Thema: Mittel zur grafischen Darstellung statistischer Daten (Geschäftsgrafik). Präsentation der Ergebnisse der Rechenaufgaben mittels Businessgrafiken

Anzahl der Stunden: 2

Ziel

Der Bericht muss enthalten:

1. Titel der Arbeit

2. Der Zweck der Arbeit

4. Fazit zur Arbeit (

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"PR16 Mittel zur grafischen Darstellung statistischer Daten (Geschäftsgrafik)."

Richtlinien zur praktischen Lektion Nr. 16

Thema:Werkzeuge zur grafischen Darstellung statistischer Daten(Geschäftsgrafik). Präsentation der Ergebnisse der Rechenaufgaben mittels Businessgrafiken

Anzahl der Stunden: 2

Ziel: Festigung der praktischen Fertigkeiten und Fähigkeiten im Umgang mit Arbeitstechnologien in MS EXCEL:

Ideen über die Möglichkeiten der Geschäftsgrafik und deren Verwendung zu bilden;

Lernen Sie Geschäftsgrafiksysteme kennen;

Entdecken Sie die Leistungsfähigkeit von Excel, um Geschäftsgrafiken zu erstellen

Aufgabe: Sich mit den theoretischen Grundlagen zu diesem Thema vertraut machen, die Aufgaben des praktischen Unterrichts bearbeiten, ein Fazit formulieren.

Der Bericht muss enthalten:

1. Titel der Arbeit

2. Der Zweck der Arbeit

3. Ergebnisse der Aufgabe 1, 2, 3

4. Fazit zur Arbeit ( es ist notwendig anzugeben, welche Art von Arbeit geleistet wurde, welche Ziele erreicht wurden, welche Fähigkeiten und Fertigkeiten im Laufe ihrer Umsetzung erworben wurden)

Methodische Anleitung zur Umsetzung:

1 . Knapp theoretische Informationen

Der Begriff Geschäftsgrafik bezieht sich auf Grafiken und Diagramme, die die Dynamik der Entwicklung einer bestimmten Produktion, Branche und anderer numerischer Daten visuell darstellen.

Objekte, für die Anschauungsmaterial mithilfe von Geschäftsgrafiken erstellt wird: geplante Indikatoren, Berichtsdokumentation, statistische Zusammenfassungen. In Tabellenkalkulationen ist Geschäftsgrafiksoftware enthalten.

Die Möglichkeiten der Geschäftsgrafik verfolgen ein einziges Ziel: die Wahrnehmung von Informationen durch eine Person zu verbessern, sie visueller und aussagekräftiger zu machen.

Der Hauptzweck von Geschäftsgrafiken ist die zeitnahe Darstellung von Informationen in grafischer Form bei der Analyse einer Aufgabe bei der Lösung mit einer Tabellenkalkulation. Das Hauptkriterium ist die Geschwindigkeit der Erstellung und Anzeige von grafischen Bildern, die sich schnell ändernden numerischen Informationen entsprechen.

In der modernen Welt gibt es eine große Menge an Informationen, die für einen gewöhnlichen Menschen nur schwer sofort assimilierbar sind. Und wenn Sie einige Daten verarbeiten und analysieren müssen, wird die Aufgabe doppelt schwierig. Heutzutage ist es mit Hilfe der Computertechnologie möglich, beliebige Informationen zu speichern und zu verarbeiten.

Business Graphics ist ein Bereich der Computergrafik. Es wurde entwickelt, um Histogramme, Grafiken, Diagramme, Diagramme basierend auf Berichten und verschiedenen Dokumentationen zu erstellen. Bietet eine prägnantere und aussagekräftigere Darstellung von Daten, komplexere Aufgaben, verbesserte Wahrnehmung von Daten, erhöhte Arbeitseffizienz.

Zum Anzeigen grafische Informationen speziell Software, die Grafikprogramme oder Grafikpakete genannt werden.

Der Einsatz von Geschäftsgrafiken ist vielfältig und vielfältig. Für jede Art von Aufgabe, verschiedene Programme. Einige werden für die Online-Verarbeitung digitaler Daten benötigt, andere für das Zeichnen von Zeichnungen. Gute Qualität. Mit Hilfe spezieller Anwendungstools werden Jahresberichte von Firmen erstellt, statistische Nachschlagewerke erstellt und Analysedaten verarbeitet.

Richtig gezeichnete Diagramme oder Grafiken verwandeln langweilige Zahlen in visuelle Bilder und helfen Benutzern, durch das „Meer“ von Informationen zu navigieren und die richtige Entscheidung zu treffen. Business-Grafiken ermöglichen es Ihnen, verschiedene Daten bequem zu vergleichen, Muster und Entwicklungstrends zu erkennen. Sie können auch verschiedene verwenden grafische Programme Probleme im Feld lösen Informationstechnologien, Architektur und Ingenieurwesen. Derzeit sind Geschäftsgrafiken fest in unser Leben eingetreten, jetzt ist es unmöglich, zusammenfassende Dokumente oder Präsentationen ohne Tabellen, Diagramme, Diagramme und verschiedene Bilder zu präsentieren.

Computergrafik von administrativem und technischem Personal, Studenten sowie verwendet gewöhnliche Benutzer persönliche Computer.

Mit einer reichhaltigen Bibliothek Excel-Diagramme Sie können Diagramme und Grafiken erstellen verschiedene Typen: Histogramme, Tortendiagramme, Säulendiagramme, Grafiken usw., sie können mit Titeln und Erläuterungen versehen werden, Sie können die Farbe und Art der Schraffur in Diagrammen festlegen, sie auf Papier drucken, die Größe und Position auf dem Blatt ändern und Diagramme an der richtigen Stelle auf dem Blatt einfügen.

2.Aufgabe

Aufgabe Nummer 1. Erstellen Sie eine Tabelle für den Verkauf von Aktien einer Maklerfirma. Zuordnungsberechnungen durchführen.

AUFGABE 2. Erstellung und Bearbeitung einer Datenbank in Excel. Verknüpfen von Arbeitsmappenblättern

1. Erstellen Sie eine Tabelle in einer neuen Datei nach dem Muster (siehe Abb. 1). Zeichen?, die in einigen Zellen angezeigt werden, bedeuten, dass diese Indikatoren berechnet werden müssen.

3 .Tabelle formatieren.

4 .Folgen Sie den unteren Schritten:

3. Erstellen Sie auf Blatt 4 eine Tabelle wie in Abb. 4 gezeigt.

3.1. Um ein Blatt hinzuzufügen, klicken Sie auf Rechtsklick Klicken Sie mit der Maus auf die Tabellenverknüpfung und wählen Sie den Befehl aus dem Kontextmenü aus Einfügung. Auf der Registerkarte Sind üblich wählen Blatt und drücke OK.

3.2 Geben Sie in Zelle B2 die Formel für die Gesamtberechnung der verkauften Produkte für Januar, Februar und März ein, nämlich

BLATT1!G4+BLATT2!G4+BLATT3!G4, wobei das Zeichen! bedeutet eine Verbindung zwischen Blättern.

Um die Formeleingabe zu optimieren, gehen Sie wie folgt vor:

1. Platzieren Sie den Cursor in Zelle B2 und geben Sie das =-Zeichen ein.

2. Klicken Sie auf das Label Sheet1, klicken Sie auf Zelle G4.

3.Drücken Sie die + Taste

4. Klicken Sie auf das Label Blatt 2, Zelle G4, drücken Sie +.

5.Klicken Sie auf das Label Blatt 3, Zelle G4 und drücken Sie die Eingabetaste

6.Kopieren Sie die eingegebene Formel in die restlichen Zellen.

3.3. Geben Sie in Zelle C2 die Formel zur Berechnung des Gesamtumsatzes für das 1. Quartal (d. h. die Monate Januar, Februar, März) ein.

BLATT1!H4 + BLATT2!H4+BLATT3!H4

3.4 Benennen Sie Blatt 4 in Verkaufsergebnisse (Waren) um.

4. Auf Sheet5 eine Tabelle erstellen, abgebildet auf Abb. 5.

.

4.1 Geben Sie selbstständig Formeln zur Berechnung des Endverkaufs und Endumsatzes für Januar, Februar und März ein.

4.2 Benennen Sie Blatt 5 in Verkaufsergebnisse (Monate) um.

4.3. Diagramme erstellen:

Produktname und verkauft

Produktname und Umsatz

3. Kontrollfragen

1. Was versteht man unter dem Begriff Geschäftsgrafik?

2. Wozu dienen Geschäftsgrafiken?

3. Wer verwendet Geschäftsgrafiken?

4. Literatur

1. https://superbotanik.net/referati/referati-po-informatike/referat-delovaya-grafika

Kriterien zur Bewertung abgeschlossener Praxisaufgaben

Die erste Aufgabe ist 2 Punkte wert (maximal) und die zweite - 3 Punkte (maximal)

Insgesamt durchgeführt praktische Arbeit kann von 0 bis 100 % bewertet werden, und dann wird die Bewertung des Wissens des Schülers wie folgt sein:

"ausgezeichnet" - 86 - 100%,

"gut" - 66 - 85%,

"befriedigend" - 45 - 65%,

"ungenügend" - weniger als 45 %.

Das Ziel des Kurses: die Bildung von IKT-Kompetenz.

Unterrichtsthema: Geschäftsgrafik-Tools zur visuellen Darstellung von Daten mithilfe von Diagrammen verschiedene Arten.

Der Zweck des Unterrichts sieht das Verhältnis von Bildungs-, Trainings- und Entwicklungskomponenten vor.

Der Zweck der Lektion: Bildung von Kompetenzen in Bezug auf die Arbeit mit automatisierten Informationssystemen (MS Excel-Anwendung).

Lernziele:

• Pädagogisch (axeologische Kompetenzkomponente)

• eine Erfolgssituation im Lernprozess als Mechanismus zur Wiederherstellung der Bildungsmotivation und zur Bildung des Bedürfnisses nach Selbstbildung zu bilden;
• die Entwicklung der Fähigkeit zu fördern, seine Überzeugungen zu argumentieren;
• eine Kultur der geistigen Arbeit zu bilden und die Fähigkeit, die eigene Arbeit zu planen, sie rational auszuführen;
• zur Förderung der Entwicklung von Ausdauer und Zielstrebigkeit, schöpferischer Tätigkeit und Selbständigkeit, der Fähigkeit, eigene Überzeugungen zu vertreten.

