعة | ["سيفن] | سبعة |
| 8 | ثمانية | ثمانية | أكل | |
| 9 | تسع | تسع | نين | |
| 10 | عشرة | عشرة | عشرة | |
| 11 | أحد عشر | أحد عشر | il'evn | |
| 12 | اثني عشر | اثني عشر | TVELV |
أمثلة الاستخدام:
- يعرف فتاة واحدة يمكنها مساعدتي. يعرف فتاة يمكنها مساعدتي.
- لديها خياران فقط. لديها خياران فقط.
- "Seven Psychopaths" هو أفضل فيلم رأيته على الإطلاق."Seven Psychopaths" هو أفضل فيلم رأيته على الإطلاق.
- أنت بحاجة إلى ثمانية دولارات أخرى لشراء تلك القلادة. "أنت بحاجة إلى ثمانية دولارات أخرى لشراء تلك القلادة.
- اتصل بي أحد عشر مرة في ست دقائق!اتصل بي أحد عشر مرة في ثماني دقائق!
- دفعت زوجتي اثني عشر دولارًا لشراء تذكار. دفعت زوجتي اثني عشر دولارًا لشراء تذكار.
الأرقام باللغة الإنجليزية من 13 إلى 19
اسم الأرقام من 13 إلى 19 بوصة اللغة الإنجليزيةاتضح بكل بساطة - أضف اللاحقة - عشر إلى الوحدة:
ستة (6) + في سن المراهقة = ستة عشر (16)
أربعة (4) + في سن المراهقة = أربعة عشر (14)
| 13 | ثلاثة عشر | ثلاثة عشر | [θɜː'tiːn] | أصيب بعيار ناري في |
| 14 | أربعة عشرة | أربعة عشرة | fo: t'i: n | |
| 15 | خمسة عشر | خمسة عشر | خمسين: | |
| 16 | السادس عشر | السادس عشر | ستين: ن | |
| 17 | سبعة عشر | سبعة عشر | Sevnt'i: ن | |
| 18 | الثامنة عشر | ثمانية عشر (ر واحد!) | eyt'i: n | |
| 19 | تسعة عشر | تسعة عشر | nint'i: ن |
أمثلة الاستخدام:
- بدأ جاستن بيبر حياته المهنية في الرابعة عشرة.بدأ جاستن بيبر حياته المهنية في سن الرابعة عشرة.
- استغرقت رحلتنا ستة عشر يومًا. استغرقت رحلتنا ستة عشر يومًا.
- أتمنى أن أكون في السابعة عشرة إلى الأبد. "أتمنى لو كنت دائمًا في السابعة عشرة!"
- بلغت الثامنة عشرة من عمرها.بلغت الثامنة عشرة من عمرها.
ملحوظة:
في بعض الأحيان تكون هناك تغييرات طفيفة في الشكل ، أي مجرد إضافة اللاحقة -16 لا يكفي. في العددين 13 و 15 ، سيتم كتابة جذر آخر للكلمة.
هو يؤمن بهذا الرقم ثلاثة عشريجلب سوء الحظ. يعتقد أن الرقم 13 يجلب الحظ السيئ.
أنفقت خمسة عشرأيام تحاول العثور عليه في ميامي. "لقد أمضيت خمسة عشر يومًا أحاول العثور عليه في ميامي.
ملامح تشكيل العشرات باللغة الإنجليزية
للحصول على عشرة ، تحتاج إلى إضافة اللاحقة -ty إلى الوحدة. وهكذا: سبعة (7) + ty = سبعون (70).
| 20 | عشرين | عشرين | ["العشرين"] | tv'enty |
| 30 | ثلاثين | ثلاثين | ["θɜːtɪ] | s'yo: ti |
| 40 | أربعين | أربعين | ['fɔːtɪ] | f'o: ti |
| 50 | خمسون | خمسون | ['قدمɪ] | خمسون |
| 60 | ستين | ستين | ['sɪkstɪ] | ستون |
| 70 | سبعون | سبعون | [‘سيف (ə) ntɪ] | سبت |
| 80 | ثمانون | ثمانون (واحد ر!) | ["eɪtɪ] | 'aty |
| 90 | تسعين | تسعين | ["ناينتي] | n'inti |
أمثلة الاستخدام:
- هذا الهاتف المحمول يكلف ستين دولارًا فقط. هذا الهاتف المحمول يكلف ستين دولارًا فقط.