• Pädagogisch (kognitive Kompetenzkomponente)

• Einführung in die grundlegenden Technologien zur Umwandlung von Informationen (von numerischen in grafische) mithilfe von Geschäftsgrafiken Computerprogramm MS-Excel;

• Praktische und betriebliche Anwendung von Wissen (betriebliche Kompetenzkomponente)

• Fähigkeiten entwickeln praktische Anwendung Wissen zu bestimmten Situationen: Erstellen von Diagrammen auf der Grundlage der Überwachung.
• Entwicklung der Fähigkeiten zur Analyse und zum Vergleich von Mengen,

Lehrmethoden:

Methode zur Lösung einer konkreten Situation (Fallmethode):

Das Wesen der Methode ist ganz einfach: Für die Organisation des Trainings werden Beschreibungen bestimmter Situationen verwendet (aus dem englischen „Fall“ – Ereignis). Den Schülern wird angeboten, eine reale Lebenssituation zu verstehen, deren Beschreibung gleichzeitig nicht nur ein praktisches Problem widerspiegelt, sondern auch ein bestimmtes Wissen aktualisiert, das bei der Lösung dieses Problems gelernt werden muss. Gleichzeitig hat das Problem selbst keine eindeutigen Lösungen.

verbal:

Gespräch, ein charakteristisches Merkmal des Gesprächs ist das Vorhandensein von Kontrollfragen, die vom Lehrer gemäß einem vorab geplanten Szenario gestellt werden und zum vom Lehrer festgelegten Ziel führen,

Briefing, das sich durch eine klare Darstellung auszeichnet, lässt keine freie Interpretation zu. Die wichtigste didaktische Funktion ist die Assimilation Standardwege Aktionen;

visuell:

Computerdemonstration, hat Dynamik und Sichtbarkeit;

praktisch:

praktisches Arbeiten am PC und in Arbeitsbüchern tragen zur Kompetenzbildung bei Computer verwenden, Ordnen des Wissens der Schüler zu den Themen des Kurses, Erfahrungsbildung in kreativer Tätigkeit.

Studienformen:

frontale Form, die bei der Umsetzung verbaler, visueller und praktischer Methoden sowie im Kontrollprozess verwendet wird;

Gruppenform, verwendet in einer Gruppe, deren Mitglieder unterschiedlich ausgebildet und motiviert sind;

die Form „Student und Computer“ – der Student erschließt sich das Wissen in seinem eigenen Tempo, er wählt einen individuellen Weg zum Studium des Lehrmaterials.

Wissenskontrolle

• Überwachung der Arbeit am PC;
• Frontumfrage,
• testen;
• selbstständige praktische Arbeit,
• Selbstkontrolle.

Der Einsatz gesundheitssparender Technologien im Unterricht:

• Änderung der Aktivitäten;
• Einhaltung des luftthermischen Regimes;
• Durchführung von Erg-Übungen;
• Zeiteinteilung bei der Arbeit mit Computergeräten.

Ausrüstung:

• Computer Klasse,
• Multimedia-Projektor,
• Bildschirm,
• Software (MS-Excel-Anwendung),
• Prüfungen,
• Anweisungskarten zur Differenzierung von Aufgaben
• Präsentationen für den Unterricht Anhang 1 Und Anlage 2)

Unterrichtsart: Unterrichtserläuterung von neuem Stoff und Systematisierung von Wissen. Seine Logik entspricht der Struktur des Unterrichts dieser Art.

Unterrichtsplan (Zeiterfassung)

1. Organisation des Unterrichts - 1-2 Minuten
2. Einführungsrede (Mitteilung der Ziele und Zielsetzungen des Unterrichts) - 2 min
3. Aktualisierung von Grundkenntnissen und Fähigkeiten

• Frontale Befragung: Testen mit Hilfe einer Präsentation (Frage-Antwort, Selbsttest - 14min

1. Erklärung von neuem Material am PC - 25-30 min
2. Fizminutka - 2 min
3. Bildung und Anwendung von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten

• Praktische Arbeit 1–3 (verschiedene Schwierigkeitsgrade) – 30 min

Das Ergebnis der Lektion - 1-2 Minuten

Reflexion – 5 min (Zusammenfassen – Token zählen, Diagramm erstellen)

Hausaufgaben 2-3min

Während des Unterrichts

I. Organisatorischer Moment.

- Ich möchte unsere heutige Lektion mit den Worten von V.G. Belinsky: "Ein Mensch hat nur Angst vor dem, was er nicht kennt, Wissen besiegt alle Angst."

– Bekanntgabe des Themas und der Ziele des Unterrichts.

II. Aktualisierung von Grundkenntnissen th.

A) Frontaler Überblick Schülerinnen und Schüler zum Thema „Tabellenkalkulation“ anhand einer Präsentation ( Gleiten) (Anhang 2)

1. In einer Tabellenkalkulation ist das Hauptelement eines Arbeitsblatts:

Zelle;
Linie;
Spalte;
Formel.

2. In einer Tabellenkalkulation heißt eine Zelle:

horizontale Linie;
vertikale Spalte;
Cursor - ein Rahmen auf dem Bildschirm;
Schnittpunkt von Zeile und Spalte.

3. In einer Tabellenkalkulation ist es nicht möglich, Folgendes zu löschen:

Linie;
Spalte;
Zellinhalt;
Zellenname.

4. Wählen Sie die richtige Zeilenbezeichnung in der Tabelle aus:

18D;
K13;
34;
AB.

5. Wählen Sie die richtige Spaltenbezeichnung in der Tabelle aus:

DF;
F12;
AB;
113.
AB.

6. Wählen Sie die richtige Zellenadresse in der Tabelle aus:

11D;
F12;
AB3;
B1A.

7. Eine Tabellenkalkulationszelle darf Folgendes nicht enthalten:

Nummer;
Text;
Blatt;
Formel.

8. Wenn in einer Tabellenzelle die Zeichenfolge ###### angezeigt wird, bedeutet dies:

die Formel wird mit einem Fehler geschrieben;
die Formel enthält einen Verweis auf eine leere Zelle;
es gibt einen Zirkelbezug in der Formel;
Die Spalte ist nicht breit genug.

9. Der Inhalt der aktuellen (ausgewählten) Zelle wird angezeigt:

im Namensfeld;
in der Statusleiste;
in der Bearbeitungsleiste;
im Punkt "Ansicht" des Textmenüs.

10. Wie werden die Zahlen in Tabellenkalkulationszellen normalerweise (d. h. standardmäßig) ausgerichtet?

Im Zentrum;
in der Mitte der Auswahl;
am rechten Rand;
am linken Rand.

11. Wie viele Zellen enthält der Bereich D4:E5 in der Tabelle:

4;
8;
9;
10.

12. Zelle D7 enthält die Formel: (С3+C5)/D6. Wie wird es sich ändern, wenn diese E8-Formel übertragen wird?

(C3+C5)/D6;
(C3+C5)/E6;
(D4+D6)/E7;
(С4+C6)/D7.

13. Angesichts einer Tabelle. Die Formel wird in Zelle D2 eingegeben: (A2*B1+C1) Welcher Wert erscheint in Zelle D2?

	A	B	C	D
1	5	2	4
2	10	1	6

14. Zelle B1 enthält die Formel =2*A1. Wie sieht die Formel aus, wenn Zelle B1 in Zelle C1 kopiert wird?

2*B1
=2*A2
=3*A2

b) Schriftliche Befragung

- Unterschreiben Sie die Blätter, wählen Sie eine Antwort aus. (siehe Anhang)

III. Präsentation von neuem Material

– Nahezu alle modernen Tabellenkalkulationsprogramme verfügen über integrierte Geschäftsgrafiken.

Mit Tabellenkalkulationen können Sie auf einem Arbeitsblatt platzierte Daten in Form eines Diagramms oder Diagramms visualisieren, das die Beziehungen zwischen Daten visuell darstellt.

Für jeden Datensatz ist es wichtig, den richtigen Diagrammtyp zum Erstellen auszuwählen.

– Diagramm- Dies ist ein Mittel zur visuellen grafischen Darstellung von Informationen, mit dem mehrere Werte oder mehrere Werte eines Werts verglichen werden können.

– Um ein Diagramm mit der GPU zu zeichnen, sollten Sie:

1) Erstellen Sie eine Tabelle mit einem Datensatz;

2) Wählen Sie den erforderlichen Datenbereich aus, auf dem das Diagramm aufgebaut wird;
b) wähle am meisten passende Art Diagramme: Menü Einfügen - Diagramm Schritt für Schritt weiter

- Heute werden wir uns in der Lektion die gängigsten Arten von Diagrammen ansehen.

1. Kreisdiagramm (Folie) (Anhang 1)

a) dient zur Anzeige von Werten aus dem Ganzen; b) dient dazu, mehrere Werte an einem Punkt zu vergleichen.

Zum Beispiel 1) Der Anteil des Preises von Komponenten in einem Computer,

2) Keine Ahnung von Schreibwarenverkäufer (allein)

2. Ein Balkendiagramm (Histogramm) (Folie) wird verwendet, um mehrere Werte an mehreren Punkten zu vergleichen. Die Höhe der Spalten wird durch die Werte der verglichenen Werte bestimmt. Jede Spalte ist an einen Referenzpunkt gebunden.

Beispiel: 1) Keine Ahnung verkauft Zeitungen. Der Bezugspunkt entspricht dem Wochentag. (Gleiten)

2) Betrachten Sie nun ein komplexeres Problem, bei dem es erforderlich ist, mehrere Werte mehrmals zu vergleichen. (Gleiten)

Lassen Sie uns ein Balkendiagramm erstellen, das Daten von drei Verkäufern gleichzeitig anzeigt. Wie bisher symbolisiert die Höhe der Spalte die Anzahl der Zeitungen. Wie bisher haben wir 7 Referenzpunkte – einen für jeden Wochentag.

Kopieren Sie die Datentabelle in ein neues Blatt. Wir fügen Daten hinzu. Wir bauen ein Diagramm. Bestimmen Sie den Unterschied zum vorherigen Diagramm. (Jetzt gibt es an jedem Ankerpunkt nicht eine Spalte, sondern drei - eine für jeden Verkäufer. Alle Spalten eines Verkäufers werden auf die gleiche Weise bemalt, Sie benötigen eine LEGENDE.)

3. Liniendiagramm (Gleiten)dient dazu, die Änderung mehrerer Größen beim Bewegen von einem Punkt zum anderen zu verfolgen. Diagramm Typ - Zeitplan oder gepunktet. Diagramm Typ Zeitplan Wählen Sie aus, wann Datenänderungen im Laufe der Zeit angezeigt werden sollen.

- Zum Beispiel (Gleiten),

1) Erstellen Sie ein Diagramm, das die Preisdynamik im Laufe der Jahre zeigt verschiedene Modelle Computers.