- ماتت جدتي عن عمر يناهز السبعين.ماتت جدتي عن عمر يناهز السبعين.
- يجب أن أكون هناك بعد حوالي ثمانين دقيقة. "يجب أن أكون هناك في غضون ثمانين دقيقة.
ملحوظة:
في بعض الحالات ، يتم تغيير هجاء العشرات. يتغير الرقمان 30 و 50 بنفس الطريقة التي يتغير بها الرقمان 13 و 15 ، وعند 40 يسقط الحرف "u". يتغير الرقم 20 أيضًا ، ويبدو قليلاً مثل 12.
هي سألت عشرينأصدقاء لحفلة عيد ميلادها. دعت عشرين صديقًا إلى حفلة عيد ميلادها.
فقدت آنا أكثر من ثلاثينكيلوغرامات. - فقدت آنا أكثر من ثلاثين كيلوغراماً.
كان مايكل أربعين، لكنه بدا أكبر سنًا. كان مايكل في الأربعين من عمره ، لكنه بدا أكبر سنًا.
هناك خمسوندول في الولايات المتحدة. - هناك خمسون ولاية في الولايات المتحدة.
كيف تتشكل الأعداد المركبة في اللغة الإنجليزية؟
تتكون الأرقام المكونة من رقمين ، كما هو الحال في الروسية ، من خلال إضافة واحد إلى عشرة. يرجى ملاحظة أنه عند الكتابة بين الوحدات والعشرات ، يجب إضافة واصلة.
على سبيل المثال:
أمثلةيستخدم:
- عكف البروفيسور جونز على دراسة علم اللغة لمدة خمسة وأربعين عامًا."كان البروفيسور جونز يدرس علم اللغة لمدة خمسة وأربعين عامًا.
- افتح كتبك في الصفحة تسعة وخمسون. افتح كتبك في الصفحة التاسعة والخمسين.
- هل ستظل بحاجة لي عندما أبلغ الرابعة والستين؟"هل تحتاجني عندما أبلغ الرابعة والستين من عمري؟"
- قاد الرجل السيارة الأجرة بسرعة سبعة وثمانين كيلومتراً في الساعة.كان الرجل يقود سيارة أجرة بسرعة سبعة وثمانين كيلومترًا في الساعة.
- أنا متأكد بنسبة تسعة وتسعين في المائة من ذلك."أنا متأكد بنسبة 99٪ من ذلك.
الأرقام باللغة الإنجليزية حتى 100: كيف تنطق بشكل صحيح؟
إذا نظرت إلى الجدول ، أي العمود الذي يشير إلى كيفية نطق الأرقام باللغة الروسية ، ستلاحظ ميزتين:
- العلامة ":" تسمى القراءة الطويلة.هذا يعني أن الحرف المتحرك قبل هذه العلامة يجب أن يمتد في الصوت. على سبيل المثال ، الرقم الثاني. يجب أن تقرأ كـ "tu-u" ، لتمديد الصوت "u" قليلاً.