2)Erstellen Sie ein Diagramm, das die Veränderung der Anzahl verkaufter Zeitungen während der Woche zeigt.(Gleiten)

FAZIT: Tabellenkalkulationen übertreffen ermöglichen es Ihnen, Diagramme verschiedener Typen zu erstellen. Die Konstruktion von Diagrammen wird mit einem speziellen aufgerufenen Unterprogramm durchgeführt Meister Diagramme.

Fizkultminutka, Augengymnastik - 2 min.

IV. Konsolidierung. Praktische Arbeit.

Zweck: die Fähigkeit zu bilden, Aufgaben auszuführen: Diagramme eines bestimmten Typs auf einem Datensatz zu erstellen.

Effizienz: die Bildung aller Arten von Kompetenzen in Abhängigkeit von den gewählten Aufgaben.

Wir führen praktische Arbeiten mit der Methode der Analyse einer konkreten Situation durch. Diese Methode wird oft aufgerufen Fall - Methode.

(Gleiten) Fall - Technologie (Fallstudie - "Analyse konkreter Situationen")

"Heimat" diese Methode ist die School of Business der Harvard University.

Methode Fall - Technologien ermöglicht es den Schülern, sich für das Studium des Fachs zu interessieren, trägt zur aktiven Assimilation von Wissen und Fähigkeiten bei, indem sie Informationen sammelt und verarbeitet, die verschiedene Situationen charakterisieren; lehrt, nach nicht-trivialen Ansätzen zu suchen, da es nicht die einzig richtige Lösung gibt, fördert die kreative Problemlösung und die Bildung der Fähigkeit, die Situation zu analysieren und Entscheidungen zu treffen.

– Sie hatten eine Aufgabe im Zeitrahmen – Eine Woche – Monitor Temperaturregime auf dem Hochschulgelände. (Karten - Anleitung: Anhang 2 )

Übung 1 : Erstellen Sie ein Diagramm, das die Temperaturüberwachung in den Räumlichkeiten der Hochschule widerspiegelt.

Bereiten Sie Ihre Materialien vor. Lassen Sie uns den Algorithmus zum Ausführen dieser Aufgabe analysieren:

1)Erstellen Sie eine Datentabelle.(Welche Spalten sollen in der Tabelle erstellt werden? Wie viele Zeilen? Wie werden die Spalten überschrieben?)

2) Diagramm einfügen. (Welcher Diagrammtyp sollte in diesem Fall gewählt werden?)

(Gleiten mit Diagrammbild)

Die Schüler erhalten die Aufgabe auf den Unterrichtskarten. Sie müssen anhand der empfangenen Daten Diagramme erstellen und diese analysieren.

Aufgabe 2: Erstellen Sie ein Diagramm, das die Überwachung des Temperaturregimes in den Büros im Vergleich zu den SanPiN-Temperaturstandards widerspiegelt (SanPiN - Hygienenormen und -regeln, die vom Chefgesundheitsarzt der Russischen Föderation genehmigt wurden).

Erstellen Sie für denselben Datensatz zwei Diagramme unterschiedlichen Typs.

Aufgabe 3: Erstellen Sie anhand der in der Tabelle angegebenen Daten ein Diagramm, das die Beziehung zwischen nichtmetrischen Längeneinheiten charakterisiert. Welche Art von Diagramm sollten Sie wählen?

	Werte, mm
Weberei
Arschin
Quartal
Werschok
Fuß
Zoll
Linie

V. Zusammenfassung der Lektion

Welche neuen Konzepte hast du heute im Unterricht gelernt? ( Gleiten)

– In der Lektion haben wir uns mit den Elementen der Geschäftsgrafik vertraut gemacht und gelernt, wie man den Diagrammtyp basierend auf einem Datensatz auswählt.

- Fassen wir die Lektion zusammen: Nimm jeden Umschlag, es gibt drei Karten, wähle, was dir näher ist, und lege die Karte in die Schachtel. Galya und Natasha (Zählkommission) tragen die Ergebnisse Ihrer Wahl in die Tabelle ein und wir sehen den Grad der Assimilation des neuen Themas in %. ( Gleiten)

VI. Hausaufgaben

Karten basteln - Anleitung zum Thema „Diagramme zeichnen“ mit Aufgaben zum Erstellen von Diagrammen aller betrachteten Diagrammarten (Anleitung zur Verschreibung nach Amt 3, 7, 10)

Vorlesungsstoff veranschaulichen - skizzieren Sie alle betrachteten Diagrammtypen

Eine Unterrichtsstunde benoten.

- Der Unterricht ist vorbei. Danke für deine Arbeit.

Klasse 3 . Visualisierung von Ezine-Daten.

1. Darstellung des aktuellen Lernfortschritts der Schüler .................................. .... 1

............................................................................ 1

........................................................................ 2

......................................................... 7

2. Auswählen einer Reihe von Zellen im Tagebuch zur visuellen Darstellung des endgültigen Fortschritts der Schüler .......................... ......................... ................... ................................ .................... ......... 8

3. Verwendung langfristiger Leistungsdaten, um Rückschlüsse auf Leistungstrends im Laufe der Zeit zu ziehen ................................ ......................... 9

4. Praktische Aufgaben für den Unterricht .......................................... .................................... elf

5. Fragen zum Verständnis des Unterrichtsstoffes .................................. .... ........ 12

1. Erstellen eines Diagramms des aktuellen Fortschritts der Schüler.

Wie Sie bereits am Material der letzten Lektion gesehen haben, arbeiten Sie mit elektronisches Tagebuch ermöglicht es Ihnen, den Lernprozess zu überwachen und die Ergebnisse schnell zusammenzufassen. Allerdings egal wie interessant Dynamische Tabelle(Journal) Fortschrittsbericht zur Präsentation oder aussagekräftiges Berichtsdokument Bunte Diagramme sind auf die bestmögliche Weise Zahlen darstellen und die Beziehung zwischen ihnen demonstrieren. Mit dem Excel-Tabelleneditor können Sie schnell und effizient verschiedene Aufgaben im Zusammenhang mit der visuellen Präsentation Ihrer Daten lösen.

¨ Öffnen Sie das zuvor erstellte elektronische Journal .

Die Vorgehensweise zum Erstellen von Diagrammen in Excel ist elementar. Verwenden wir das im Editor integrierte Programm "Diagram Wizard".

1.1. Wählen Sie einen Zellbereich aus.

¨ Zuerst müssen Sie den Zellbereich auswählen, den Sie in Form eines Diagramms oder Diagramms darstellen möchten.

¨

Ich schlage vor, die Zellen hervorzuheben, die die aktuelle Leistung Ihrer Schüler anzeigen (siehe Abb. 1).

Reis. 1. Auswählen eines Zellbereichs zum Erstellen eines Diagramms oder Diagramms.

¨ So geben wir dem Chart Wizard die Datenquelle zum Plotten an.

1.2. Arbeiten mit dem Diagrammassistenten

¨ Suchen Sie dann die Schaltfläche mit dem Bild eines stilisierten Diagramms in der Symbolleiste "Standard" und klicken Sie darauf.

Reis. 2. Diagrammassistent-Schaltfläche.

¨ Der Chart Wizard startet in der Dialogbox, mit der wir zu arbeiten beginnen. Bis zum Endergebnis müssen wir vier Schritte gehen (siehe Abb. 3).

Reis. 3. Ansicht des Dialogfelds des Diagramm-Assistenten.

¨ Im ersten Schritt wählen wir den Diagrammtyp aus. Unsere Ziele, die zeitliche Entwicklung des Prozesses (in unserem Fall die aktuelle Performance) darzustellen, werden durch den Graph gut erfüllt. Wir wählen aus vielen Optionen.

¨ Ich mache Sie darauf aufmerksam, dass Sie bei der Auswahl des einen oder anderen Typs auf die Kommentare im unteren rechten Teil des Fensters achten müssen, da sie das ausgewählte Diagramm beschreiben.

¨ Gleichzeitig können Sie die Schaltfläche "Ergebnis anzeigen" verwenden. Durch Drücken der angegebenen Schaltfläche im Beispielfenster im rechten Teil des Dialogfelds (nach dem Klicken auf die Schaltfläche Ansicht ändert sich das Ansichtsfenster in das Beispielfenster) können Sie sehen, wie die für die visuelle Darstellung markierten Daten aussehen, wenn Sie eines verwenden oder ein anderer Diagrammtyp (siehe Abb. 4).

Reis. 4. Ansicht des Dialogfelds des Diagramm-Assistenten nach Klicken auf die Schaltfläche "Vorschau".

¨

Nach dem Klicken auf die Schaltfläche "Weiter" fahren wir mit dem zweiten Schritt der Arbeit mit dem Diagrammassistenten fort, der die Datenquelle für das Plotten definiert. Aber wir haben dies bereits getan, indem wir den Bereich der aktuellen Fortschrittszellen ausgewählt haben, bevor wir den Assistenten gestartet haben. Daher stellte sich heraus, dass das Fenster „Range“ bei uns bereits ausgefüllt war (siehe Abb. 5).

Reis. 5. Ansicht des Dialogfensters des Chart Wizard im zweiten Schritt.

¨ Hier ist es notwendig, die richtige Wahl der Zeilen unseres Diagramms zu überprüfen: ob die Zeilen in Zeilen oder in Spalten angeordnet sind. Beachten Sie, dass es notwendig ist, die Auswahl auf "Linien" zu ändern, da wir an der Leistung jedes Schülers für den Studienzeitraum interessiert sind. Andernfalls zeigen die Diagramme die Daten für die übliche Darstellung solcher Daten in einem invertierten Format an.

¨ Außerdem sollten Sie darauf achten, dass auch Zellen mit Tabellenspaltenüberschriften (Nachname, Vorname und Unterrichtsdaten) vom Diagrammassistenten als zu berücksichtigende Elemente beim Erstellen von Diagrammen wahrgenommen wurden.

¨

Um die Reihen oder Zeilen auszuschließen, die nicht in den Diagrammen angezeigt werden sollen, können Sie die Registerkarte „Reihen“ des Dialogfelds „Diagrammassistent“ für Schritt 2 aktivieren, um unnötige Daten zu löschen.

Reis. 6. Die Schaltfläche „Löschen“, um unnötige Daten von der Konstruktion auszuschließen.

¨ Nach dem Löschen unnötiger Zeilen muss das Fenster „X-Axis Labels“ ausgefüllt werden. Dazu überprüfen wir, ob sich der Cursor im angegebenen Fenster befindet, und wählen den Zellenbereich mit den Unterrichtsdaten in der Haupttabelle (Protokoll) aus (siehe Abb. 7).

Reis. 7. Füllen Sie das Fenster „X-Achsenbeschriftung“ aus.

¨

Der ausgewählte Zellenbereich wird automatisch in das angegebene Fenster eingefügt, und die Daten der Klassen werden unter den Unterteilungen der X-Achse angezeigt.

Reis. 8. Ansicht des Diagrammassistentenfensters bei Schritt 2 nach dem Ausfüllen des Fensters „X-Axis Labels“.

¨
Jetzt können Sie auf die Schaltfläche „Weiter“ klicken und mit dem dritten Schritt des Diagrammassistenten fortfahren.

Reis. 9. Ansicht des Dialogfensters "Chart Wizard" in Schritt 3.

¨ In diesem Schritt werden Sie aufgefordert, die Fenster mit den Namen des Diagramms, der X- und Y-Achse auszufüllen.Hier können Sie auch mit verschiedenen Fensterreitern arbeiten, um den gewünschten Diagrammtyp zu erhalten. Um den Namen und die Bezeichnungen der Achsen einzugeben, klicken Sie in das entsprechende Feld (ein Textcursor erscheint dort) und geben Sie den erforderlichen Text auf der Tastatur ein. Um die Legende anzupassen ( Symbole) müssen Sie auf die gleichnamige Registerkarte klicken und die Position der Legende anpassen, indem Sie die gewünschte Position mit der Maus im linken Teil des Fensters auswählen. Während des Einrichtens können Sie im rechten Teil des Fensters bereits den Prototyp des Diagramms betrachten. Wenn Ihnen etwas nicht passt, können Sie zu den vorherigen Schritten zurückkehren, indem Sie auf die Schaltfläche "Zurück" klicken.

Reis. 9. Ansicht des Diagramm-Assistenten-Dialogfelds in Schritt 3.

¨ Im 4., letzten Schritt müssen Sie angeben, wie das Diagramm platziert werden soll: auf einem separaten Blatt oder auf dem Blatt, auf dem sich das Tagebuch selbst befindet.

Reis. 10. Ansicht des Dialogfelds des Diagrammassistenten in Schritt 4.

¨ Klicken Sie nach der Auswahl auf die Schaltfläche „Fertig stellen“.

In Abb. 11 unten sehen Sie das Ergebnis des Chart Wizard. Der Meister hat alle unsere Wünsche erfüllt, aber vielleicht stellt Sie das Ergebnis nicht ganz zufrieden.

Reis. 11. Ansicht des fertigen Diagramms nach Abschluss des Diagrammassistenten.

1.3. Ändern des Aussehens von Diagrammobjekten.

Lassen Sie uns nun darüber sprechen, wie Sie die Parameter des fertigen Diagramms ändern können.

¨ Mit einem vorgefertigten Diagramm können Sie die Parameter, die Ihnen nicht passen, einfach ändern. Wählen Sie dazu per Mausklick einen Bereich des Diagramms aus.

¨ Achten Sie nun auf die Änderung im horizontalen Menü: Dort erschien anstelle des Elements Daten das Element Diagramm, in dessen Dropdown-Menü Sie Befehle finden, mit denen Sie den Diagrammtyp ändern können, wenn Sie dies wünschen , fügen Sie Quelldaten hinzu oder löschen Sie sie, ändern Sie die Diagrammparameter und ihre Platzierung.

¨

Darüber hinaus können Sie durch Auswahl einzelner Diagrammelemente deren Format ändern. Auf Abb. 12 zeigt das Diagramm nach dem Ändern der Formate einiger seiner Objekte.

Reis. 12. Ansicht des Diagramms nach Änderung der Formate einiger Objekte.

Ich fordere Sie nicht auf, die in der obigen Abbildung gezeigten Lösungen genau zu befolgen. Ich brauche diese Buntheit, um die Auswirkungen der Formatänderung von Objekten zu demonstrieren. Ich freue mich auf ausgefeiltere Lösungen von Ihnen.

2. Auswählen einer Reihe von Tagebuchzellen für eine visuelle Darstellung des endgültigen Fortschritts der Schüler.

Lassen Sie uns nun versuchen, ein Diagramm zu erstellen, das den endgültigen Lernergebnissen entspricht. In diesem Fall müssen wir nicht zusammenhängende Datenbereiche zum Zeichnen verwenden (eine Spalte mit den Namen der Schüler und eine Spalte mit ihren Abschlussnoten).

Um nicht zusammenhängende Zellbereiche auszuwählen, müssen wir mit auswählen Schlüssel Strg .

¨ Wählen Sie zuerst den Zellbereich aus, der die Nach- und Vornamen der Schüler enthält, und klicken Sie dann Schlüssel bei Strg und wählen Sie die Spalte mit den Endergebnissen aus (siehe Abb. 13).

Reis. 13. Ansicht der Tabelle nach Auswahl nicht benachbarter Spalten.

¨

Als Ergebnis der Ihnen bereits bekannten Maßnahmen erhalten wir am Ende des Quartals ein Diagramm zur Bewertung der Studierenden in diesem Fach (siehe Abb. 14).

Reis. 14. Diagramm, das unter Verwendung von Daten in nicht benachbarten Spalten erstellt wurde.

Achtung! Ich mache Sie darauf aufmerksam, dass sich unsere Diagramme immer noch synchron mit den Änderungen am Journal ändern.

¨ Überprüfen Sie dies, indem Sie Änderungen an Ihren Protokolldaten vornehmen und zur Grafik gehen.

¨ Um das Diagramm in dem Zustand zu fixieren, in dem es sich befindet dieser Moment, die sich weigern, sie gemäß Änderungen in den ursprünglichen Daten weiter zu aktualisieren, ist Folgendes erforderlich:

Q Diagramm auswählen,

Q Hervorheben einer Reihe von Daten in einem Diagramm,

Q Klicken Sie in die Formelleiste und drücken Sie die TasteF9,

Q Wiederholen Sie die beiden vorherigen Schritte für alle im Diagramm dargestellten Datenreihen.

¨ Als Ergebnis dieser Aktionen werden Zelladressen in der Bearbeitungsleiste in absolute Zahlenwerte umgewandelt.

3. Verwendung langfristiger Leistungsdaten, um Rückschlüsse auf Leistungstrends im Laufe der Zeit zu ziehen

¨ Bei der Arbeit mit Diagrammen ist Ihnen wahrscheinlich der Befehl Trendlinie hinzufügen im Popup-Menü des Elements Diagramm oder in aufgefallen Kontextmenü wenn Sie auf eine Diagrammdatenreihe klicken. Mit diesem Befehl können Sie das Verhalten eines ausgewählten Werts basierend auf Eingabedaten vorhersagen.

¨ In dem Fall, wenn es um das Akzeptieren geht Managemententscheidungen, eine visuelle Darstellung solcher Daten wird Ihnen helfen, sie zu akzeptieren und gleichzeitig sehr überzeugend zu sein, wenn der Fall eine gemeinsame Diskussion dieser Entscheidung erfordert.

¨ Ich mache Sie auf eine Tabelle mit Daten zur Durchschnittsnote der Klassenleistungen im Fach für mehrere Berichtszeiträume aufmerksam.

Abb.15. Eine Tabelle, die historische Werte basierend auf Verlaufsdaten enthält.

¨ Wenn wir die Tabelle mit Prognosefunktionen fortsetzen möchten, müssen wir sie zum Speichern der ursprünglichen Daten nach der Neuberechnung in die nächste Spalte kopieren, die wir ändern werden.

¨
Danach müssen Sie die Anfangsdaten auswählen und weitere Zellen für den Zeitraum auswählen, für den wir eine Prognose erstellen möchten.

Reis. 16. Auswählen einer Reihe von Zellen zum Erstellen einer Prognose.

¨ Im Menüpunkt Bearbeiten finden wir nun den Befehl Füllung è Verlauf. Aktivieren Sie im Fortschrittsfenster die Option Automatische Erkennung Schritt, und das Ergebnis lässt Sie nicht warten.

¨

Sie können den anderen Weg gehen. Basierend auf den experimentellen Daten der Tabelle werden wir ein Diagramm des Bewertungsverhaltens konstruieren und schon in fertiges Diagramm Lassen Sie uns eine Trendlinie hinzufügen.

Reis. 17. Trendlinienfenster, wenn eine lineare Trendlinie ausgewählt ist.

¨ Wenn Sie mit der Registerkarte dieses Fensters Parameter arbeiten, müssen Sie den Bereich angeben, für den die Vorhersage durchgeführt wird. Hier können Sie auch die Option aktivieren, die Gleichung im Diagramm anzuzeigen usw.

Reis. 18. Registerkarte Parameter des Trendline-Fensters.

¨ Als Ergebnis erhalten wir ein ziemlich überzeugendes Bildmaterial. Wenn der untersuchte Wert den gewünschten Trend in der Grafik aufweist, wird die Arbeit in dieser Richtung erfolgreich fortgesetzt. Wenn der erhaltene Trend nicht mit Ihren Erwartungen übereinstimmt, sollte etwas am etablierten Arbeitsrhythmus geändert werden.

4. Praktische Aufgaben für den Unterricht

Übung 1 .

Ø Erstellen Sie anhand der erhaltenen Informationen ein Diagramm des aktuellen Fortschritts der Schüler.

Ø Präsentieren Sie die Grafik auf dem aktuellen Blatt, d. h. auf dem Blatt des Journals mit der Fortschrittstabelle.

Ø Verändern Sie mit „Handlern“ (aktive Punkte am Rand der Auswahlzone) die Größe des Diagrammbereichs so, dass die Diagramme für jeden Schüler gut lesbar sind.

Aufgabe 2 .

Ø Ändern Sie die Schriftarten und ihre Größen im Diagrammtitel und in den Achsenbeschriftungen.

Ø Ändern Sie den Hintergrund des Diagrammbereichs in einen Hintergrund mit einer anderen Farbe mit einem Farbverlauf.

Ø Ändern Sie die Position der Legende und ihres Hintergrunds.

Ø Wenden Sie andere Farben an, um die aktuellen Fortschrittsdiagramme derjenigen Schüler anzuzeigen, deren Daten auf dem Diagramm Ihrer Meinung nach durch die vom Diagramm-Assistenten automatisch angewendeten Farben zu blass dargestellt werden.

Ø Ändern Sie den Typ und die Dicke der zum Zeichnen verwendeten Diagrammlinien.

Ø Versuchen Sie, das Aussehen und die Farbe der Markierungen auf den Diagrammen zu ändern.

Ø Platzieren Sie das resultierende Diagramm auf einem separaten Blatt.

Aufgabe 3 .