- الميزة الثانية هي العلامة ""، فهذا يعني اللكنة. ، التي تلي بعد هذه الشخصية يجب التأكيد عليها. على سبيل المثال ، الرقم أحد عشر. يجب أن تنطق "ilEvn" ، يجب أن تبدو الكلمة مع التركيز على الصوت "e".
| 17 | سبعة عشر | سبعة عشر | Sevnt'i: ن | |
| 18 | الثامنة عشر | ثمانية عشر (ر واحد!) | eyt'i: n |
عند الحديث عن الأرقام من 13 إلى 19 ، من المهم وضع التركيز الصحيح هنا. إذا نظرت إلى جدول النطق ، يمكنك أن ترى أن الضغط في الرقم يقع دائمًا على اللاحقة المشتقة -teen. والأهم من ذلك ، يجب أيضًا تمديد الصوت "و" في اللاحقة.
| 40 | أربعين | أربعين | ['fɔːtɪ] | f'o: ti |
| 50 | خمسون | خمسون | ['قدمɪ] | خمسون |
لنطق العشرات بشكل صحيح ، يكفي معرفة الوحدات. يقع التشديد على جذر الكلمة ، كما هو الحال في الوحدات. المشتق لاحقةلا تبرز عند التحدث.
ملحوظة:
من الصعب بشكل خاص لمتعلمي اللغة الإنجليزية نطق تركيبة الحرف "th" ، والتي تبدأ بالأرقام 3 ، 13 ، 30. الحقيقة هي أنه لا ينبغي نطق الصوت كـ "f" أو "s" ، إنه شيء في بين. عند نطق هذا الصوت ، يجب إدخال طرف اللسان بين الأسنان. تأكد من الاستماع إلى كيفية نطق هذه الأرقام.
ما الفرق بين مائة وألف ومليون ومليار؟
| 100 | مائة | مائة | u'an h'andred | |
| 1.000 | ألف | ألف | أنت سوف | |
| 1.000.000 | مليون | مليون واحد | u'an m'ilien | |
| 1.000.000.000 | مليار | مليار واحد | u'an b'ilien |
يمكن عد المئات والآلاف والملايين والمليارات. من أجل الحصول على مثل هذا الرقم ، تحتاج إلى إضافة مائة ، ألف ، وما إلى ذلك إلى واحد. إذا كنا نتحدث عن مئات الملايين ، فإن المخطط يظل كما هو.
على سبيل المثال:
- اثنان (2) + مائة (100)= مائتان (200)
- خمسة وسبعون (75) + ألف (1.000)= خمسة وسبعون ألفًا (75.000)
- مائة (100) + مليون (1.000.000)= مائة مليون (100.000.000)
- خمسمائة (500) + مليار (1.000.000.000)= خمسمائة مليار (5.000.000.000)
ملحوظةأنه في مثل هذه الحالات ، فإن المئات والآلاف والملايين والمليارات باللغة الإنجليزية لا تحتوي على صيغة الجمع المضافة. سيبقى مليار أو عشرة "مليار".
يتم تشكيل الأرقام المكونة من ثلاثة أرقام وفقًا للمخطط: مائة + عشرة + واحد.
يوجد اختلاف طفيف في تكوين الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام بين الإنجليزية البريطانية (Br.E.) والإنجليزية الأمريكية (Am.E.). وضع البريطانيون "و" بين مائة وعشرة ، ولا يستخدم الأمريكيون هذا الاتحاد بأرقام مكونة من ثلاثة أرقام.
على سبيل المثال:
- مائة (100) + ثمانية (8)= مائة وثمانية (Br.E.) أو مائة واثنان (Am.E.) (102)
- مائتان (200) + ثلاثة وأربعون (43)= مائتان وثلاثة وأربعون (Br.E.) أو مائتان وثلاثة وأربعون (Am.E.) (243)
خاتمة
الآن يمكننا أن نقول بثقة أنك تعرف ترتيب تكوين الأرقام باللغة الإنجليزية حتى 100. لتوحيد الدراسة ، يمكنك عد قوافي العد أو الاستماع بالنطق الصحيح للأرقام باللغة الإنجليزية حتى 100.
بعد عدة تدريبات ، لن يكون من الصعب عليك التعلم ، والقدرة على كتابة وتسمية أي رقم. ننصحك أيضًا بأداء تمارين متنوعة أو مجانية ، والتي يوجد منها الكثير على الإنترنت ، بالإضافة إلى مشاهدة دروس الفيديو عبر الإنترنت.
تحميل...