Ø Erstellen Sie ein Diagramm der endgültigen Lernergebnisse Ihrer Schüler.

Ø Korrigieren Sie die Diagrammansicht mit der verfügbaren Option, um Zelladressen in absolute Werte umzuwandeln.

Ø Versuchen Sie, einen Teil des Wissens an einem der Unterrichtstage aufzuzeichnen, dessen Datum in der Mitte der Lernperiode liegt.

Ø Versuchen Sie Diagramme zu erstellen, die die Intensität der Befragung und die Verteilung der Noten im Unterricht zeigen.

Ø Verwenden Sie zur besseren Übersichtlichkeit die Möglichkeit, die Formate von Diagrammobjekten zu ändern.

Ø Platzieren Sie die resultierenden Diagramme auf separaten Blättern.

Aufgabe 4 .

Ø Erstellen Sie eine Vorhersage des Verhaltens des Knowledge-Slice-Diagramms für den zukünftigen Zeitraum, indem Sie eine Trendlinie hinzufügen.

Ø Verwenden Sie die Möglichkeit, die Tabelle mit einer arithmetischen Progression mit automatischer Schrittauswahl zu füllen, und zeichnen Sie basierend auf den Daten das Verhalten des vorhergesagten Werts auf.

Ø Beantworten Sie die Frage: Gibt es einen Unterschied in den erhaltenen Diagrammen?

5. Fragen zum Verständnis des Unterrichtsstoffes

1. Das Aussehen eines Tortendiagramms zieht immer die Aufmerksamkeit auf sich. Welcher Diagrammtyp eignet sich zur grafischen Darstellung welcher Daten?

2. Um das Verhalten welcher Größen vorherzusagen, können Sie die Möglichkeiten des Trends nutzen?

Wie erstellt man ein Gantt-Diagramm in Excel, überprüft automatisch Zahlungsanforderungen, flickt Löcher in Tabellen, die von 1C heruntergeladen wurden? Solche Fragen wurden von Finanzdirektoren während einer Umfrage gestellt, die von den Herausgebern des Magazins durchgeführt wurde. Einige dieser Aufgaben werden mit den integrierten Tools des Programms gelöst, andere - aufgrund einfacher Kombinationen typischer Funktionen.

Basierend auf den Ergebnissen einer von den Herausgebern des Magazins durchgeführten Umfrage wurde eine Liste der häufigsten Probleme zusammengestellt, mit denen CFOs bei der Arbeit in Excel konfrontiert sind, und für sie die meisten optimale Lösungen. Die Beherrschung der vorgeschlagenen Methoden und Techniken dauert nicht länger als fünf Minuten, und die Zeitersparnis beim Erstellen von Berichten in Excel wird in Zukunft erheblich sein.

Hochladen von Daten aus dem Buchhaltungssystem

Oft eine Datenquelle für eine Vielzahl von Managementberichte sind die aus dem Buchhaltungssystem heruntergeladenen Informationen. Ein allgemeiner Nachteil solcher importierter Tabellen besteht darin, dass es leere Zellen gibt, in denen ein analytisches Attribut angegeben werden sollte. Wenn mehrere Zeilen denselben Dimensionswert haben, wird dieser oft nur in der obersten Zeile angezeigt. Das behindert den Aufbau Pivot-Tabellen basierend auf den hochgeladenen Daten, erlaubt keine Verwendung von Filtern und Formeln für Analysen - mit einem Wort, es treten eine ganze Reihe von Problemen auf.

Selbstverständlich können bei einer geringen Anzahl solcher Leerzellen Analysemerkmale manuell kopiert werden. Wenn die Anzahl der Zeilen in der Tabelle mehrere Hundert überschreitet, ist diese Methode nicht geeignet. Und bei wenig Daten sind monotone manuelle Tätigkeiten die Quelle der meisten Fehler. Daher ist es besser, die manuelle Eingabe zu verweigern und nach folgendem Schema zu handeln:

• Wählen Sie eine Spalte mit leeren Zellen (Bereich A1:A12);
• Lassen Sie in der Auswahl nur Zellen ohne Werte. Drücken Sie dazu die Taste F5, klicken Sie im sich öffnenden Dialogfeld auf die Schaltfläche "Auswählen", wählen Sie dann die Bedingung "Leere Zellen" und klicken Sie auf "OK".
• Geben Sie in der ersten Zelle dieses Bereichs (A2) das Gleichheitszeichen ein und drücken Sie die Taste „Auf“ auf der Tastatur. Das Ergebnis ist eine Formel, die sich auf die vorherige Zelle bezieht. Aber nach seinem Erscheinen müssen Sie nicht die Eingabetaste drücken, sondern die Tastenkombination STRG + Eingabetaste. Dadurch wird die Formel in alle ausgewählten Zellen kopiert;
• Entfernen Sie die Formeln und belassen Sie nur die Analysewerte in der Spalte. Wählen Sie den Bereich erneut aus (A1:A12), kopieren Sie ihn und fügen Sie ihn an derselben Stelle ein, jedoch bereits mit denselben Werten (Rechtsklick auf die Auswahl - " Sondereinsatz“ – wählen Sie die Option „Werte einfügen“).

Schutz vor manuellen Eingabefehlern

Jene Finanzdirektoren, die ständig Pläne oder Berichte im Zusammenhang mit Kontrahenten erstellen müssen, wissen aus erster Hand, wie viel Ärger die Uneinheitlichkeit der eingegebenen Daten bereitet verschiedene Tische. Das passiert zum Beispiel so. Im Käuferregister wird das Unternehmen als LLC "Romashka" aufgeführt, im Schuldnerbericht - "Romashka", im Zahlungskalender - Romashka Ltd. Es scheint eine Kleinigkeit zu sein, und so ist klar, von welcher Art von Organisation wir sprechen, aber wenn Sie versuchen, nach Unternehmen zu sortieren, wird nichts Gutes daraus, eine Pivot-Tabelle zu erstellen. Excel hat für diesen Fall ein einfaches und bequemes Werkzeug - die Überprüfung der Eingabedaten mit einer Dropdown-Liste.

Nehmen wir also an, dass es für uns äußerst wichtig ist, die Richtigkeit der Eingabe der Warennamen in einem Verkaufsbericht zu überprüfen.

Wir beginnen mit der Erstellung einer Liste der korrekten Produktnamen auf einem beliebigen Blatt – ein Beispiel, das Excel verwendet, um die Eingabedaten zu validieren. Als nächstes muss dem erstellten Bereich ein Name für die spätere Verwendung als Datenquelle für die Dropdown-Liste gegeben werden. Wählen Sie dazu unsere Liste aus (alle Zellen, die die richtigen Produktbezeichnungen enthalten), drücken Sie die Tastenkombination STRG + F3 und die Schaltfläche „Erstellen“ und geben Sie den Sortimentsnamen ohne Leerzeichen ein, z. B. „Produkte“.

Jetzt kehren wir zum Verkaufsbericht zurück und wählen den Bereich der Zellen aus, in dem die Namen der Waren eingetragen werden. Öffnen Sie die Registerkarte "Daten" - "Datenvalidierung". Stellen Sie im erscheinenden Fenster „Eingabewerte prüfen“ auf der Registerkarte „Parameter“ den Datentyp ein. In unserem Fall - "Liste".

Danach reicht es aus, in der erscheinenden Zeile "Quelle" einen Link zu einer beispielhaften Artikelliste einzugeben - "=Produkte". Danach muss nur noch auf die Schaltfläche "OK" geklickt werden.

Wenn Sie zu einer der Zellen im Bericht gehen, in die die Namen der Waren eingegeben werden, sehen Sie, dass daneben ein Pfeil erscheint. Jetzt können Sie die Nomenklatur manuell eingeben (Excel gibt eine Warnung aus, wenn ein Fehler gemacht wurde) oder aus der Dropdown-Liste auswählen.

Übrigens können Sie mit Hilfe von „Check“ die Größe der eingegebenen Zahlen („Integer“ und „Real“) und die Länge der Zeichenfolge („Text Length“) begrenzen, Datumsbereiche festlegen („Date“) oder erstellen Sie Ihre eigene Einschränkung, indem Sie die erforderliche Formel ("Andere") eingeben.

Visuelle Kapitalflussrechnung

Ein gutes Beispiel für einen DDS-Bericht ist ein Wasserfall-Varianzdiagramm (siehe Abbildung 1). Es charakterisiert die Dynamik des Netto-Cashflows. Die Eröffnungsbilanz des Unternehmens für Januar betrug 100 Millionen Rubel. Im Laufe des Monats stellte sich heraus, dass der Netto-Cashflow negativ war - 10 Millionen Rubel und im Februar - weitere -30 Millionen Rubel.

Bild 1. Erstellen eines Wasserfalldiagramms der Abweichungen

Habe es? Solche Diagramme sind sehr praktisch, gehören aber nicht zu den Standarddiagrammen. So füllen Sie diese Lücke:

• Zuerst bereiten wir die Ausgangsdaten vor - eine zusätzliche Tabelle mit vier Spalten (siehe Abb. 1): Datum (Monat), positive und negative Netto-Cashflows sowie eine Hilfsspalte - den Kassenbestand am Monatsende ( der erste Wert darin ist der eingehende Saldo );
• Wählen Sie die Tabelle aus (Bereich A1:D13) und erstellen Sie darauf basierend ein gestapeltes Histogramm (wählen Sie auf der Registerkarte „Einfügen“ das Element „Histogramm“ und dann „Gestapeltes Histogramm“);
• Klicken Sie mit der rechten Maustaste auf die unterste Zeile der Diagrammdaten und machen Sie sie unsichtbar. Wählen Sie dazu im Kontextmenü (in Abb. 2) den Befehl Datenreihen formatieren. Wählen Sie im sich öffnenden Fenster in der Kategorie "Füllen" die Option "Keine Füllung" in der Kategorie "Linienfarbe" - "Keine Linien". Es bleibt auf "OK" zu klicken - das Diagramm ist fertig.

Figur 2. Auswahl eines unsichtbaren Rahmens und einer transparenten Füllung

Aktueller Wechselkurs in Excel

Sehr oft müssen Sie bei Berechnungen, die mit Excel durchgeführt werden, die aktuellen Kurse verschiedener Währungen verwenden. Nehmen wir ein Beispiel aus der Praxis. Das Unternehmen ist auf den Handel mit Importwaren spezialisiert. Die Preisliste enthält den Preis in Dollar und Rubel. Der Verkaufspreis in Rubel wird in Excel täglich zum Kurs der Zentralbank berechnet, erhöht um 2 Prozent. Die Berechnung selbst ist nicht schwierig, sofern der aktuelle Dollarkurs täglich von einem Fachmann „per Hand“ in die Tabelle eingetragen wird. Leider wurde in der betreffenden Firma einmal der Kurs nicht rechtzeitig auf den aktuellen geändert. Infolgedessen wurde dem Kunden ein falscher Preis in Rechnung gestellt und die Rechnung wurde bezahlt. Das Unternehmen verlor Geld. Dies wäre nicht passiert, wenn Excel vertraut worden wäre, um den Kurs zu aktualisieren. Das geht ganz einfach:

• Klicken Sie auf der Registerkarte "Daten" in der Gruppe "Externe Daten abrufen" auf die Schaltfläche "Aus dem Web".
• Geben Sie im angezeigten Anforderungsfenster (es ähnelt einem normalen Internetbrowser) die Adresse der Website ein, von der wir Informationen entnehmen möchten (z. B. yandex.ru oder ein anderes Portal, das aktuelle Informationen über den Austausch veröffentlicht). Rate) und klicken Sie auf "Start". Bitte beachten Sie, dass in Excel und auf der Website die Trennzeichen der ganzzahligen und gebrochenen Teile der Zahl (Punkt oder Komma) gleich sein müssen;
• Sobald die Seite geladen ist, erscheinen darauf schwarze und gelbe Pfeile. Sie markieren die für den Import in Excel geeigneten Datenbereiche (siehe Abb. 3). Es bleibt, auf den Pfeil neben den interessierenden Daten zu klicken und auf die Schaltfläche „Importieren“ in der unteren rechten Ecke des Fensters zu klicken. Das Programm fragt, wo die neuen Daten abgelegt werden sollen, und lädt sie in wenigen Sekunden in die richtigen Zellen;
• Um die Häufigkeit der Aktualisierung des Wechselkurses festzulegen, klicken Sie mit der rechten Maustaste auf eine beliebige Zelle aus dem eingefügten Bereich. Wählen Sie dann im Kontextmenü den Befehl "Datenbereichseigenschaften" und geben Sie die am besten geeignete Option an - Aktualisieren Sie jedes Mal, wenn die Datei geöffnet wird, oder alle paar Minuten (die Anzahl der Minuten wird angezeigt).

Figur 3. Einstellung Automatisches Update Wechselkurse

Gantt-Diagramm in Excel

Das beliebteste Werkzeug zur Planung und Steuerung des zeitlichen Ablaufs der Arbeit an verschiedenen Projekten ist das Gantt-Diagramm. Der Einsatz spezialisierter Lösungen wie MS Project ist jedoch nicht immer bequem. Es ist besser, ein Gantt-Diagramm in Excel zu erstellen. Am einfachsten ist es, es mit bedingter Formatierung zu zeichnen.

Zunächst müssen Sie ein Arbeitsblatt mit den Namen der Arbeiten, dem Zeitpunkt ihrer Ausführung (Beginn, Ende, Dauer), der Verzögerung pro Phase in Tagen und Prozentsätzen erstellen (siehe Abb. 4).

Figur 4. Gantt-Diagramm

Dinge, die Sie bei der Erstellung dieser Tabelle beachten sollten:

• horizontale Daten (in Abb. 4 von Zelle G1 nach rechts entlang der Linie) hängen vom Zeitpunkt des Projekts selbst ab. Bei kurzfristigen Projekten sind dies beispielsweise ein oder zwei Tage, bei langfristigen Projekten eine Woche, ein Monat oder mehr. Aus Gründen der Universalität können Sie den Zeitachsenschritt in einer separaten Zelle angeben und sich dann darauf beziehen, wenn Sie Daten markieren.
• der Beginn der ersten Stufe (Zelle B2 in Fig. 4) wird manuell eingestellt;
• Der Verzögerungswert pro Stufe bestimmt, wie lange nach Abschluss der vorherigen Stufe die nächste beginnt. Es kann entweder positiv (Pause zwischen den Stufen) oder negativ sein (die nächste Stufe wird gleichzeitig mit der vorherigen durchgeführt). Technisch wird dies mithilfe von Formeln wie in Abbildung 5 dargestellt umgesetzt.

Abbildung 5. Quelltabelle für Gantt-Diagramm

Jetzt müssen wir die Regeln für die bedingte Formatierung einrichten. Diese Funktion hilft dabei, die Zellen farblich zu markieren und so die Phasen des Projekts und deren Umsetzung darzustellen. Als erstes ist der Bereich der Tabelle auszuwählen, der direkt für die Anzeige des Gantt-Diagramms vorgesehen ist (im Beispiel ist dessen linke obere Ecke die Zelle G2). Wählen Sie dann auf der Registerkarte "Startseite" den Befehl "Bedingte Formatierung", klicken Sie auf den Punkt "Regel erstellen" und dann auf "Bestimmen Sie die zu formatierenden Zellen mit einer Formel". Es müssen nur zwei Regeln formuliert werden - zum Beispiel blau das Intervall zu füllen, in dem die Arbeit bereits abgeschlossen ist, blau - es wird noch getan. Diese Bedingungen werden mit Formeln angegeben wie:

UND(G$1>=$B2;G$1

UND(G$1>=$B2;G$1

wobei AND eine logische Funktion ist, die alle in den Argumenten angegebenen Kriterien (aufgelistet in Klammern, getrennt durch ein Semikolon) überprüft und verlangt, dass jedes von ihnen erfüllt ist. Beispielsweise ist die Bedingung G$1>=$B2 nichts anderes als zu prüfen, ob das aktuelle Zellendatum (G1) nach dem Arbeitsbeginndatum (B2) und G$1 liegt

Es lohnt sich, auf die Reihenfolge der Eingabe der Bedingungen zu achten, da Excel diese prüft und die gewählte Formatierung in der Reihenfolge der Eingabe anwendet.

Gruppieren von Daten in Excel

Angenommen, Sie haben eine Zusammenfassung der von Kunden erhaltenen Bestellungen für das Vorjahr. Die Tabelle enthält mehr als 5,5 Tausend Datensätze (Zeilen), die Hauptspalten sind: „Bestellnummer“, „Datum“, „Produktname“, „Artikel“, „Menge“, „Bestellbetrag in Rubel, ohne Mehrwertsteuer“. Die Aufgabe besteht darin, alle Bestellungen dringend nach Monaten und Quartalen zu gruppieren und Zwischensummen für sie zu berechnen.

Die einfachste und gleichzeitig ineffizienteste Lösung besteht darin, alle Transaktionen nach Datum zu sortieren und dann nach dem letzten Tag jedes Monats eine leere Zeile hinzuzufügen, in der die Summe per Autosumme berechnet wird.

Es wird viel Zeit in Anspruch nehmen, all diese Schritte abzuschließen. Und Sie können es in zwei Minuten erledigen, wenn Sie Pivot-Tabellen verwenden.

Das Verfahren wird wie folgt sein:

• Markieren Sie alle Zellen der ursprünglichen Tabelle. Klicken Sie anschließend auf der Registerkarte "Einfügen" auf die Schaltfläche "Pivot-Tabelle". Klicken Sie im angezeigten Dialogfeld auf die Schaltfläche "OK". Sofort erscheint auf einem neuen Blatt ein Pivot-Tabellenlayout sowie eine Liste seiner Felder (in unserem Fall Spalten des Bestellblatts);
• Ziehen Sie mit der Maus das Feld "Datum" aus der Liste der Felder in den Bereich "Zeilennamen", das Feld "Bestellbetrag in Rubel ohne Mehrwertsteuer" - in den Bereich "Werte".
• Wir haben die „richtigen“ Namen für zwei Spalten der Pivot-Tabelle festgelegt – „Datum“ und „Bestellbetrag in Rubel ohne Mehrwertsteuer“. Das Layout hat bereits die Form eines normalen, vertrauten Tisches angenommen, es ist nicht mehr viel übrig;
• Setzen Sie den Cursor auf den ersten Wert der Spalte "Datum", gehen Sie zum Menüreiter "Daten" und klicken Sie auf die Schaltfläche "Gruppe". Wählen Sie im erscheinenden Dialogfenster die Gruppierungsbedingung „Monate“ und „Quartale“, klicken Sie auf die Schaltfläche „OK“. Das Programm erstellt automatisch eine nach Quartalen und Monaten gegliederte Datenstruktur und berechnet auch die Summen (siehe Abb. 6).

Abbildung 6. Gruppieren von Daten nach Monat und Quartal

Prüfung des Zahlungsantrags auf Einhaltung des Budgets

Die Standardfunktion SUMMEWENN kann Wunder wirken. Mit seiner Hilfe können Sie beispielsweise vor der Vereinbarung der nächsten Zahlungsaufforderung einfach und schnell prüfen, ob dies zu einer Überschreitung eines bestimmten Cash-Flow-Budgetpostens führt.

Nehmen wir an, es gibt ein Cashflow-Budget für einen Monat. Es enthält einen separaten Block von Posten, für die Zahlungen auf der Grundlage eingehender Anträge von Abteilungen geleistet werden (Zahlung von Waren an Lieferanten, Miete, Transportkosten). Es gibt auch Spalten, deren Namen für sich sprechen: „Plan für den Monat“, „Fakt für das aktuelle Datum“, „Höhe der Zahlungen, die zum aktuellen Datum erklärt, aber nicht ausgeführt wurden“, „Erwartete Abweichungen vom Budget, wenn alle Anträge abgeschlossen sind “.

Darüber hinaus gibt es ein Zahlungsregister, das aus Zahlungsanträgen gebildet wird, die von den Leitern der Funktionseinheiten eingehen. Das Analystenregister enthält Folgendes: Datum der Antragstellung, Kontodaten, die Einheit, die die Zahlung veranlasst hat, und den Betrag. Am wichtigsten ist, dass für jeden Zahlungsantrag der Budgetposten angegeben wird, innerhalb dessen die Zahlung geleistet wird, und der Status des Antrags - „Bezahlt“ oder nicht (im letzteren Fall ist die Spalte nicht ausgefüllt).

Und nun zur Organisation der automatischen Überprüfung von Zahlungsaufforderungen anhand dieser Tabellen:

• Fügen Sie dem Zahlungsregister eine weitere Spalte hinzu. Es ist ausschließlich für offizielle Zwecke bestimmt - um technische Probleme zu lösen. Geben Sie die folgende Formel in die Zellen ein:

  =F14&" "&H14,

  Wobei F14 ein Link zu einer Zelle ist, die angibt, für welchen Budgetposten die Zahlung geplant ist, H14 ein Link zu einer Zelle mit dem Antragsstatus (bezahlt oder nicht) und das &-Zeichen eine Funktion ist, die Textwerte kombiniert. In die Formel wird ein Leerzeichen in Anführungszeichen (" ") eingefügt, damit der Text nicht zusammenklebt. Wenn Zelle F14 "Bezahlung für Waren" anzeigt, H14 - "Bezahlt", dann ergibt die obige Formel das folgende Ergebnis: "Bezahlung für Waren bezahlt";

• wir prüfen, ob die Bezeichnungen der Haushaltsposten im Antragsregister und im Cashflow-Budget übereinstimmen. Sie müssen vollständig identisch sein;
• im haushaltsplan berechnen wir für jeden ausgabeposten die tatsächlichen mittelausgaben zum aktuellen datum. Um beispielsweise zu ermitteln, wie viel Geld das Unternehmen für die Bezahlung von Waren ausgegeben hat, wird die folgende Formel in die Zelle am Schnittpunkt der Zeile "Bezahlung für Waren" und der Spalte "Fakt zum aktuellen Datum" eingegeben:

  =SUMIF("Zahlungsaufforderungsregister"!I14:I57;"Zahlung für bezahlte Waren";"Zahlungsaufforderungsregister"!G14:G39),

  Wobei „Register der Zahlungsanträge“!I14:I57 ein Link zu allen Zellen der technischen Spalte im Register der Anträge ist. Durch Sortieren der Daten aus dieser Spalte addiert die Funktion entweder die Summen der Bestellungen oder ignoriert sie. „Zahlung für bezahlte Waren“ - das ist das Kriterium, an dem sich das Programm orientiert, wenn es entscheidet, ob diese oder jene Zahlung berücksichtigt werden soll oder nicht. Der Wert in den Zellen der technischen Spalte entspricht diesem Ausdruck - hinzufügen, nein - überspringen. "Register der Zahlungsaufforderungen"!G14:G39 - ein Link zu allen Zellen, die Beträge für Zahlungsaufforderungen enthalten. Ebenso werden Formeln für alle Positionen eingeführt, deren Bezahlung auf der Grundlage von Anträgen der Abteilungsleiter erfolgt (siehe Abb. 7);

• Wir ergänzen das Cashflow-Budget um Daten zu den Anträgen, die noch nicht bezahlt wurden. Mit anderen Worten, Sie müssen die Spalte "Betrag der zum aktuellen Datum erklärten, aber nicht ausgeführten Zahlungen" ausfüllen. Die Logik ist die gleiche wie im vorherigen Fall. Der Unterschied besteht darin, dass anstelle von bezahlten Anwendungen Excel gezwungen werden muss, diejenigen auszuwählen, für die das Geld noch nicht aufgebraucht ist. Die Formel sieht so aus:

  =SUMIF("Zahlungsaufforderungsregister"!I14:I57;"Warenzahlung";"Zahlungsaufforderungsregister"!G14:G39).

Bitte beachten Sie, dass bei den Auswahlkriterien für Anträge („Warenzahlung“) hinter der Bezeichnung des Haushaltspostens ein Leerzeichen stehen muss. Erinnern Sie sich, als wir die technische Spalte im Ticketregister erstellt haben, haben wir ein Leerzeichen hinzugefügt? Er muss berücksichtigt werden. Sonst wird nichts funktionieren.

Jetzt ist alles bereit. Das Budget enthält Daten über geplante Zahlungen für den Monat, tatsächlich geleistete (bezahlte Anträge) und anstehende (deklarierte, aber nicht ausgeführte Zahlungen). Diese Informationen sind mehr als ausreichend, um Budgetüberschreitungen im Voraus zu antizipieren. Übrigens, wenn Anwendungen zur Registrierung hinzugefügt werden (oder sich ihr Status ändert), ändern sich die Daten dank der „SUMIS“-Funktion sofort.

Automatisch formatierte Tabellen und Berichte

Wenn es notwendig ist, der Tabelle Zeilen und Spalten hinzuzufügen (Eingabe zusätzlicher Einnahmen- und Ausgabenposten, neuer Produktnamen usw.), jedes Mal, wenn Sie die Eingabe von Formeln wiederholen müssen, stellen Sie sicher, dass Zellbezüge nicht schweben, korrigieren Sie das Löschen -Down-Listen, definieren Sie die Bereiche der Originaldaten für Pivot-Tabellen neu. Eine elegante Lösung wäre, einen dynamischen benannten Bereich zu erstellen, der sich automatisch an neu hinzugefügte Zeilen und Spalten anpasst.

wichtiger Platz in der Moderne statistische Analyse sozioökonomische Phänomene und Prozesse nimmt eine grafische Methode. Keine einzige statistische Studie kommt ohne Graphen aus – sie ermöglichen es, innerhalb kürzester Zeit Muster in der Entwicklung eines Phänomens und seiner Struktur zu erkennen sowie den Zusammenhang von Indikatoren zu visualisieren. Eine Grafik ist oft visueller und verständlicher als viele Textseiten. Das Arsenal an Grafiken, die in der Statistik verwendet werden, ist umfangreich. Darüber hinaus mit der Entstehung neuer Software-Tools sie nimmt ständig zu: 2D-Diagramme werden durch Volumen-, Matrix-, kategorisierte Diagramme und Piktogramme ersetzt.

Ein Graph ist eine schematische Darstellung statistischer Informationen unter Verwendung verschiedener geometrischer Bilder, die Linien, Punkte, ebene oder volumetrische Figuren (Kreise, Rechtecke usw.), Symbole mit vielen Elementen (Sterne, Strahlen, Polygone, "Chernov-Gesichter") sein können. "japanische Kerzen", "Kisten mit Schnurrbart" usw.).

Jedes statistische Diagramm enthält ein grafisches Bild und Hilfselemente. Unter einem grafischen Bild versteht man eine Reihe von Linien, Figuren, Punkten oder Symbolen, die zur Anzeige bestimmter statistischer Informationen ausgewählt wurden und ein bestimmtes Bildformat haben. Hilfselemente des Diagramms sind erstens das Diagrammfeld (der Raum, auf dem sich das geometrische Bild befindet, während Länge und Breite des Diagrammfelds in der Regel in einem bestimmten Verhältnis stehen) und zweitens Koordinatensystem und skalierte Orientierungspunkte (kartesische, Polarkoordinaten, Konturlinien oder Gitter mit einer darauf angewendeten Skalenskala) und drittens die Erklärung der Karte, die der notwendige erläuternde Text ist, der der Karte beigefügt ist: ihr Name, Skalensignaturen, semantische Inhalte, angewandte Symbole und Zeichen (Diagrammlegende).

Statistische Grafiken können nach folgenden Kriterien klassifiziert werden:

1. analytischer Zweck;
2. Konstruktionsmethode;
3. geometrische Symbole.

Je nach analytischem Zweck gibt es Vergleichsgraphen, Strukturen, Dynamik, Bilder von Variationsreihen, Diagramme der Beziehung von Indikatoren.

Entsprechend der Methode zur Erstellung von Grafiken werden sie in Diagramme und statistische Karten unterteilt.

Entsprechend den Symbolen des verwendeten geometrischen Bildes sind Grafiken gepunktet, linear, figürlich (planar oder volumetrisch) und piktographisch.

Vergleichen Sie gleichnamige Indikatoren, die sich auf verschiedene Zeiträume, Objekte oder Gebiete beziehen, Liniendiagramme und Verschiedene Arten Diagramme: Balken, Streifen, lockig; sowie Piktogramme.

In einem linearen Diagramm werden entlang der Abszissenachse Zeiträume, Objekte oder Gebiete und entlang der Ordinatenachse die entsprechenden Werte des betrachteten Indikators markiert. Beispielsweise gemäß Tabelle. 4.10 werden wir für den Zeitraum 2002-2006 ein lineares Diagramm der Veränderungen des Anteils unrentabler Organisationen erstellen. für die Gesamtwirtschaft (Abbildung 4.1).

Tabelle 4.10. Anteil unrentabler Organisationen nach Wirtschaftssektoren an der Gesamtzahl der Organisationen, % (bedingte Daten)

Zweig der Wirtschaft	Jahr
	2002	2003	2004	2005	2006
Insgesamt in der Wirtschaft, einschließlich:	53,2	40,8	39,8	37,9	43,5
Industrie	48,8	39,1	39,7	39,3	45,1
Landwirtschaft	84,4	52,7	50,7	46,3	55,6
Konstruktion	40,6	37,7	37,2	35,4	38,6
Transport	53,4	47,9	44,1	40,9	45,6
Verbindung	44,3	28,4	26,1	25,4	35,1
Handel und Gastronomie	45,3	32,7	31,4	27,7	31,2

Reis. 4.1.

Das Balkendiagramm hat die gleiche analytische Bedeutung wie das Liniendiagramm. Wenn es auf der X-Achse erstellt wird, müssen Elemente verglichen werden, bei denen es sich um Zeiträume, Gebiete oder Objekte handeln kann. Sie haben den gleichen Abstand voneinander. Dann werden Rechtecke (Spalten) gezeichnet: Die Seite, also die Breite, ist bei allen verglichenen Elementen gleich und liegt auf der X-Achse, die Höhe der Rechtecke wird proportional zum Wert des Vergleichs auf der Y-Achse aufgetragen Indikator. Daher muss die Y-Achse einen bestimmten Maßstab haben, der notwendigerweise bei Null beginnt. Unter Verwendung der Daten in Tabelle 4.10 werden wir ein Balkendiagramm der Veränderungen des Anteils unrentabler Unternehmen und Organisationen in der Gesamtwirtschaft erstellen (Abb. 4.2).

Balkendiagramm-Rechtecke können auch nah beieinander liegen – der Abstand zwischen ihnen wird willkürlich bestimmt, nur die Höhe der Rechtecke hat einen Maßstab.

Reis. 4.2.

Balkendiagramme können gleichzeitig die Veränderung mehrerer Indikatoren anzeigen. Lassen Sie uns beispielsweise die Dynamik des Anteils unrentabler Unternehmen und Organisationen nach Wirtschaftssektoren für mehrere Zeiträume darstellen (Abb. 4.3).

Reis. 4.3.

Für vier Branchen konstruieren wir ein Liniendiagramm (Abb. 4.4).

Reis. 4.4.

Ein Balkendiagramm wird nach den gleichen Regeln wie ein Balkendiagramm erstellt, aber die Rechtecke, die die Größe des Indikators darstellen, sind nicht vertikal, sondern horizontal angeordnet. Dieser Typ Diagramme sind praktisch in Fällen zu verwenden, in denen die verglichenen Indikatoren negative Werte annehmen können. So hat beispielsweise das Kinderbekleidungsgeschäft „Sashenka“ im Laufe des Jahres nicht nur einen Gewinn (+) erzielt, sondern auch Verluste erlitten (Abb. 4.5).

Reis. 4.5.

Es können auch verschiedene geometrische Figuren verwendet werden, um Vergleichsdiagramme zu erhalten. Angenommen, die Anzahl der von einer Versicherungsgesellschaft abgeschlossenen Personenversicherungsverträge betrug 2003 23.000 und 2004 64.000. Stellen wir diese Daten grafisch dar, wofür wir ein Quadrat als geschweiftes Zeichen wählen. Um die Seiten der Quadrate zu finden, müssen Sie die Quadratwurzeln aus den Werten der Indikatoren ziehen: Wählen wir den Bildmaßstab aus, nehmen wir zum Beispiel 1 cm gleich 3000. Dann wird die Seite des ersten Quadrats gleich (4,8: 3) 1,6 cm sein; die zweite (8: 3) 2,7 cm So erhalten wir das folgende Vergleichsdiagramm (Abb. 4.6).

Reis. 4.6.

Kreise werden oft anstelle von Quadraten verwendet. Dann sollten die angezeigten Werte proportional zur Kreisfläche sein. Die Sichtbarkeit dieser Art von Diagrammen ist umso größer, je mehr sich die verglichenen Indikatoren voneinander unterscheiden. In der Tat, wenn die Unterschiede gering sind, verliert ein solcher Graph seine Bedeutung.

Bei dynamischen Vergleichen, insbesondere wenn die Daten nach Monaten im Jahr angegeben sind und in diesen sogenannte saisonale Schwankungen auftreten, werden Radialdiagramme verwendet. Dazu wird ein Kreis mit einem solchen Radius gezeichnet, dass bei Anwendung einer Skalenskala der obere Wert der Skala dem größten Wert des Indikators entspricht. Dann wird der ganze Kreis in 12 Teile geteilt (wenn wir monatliche Daten berücksichtigen) und Zahlen oder Namen von Monaten werden neben jedem Radius eingetragen. Danach werden die Werte der Indikatoren der entsprechenden Monate in der akzeptierten Skala darauf aufgetragen und die erhaltenen Punkte durch Segmente verbunden - es entsteht eine geschlossene gestrichelte Linie. Ein Beispiel für die Konstruktion eines Radialdiagramms ist in Abb. 2 dargestellt. 4.7.

Reis. 4.7.

Rechteck- oder Tortendiagramme werden verwendet, um die Struktur eines Phänomens darzustellen.

Lassen Sie uns die Konstruktion eines kreisförmigen Tortendiagramms anhand der Daten von Table demonstrieren. 4.11.

Um ein Tortendiagramm zu erstellen, müssen Sie die Winkel der Sektoren bestimmen: 100 % entsprechen 360°, dann entspricht 1 % 3,6°. Lassen Sie uns unsere Daten neu berechnen:

• Wohnungen: 12,8 * 3,6 \u003d 46 °;
• Gebäude (außer Wohngebäude) und Bauwerke: 41,9 * 3,6 \u003d 151 °;
• Maschinen, Geräte, Fahrzeuge: 38,9 * 3,6 = 140°;
• andere Arten des Anlagevermögens: 6,4 * 3,6 = 23°.

Zeichnen wir einen Kreis mit beliebigem Radius und teilen ihn in vier entsprechende Sektoren (Abb. 4.8).

Reis. 4.8.

Sie können die Struktur eines Phänomens auch mithilfe von Streifendiagrammen grafisch darstellen. Dabei wird ein Rechteck beliebiger Länge und Breite gezeichnet. Der Wert seiner Länge wird als 100 % angenommen. Dann wird das Rechteck in Teile geteilt, die den Werten der Anteile dieser Komponenten entsprechen, aus denen das Phänomen besteht. Also laut Tabelle. 4.10 erhalten wir das Balkendiagramm in Abb. 4.9.

Reis. 4.9.

Für die gleichzeitige Darstellung von drei Größen, von denen eine das Produkt der anderen beiden ist, wird ein spezieller Graph verwendet, der als Varzar-Zeichen bezeichnet wird. Lassen Sie uns das Verfahren für seine Konstruktion anhand eines bedingten Beispiels erläutern.

Das Varzar-Zeichen hat die Form eines Rechtecks, dessen Länge und Breite zwei Multiplikatoren des Produkts entsprechen, und die Fläche entspricht dem Wert des Produkts usw. dritte Größenordnung. Also in der Tabelle. 4.12 Der Indikator „Kapitalisierung“ errechnet sich als Produkt aus dem Marktwert einer Aktie und der Anzahl der Aktien dieses Typs:

Wir nehmen die Basis der Rechtecke als Mengenindikator und die Höhe als Preis. Dann repräsentiert die Fläche der resultierenden Rechtecke die Großschreibung. Bei der Konstruktion der Zeichen von Varzar ist zu beachten, dass Grundfläche und Höhe der Rechtecke in ihrem Maßstab unabhängig voneinander aufgetragen werden (Abb. 4.10).

Reis. 4.10.

Einen besonderen Platz in der grafischen Analyse von Finanzinformationen nehmen Börsenstatistik-Charts ein.

Um die Daten der Aktien-, Rohstoff- und Terminmärkte zu analysieren, werden am häufigsten Aktiencharts verwendet (Tabelle 4.13).

Tabelle 4.13. Notierungen und Handelsvolumen in Aktien von Unternehmen A im April 2006, USD

Handelsdatum	Eröffnungskurs	Höchstpreis des Tages	Niedriger Preis des Tages	Schlusskurs	Handelsvolumen
26	14,3	14,9	14,3	14,7	102 548
27	14,7	15,2	14,6	14,9	112 054
28	14,9	15,5	14,5	15,3	136 250
29	15,3	16,1	14,9	15,1	108 914
30	15,1	15,8	14,7	15,6	103 145

Laut Tabelle. 4.13 Lassen Sie uns einen Balkendiagramm erstellen (Abb. 4.11).

Auf einem Balkendiagramm wird für jeden Tag eine vertikale Linie (Säule) erstellt: Der Anfang des Balkens entspricht dem Wert des Mindestpreises pro Aktie während des Tages, die Spitze - dem Höchstpreis, der horizontalen Linie auf der Säule - der Preis bei Handelsschluss.

Reis. 4.11.

Für die gleichzeitige Anzeige der Preise von Eröffnungs- und Schlussgeschäften sowie der Mindest- und Höchstwerte des Preises wird ein Diagramm verwendet, das in der Literatur oft als "Boxen mit einem Schnurrbart" bezeichnet wird. Für die Daten in Tabelle. 4.13 sieht es aus wie in Abb. 4.12.

Reis. 4.12."Schnurrbart-Boxen"

Hier, im Gegensatz zu dem Diagramm in Abb. 4.11 hat jede Spalte auch ein "Kästchen" (daher der Name - "Kästchen mit Schnurrbart"). Die Basis der weißen "Box" entspricht dem Eröffnungspreis von Trades, die Höhe - dem Schlusspreis; Die schwarze Farbe der "Box" bedeutet, dass der Schlusskurs niedriger war als der Eröffnungskurs des Handels - in diesem Fall sind sie auf dem Chart umgekehrt.

Das Balkendiagramm kann mit Diagrammen zur Anzeige des Handelsvolumens ergänzt werden. Für die Daten in Tabelle. 4.13 erhalten wir das in Abb. 4.13 dargestellte grafische Bild. 4.13.

Reis. 4.13.

Da das Diagramm durch Diagramme ergänzt wird, die das Handelsvolumen zeigen, hat es zwei vertikale Skalen: links eine Skala für das Handelsvolumen, rechts eine Skala für Aktienkurse.

Das Box-and-Whisker-Diagramm kann auch durch Handelsvolumendiagramme ergänzt werden (Abbildung 4.14).

Reis. 4.14. Aktienchart "Boxen mit Schnurrbart" mit einem Diagramm der Handelsvolumina

In modernen Statistikpaketen Anwendungsprogramme Für die grafische Darstellung statistischer Informationen wird eine spezielle Art von Grafiken – Piktogramme – vorgeschlagen.

Piktogramme werden für jede Beobachtung zusammengestellt, sie haben die Form von grafischen Objekten (bestimmte Symbole) mit vielen Elementen. Die Indikatorwerte entsprechen den Eigenschaften oder Größen der piktografischen Elemente. Mit einer Änderung der Werte von Indikatoren beim Wechsel von einer Beobachtungseinheit zu einer anderen Aussehen Piktogramm ändert. Somit wird es möglich, Beobachtungen visuell in homogene Gruppen einzuordnen.

Angenommen, es gibt eine Gruppe von 10 Industrieunternehmen, die durch die folgenden Indikatoren gekennzeichnet sind (Tabelle 4.14).

Tabelle 4.14. Wirtschaftliche Leistungsindikatoren von Industrieunternehmen (bedingte Daten)

Firmennummer	Rentabilität, %	Anteil der Arbeiter an der industriellen Produktion Personal, %	Schaltverhältnis der Ausrüstung	Anteil Eheverluste, %	Kapitalrendite für 1 rub. Mittel	Durchschnittliche jährliche Zahl des industriellen Produktionspersonals, Pers.	Durchschnittliche jährliche Kosten des Anlagevermögens in der Produktion, Mio. rub.	Umsatz des normalisierten Betriebskapitals, Tage	Umsatz des nicht standardmäßigen Betriebskapitals, Tage	Nicht-Produktionskosten, Millionen Rubel
1	13,28	0,80	1,14	0,27	1,07	1 257	50,79	80,12	22,46	18,20
2	22,31	0,80	1,85	0,38	2,45	1 687	58,12	80,12	22,37	38,45
3	15,27	0,78	1,14	0,26	1,14	1 588	44,20	80,45	21,74	22,13
4	12,99	0,79	1,33	0,28	1,05	1 696	44,57	68,17	20,11	24,56
5	25,78	0,78	1,74	0,29	2,12	1 804	51,43	70,82	20,37	46,75
6	28,47	0,79	1,90	0,30	2,09	1 512	53,96	73,47	21,38	38,16
7	12,97	0,80	1,16	0,35	1,03	1 499	57,58	76,12	21,52	24,58
8	23,47	0,81	1,86	0,32	2,11	1 403	65,34	78,77	23,58	41,78
9	10,47	0,81	1,17	0,33	0,87	1 451	59,34	81,42	22,47	22,79
10	13,58	0,82	1,23	0,32	0,97	1 327	57,83	84,07	23,17	22,47

Analysieren wir die verfügbaren Informationen grafisch mithilfe von Piktogrammen.